中職語文拓展模塊獲得教養(yǎng)的途徑練習題1(編輯修改稿)
2026-01-08 11:51 本頁面
【文章內容簡介】 足以美七尺之軀哉 古之學者為已，今之學者為人。君子之學也，以關其身；小人之學也，以為禽牘。 乙 故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。 干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。 【注】端而言，蠕而動：端，微言。蠕，微動。意思是說極細微的 言行。 禽牘：小的禽獸。古人相見，常拿小禽獸作為禮物 。 ①、用“‖”給文中畫線部分斷句。 小 人 之 學 也 入 乎 耳 出 乎 口 口 耳 之 間 則 四 寸 耳 曷足 以 美 七 尺 之 軀 哉 ②、翻譯乙文中畫線的句子 干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。 1默寫 ①、故木受繩則直，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，善假于物也。 ③＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；＿ ＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿，朽木不折；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。 ④、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑤、孔子曰：“＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿?！保撸撸撸撸撸撸撸撸?，＿＿＿＿＿ ＿＿。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。 四、現(xiàn)代文閱讀 我很重要 畢淑敏 （ 1）當我說出“我很重要”這句話的時候，頸項后面掠過一陣戰(zhàn)栗。我知道這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了，心靈極容易被別人的批判洞傷。 （ 2）許多年來，沒有人敢在光天化日之下表示自己“很重 要”。我們從小受到的教育都是 —— ――“我不重要”。作為一名普通士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要。作為一個單薄的個體，與渾厚的集體相比，我不重要。作為一位奉獻型的女性，與整個家庭相比，我不重要。作為隨處可見的人的一分子，與寶貴的物質相比，我們不重要。 （ 3）我們 —— 簡明扼要地說，就是每一個單獨的“我” —— 到底重要還是不重要 ? （ 4）對于我們的父母，我們永遠是不可重復的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個。 （ 5）假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蛛絲般飄蕩。 （ 6）假如我生了病，他們的心就會皺縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復，甚至愿災痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安。 （ 7）我的每一滴成功，都如同經過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們心底。 （ 8）假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會從日出垂到日暮，他們的淚水會使太平洋為之漲潮。 （ 9）面對這無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎 ?俯對我們的孩童，我們是至高至尊的惟一。我們是他們最初的宇宙，我們是深不可測的海洋。假如我們隱去，孩子就永失淳厚無雙的血緣之愛，天傾東南，地陷西北，萬劫不復。盤子破裂可以粘起，童年碎了，永不復原。傷口流血了，沒有母親的手為他包扎。面臨抉擇，沒有父親的智慧為他謀略??面對后代，我們有膽量說我不重要嗎 ? （ 10） 相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶， 摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。面對這般友情，我們還好意思說我不重要嗎 ? （
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