【總結(jié)】《獲得教養(yǎng)的途徑》隨堂練習(xí)1、下列加點(diǎn)字的注音完全相同的一項(xiàng)是()A.狹隘.自縊.洋溢.精益.求精B.閑暇.遐.想霞.帔瑕.不掩瑜C.時(shí)髦.麾.下牦.牛耄.耋之年D.戕.害戳.穿
2024-12-03 11:51
【總結(jié)】獲得教養(yǎng)的途徂[瑞士]赫爾曼·黑塞好好學(xué)習(xí)作者簡(jiǎn)介赫爾曼?黑塞(HermannHesse,1877-1962)德國(guó)作家。出生二德國(guó)西南部的小城卡爾夫的一個(gè)牧師家庭。自幼在濃重的宗教氣氛中長(zhǎng)大,一八九一至一八九九年這一段獨(dú)立謀生時(shí)期讀遍了祖父和父親的豐富藏書(shū)和他當(dāng)學(xué)徒的書(shū)庖里的新舊
2025-08-01 13:56
【總結(jié)】歡迎大家!教養(yǎng):文化和品德的修養(yǎng)。?好的教養(yǎng)是一個(gè)好的朋友。他會(huì)牽著你的手,指引你的一生!獲得教養(yǎng)的途徑[瑞士]赫爾曼·黑塞好好學(xué)習(xí)檢查預(yù)習(xí)?給劃線字注音:跋涉沉溺慰藉麻痹戕害給予斑斕
2024-11-17 11:07
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021獲得教養(yǎng)的途徑高一上冊(cè)語(yǔ)文教案 《獲得教養(yǎng)的途徑》是赫爾曼·黑塞有關(guān)讀書(shū)的一篇隨筆。文章認(rèn)為讀書(shū)是獲得教養(yǎng)的主要途徑,贊美了讀書(shū)的作用,勸說(shuō)人們用心研...
2025-04-05 12:47
【總結(jié)】《獲得教養(yǎng)的途徑》測(cè)試題注意事項(xiàng):1、本試卷由第一卷和第二卷組成,共20個(gè)小題。2、把一卷的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上,把二卷的答案寫(xiě)到答題紙上,答在試卷上的無(wú)效。3、一律用黑色中性筆答題,否則判零分。4、書(shū)寫(xiě)一定要工整,卷面一定要整潔。第一卷一、基礎(chǔ)知識(shí)1、下列各項(xiàng),讀音完全正確的是
【總結(jié)】你眼中的有教養(yǎng)是什么樣的?哪些行為是有教養(yǎng)的表現(xiàn)?一個(gè)有教養(yǎng)的人,對(duì)人類(lèi)種種優(yōu)秀的品質(zhì),比如忠誠(chéng)、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、臨危不懼、吃苦耐勞、堅(jiān)貞不屈……充滿敬重敬畏敬仰之心;一個(gè)有教養(yǎng)的人,當(dāng)熱愛(ài)大自然;一個(gè)有教養(yǎng)的人,對(duì)歷史有恰如其分的了解,知道身而
2024-11-17 04:14
【總結(jié)】你眼中的有教養(yǎng)是什么樣的?哪些行為是有教養(yǎng)的表現(xiàn)?和聲細(xì)語(yǔ)展淑女氣質(zhì)謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度有教養(yǎng)的表現(xiàn):,,。教養(yǎng):指一般的文化和品德修養(yǎng)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基:“沒(méi)有任何東西能比人類(lèi)的愛(ài)更富有智慧、更復(fù)雜。它是花叢中最嬌嫩的,更是最質(zhì)樸的、
2024-11-17 22:54
【總結(jié)】?西漢劉向曾說(shuō):“”?俄國(guó)作家赫爾岑也說(shuō):“”書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。
2024-11-18 15:17
【總結(jié)】關(guān)亍讀書(shū)?書(shū)籍是人類(lèi)迚步的階梯—————高爾基?發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾?讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》?閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨?腹有詩(shī)書(shū)氣自華——古代知識(shí)分子的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)照讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,
2024-11-19 15:01
【總結(jié)】和聲細(xì)語(yǔ)展淑女氣質(zhì),謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度.出言吐語(yǔ)勿忘語(yǔ)言文明可凈化心靈行為舉止切記惡小不為能修身養(yǎng)性有作用者,器宇定是不凡。有智慧者,才情決然不露。什么是教養(yǎng)??赫拉克利特(古希臘哲學(xué)家):?教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng).?霍姆林斯基(前蘇聯(lián)教育家):?沒(méi)有任何東西能比人類(lèi)的愛(ài)更富有智慧
2024-11-17 06:46
【總結(jié)】江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中語(yǔ)文第二專(zhuān)題獲得教養(yǎng)的途徑第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目的】1.進(jìn)一步明白讀書(shū)尤其是閱讀經(jīng)典的意義,努力提高自己的精神境界,提高自己的修養(yǎng)。2.理解重點(diǎn)語(yǔ)句含義?!绢A(yù)習(xí)反饋】討論預(yù)習(xí)作業(yè)中的問(wèn)題。1.作者認(rèn)為閱讀不在于數(shù)量,說(shuō)“有的人一生中只度過(guò)十來(lái)本書(shū),卻仍然不失
2024-12-09 11:39
【總結(jié)】一、說(shuō)教材本文必是修一第二專(zhuān)題“獲得教養(yǎng)的途徑”的第二版塊“經(jīng)典的力量”下的唯一的的文本,本專(zhuān)題的學(xué)習(xí)方法是問(wèn)題探討,而這一版塊的重點(diǎn)是“為什么要閱讀經(jīng)典作品”。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解經(jīng)典作品對(duì)自我成長(zhǎng)的意義,理解讀書(shū)的真正意義和價(jià)值,完善自我人格,提升人生境界,讓學(xué)生從基本的讀書(shū)求知意識(shí)逐步上升為自我完善、服務(wù)人類(lèi)的精神追求,并總結(jié)“問(wèn)題探討”這種學(xué)習(xí)方式給自
2024-12-08 05:42
【總結(jié)】獲得教養(yǎng)的途徑[瑞士]赫爾曼·黑塞作者簡(jiǎn)介?赫爾曼·黑塞(1877~1962),瑞士籍德國(guó)作家。自幼在濃重的宗教氛圍中長(zhǎng)大。14歲考入經(jīng)院,因不堪忍受經(jīng)院教育的摧殘,半年后逃學(xué)。游歷許多城市。27歲發(fā)表了長(zhǎng)篇小說(shuō)《彼得·卡門(mén)
2024-11-17 20:04
【總結(jié)】只給中國(guó)人看的三張圖片這是2020年國(guó)慶期間的報(bào)道:黃金周期間來(lái)來(lái)往往的游客們?yōu)樘彀查T(mén)廣場(chǎng)留下了40余萬(wàn)塊吃過(guò)的口香糖,昨天,北京市市政管委開(kāi)始緊急清理粘在廣場(chǎng)地磚上的污漬。天安門(mén)廣場(chǎng)的11“?!睖?zhǔn)備打“硬仗”的天安門(mén)廣場(chǎng)的保潔員們,每天都是廣場(chǎng)上一道無(wú)奈的“風(fēng)景線”燈光輝映下的不協(xié)調(diào)“音符”席地而坐等待
【總結(jié)】獲得教養(yǎng)的途徑【基礎(chǔ)誦記】一、字音積累時(shí)髦()麻痹()赤裸裸()符箓()跋涉()戕害()癡迷()魅力()答案:máobìluǒ/lùbáqiānɡ/chīmai﹒﹒﹒﹒﹒﹒
2024-11-17 18:56