中小學心理咨詢室建設要求(編輯修改稿)
2024-10-17 12:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育活動課，選題來自學生身邊，采用多種方式、方法開展，如講故事、角色扮演、圖片展示、新聞報道、小組討論、主題班會、課間廣播、專家講座等，充分調動學生參與，讓學生在活動中體驗，掌握預防和調節(jié)自身成長中遇到的問題的解決方法。學生心理發(fā)展與咨詢檔案一般包括以下內(nèi)容：（1）學生基本情況，如姓名、性別、年齡、年級、生理發(fā)展特點及擔任班級工作的情況等；（2）學生的家庭背景，如父母的職業(yè)、文化水平、家庭結構、經(jīng)濟狀況、居住環(huán)境等；（3）學生的重要生活經(jīng)歷，如家人去世、父母離異、意外變故等；（4）學生在學校的表現(xiàn)，如學習情況，與老師、同伴的交往情況，參加活動情況等；（5）學生的心理健康狀況，學生是否有異常表現(xiàn)，針對這些異常老師采取了哪些方法來教育以及學生改善情況等。（6）學生的作品:包括日記，作文，自傳，內(nèi)心獨白等。讓每個老師、學生都能正確認識心理健康教育，了解心理常識，掌握一些預防常見問題的方法?？梢酝ㄟ^板報宣傳、學生搜集資料共享等方式進行。第二篇：中小學心理咨詢室建設標準心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場所，大多數(shù)的心理健康教育活動都要在心理咨詢室進行，科學規(guī)范的心理咨詢室是心理健康教育工作的關鍵。在教育部要求下，各地都已開始建設心室咨詢室，目前心理咨詢室的建設受當?shù)仡I導重視程度、經(jīng)費、場地等諸多因素的限制，各地普篇存在心理咨詢室建設標準不規(guī)范、建設后不能發(fā)揮其應有作用的現(xiàn)象。建設規(guī)范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全，再根據(jù)學校情況、學校學生情況合理地增加發(fā)展性功能模塊。實施中必須結合學校的實際情況，合理安排各個功能布局，保證最大化利用教學資源。一：心理咨詢室組織制度專人負責心理咨詢室的工作。心理咨詢室有規(guī)章制度、工作規(guī)程、咨詢程序等。在學校每學年的教育教學工作計劃中有心理咨詢室的活動安排和每學期的活動主題。學校有經(jīng)費支持心理咨詢室的日常開支。心理咨詢室每周開放接待時間不少于10小時。二、心理咨詢室人員配備配備1名教育學或心理學?？埔陨蠈W歷并具有教師資格證書同時近5年來來，參加省心理健康教育指導中心舉辦的培訓15課時以上的專職心理健康教師和1至2名兼職心理教師。兼職心理教師包括具有一定心理學知識和技能的班主任、德育干部以及熱衷于此項工作的其他教師，且接受過縣(區(qū))級以上心理健康教育類培訓。三、心理咨詢室場地及設備心理咨詢室的使用面積在80m2以上，位置合理，設在學生進出方便、感覺安全的地方。心理咨詢室功能分區(qū)、辦公區(qū)所需設備有：辦公桌椅，沙發(fā)，茶幾，電腦，電話，飲水機，時鐘，文件檔案柜，話術綠植。、閱覽區(qū)所需設備：心理類圖書書籍、雜志，書架，沙發(fā)，茶幾，花束綠植。、個體咨詢區(qū)所需設備：沙發(fā)、茶幾，時鐘，空調，綠植花束，心理掛圖。、心理測評區(qū)所需設備：電腦、電腦桌椅，心理測評檔案管理系統(tǒng)，心理掛圖。、團體活動區(qū)所需設備：電腦，投影儀，團體活動道具箱，課桌、椅子，坐墊，綠植，心理掛圖。、沙盤游戲區(qū)所需設備：心理沙盤設備，心理掛圖，綠植，、情緒宣泄區(qū)所需設備：宣泄人，宣泄球，宣泄沙袋，涂鴉墻，宣泄地板，宣泄棒，宣泄手套等宣泄器材。、心理放松區(qū)所需設備：音樂放松椅，心理掛圖，綠植，其中，心理測評區(qū)、沙盤游戲區(qū)、情緒宣泄區(qū)應該有獨立的房間。在辦公區(qū)外設立心理輔導信箱。四、心理咨詢室的功能
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