【文章內(nèi)容簡介】 原因可能是聲音是手機(jī)的第二張名片，好聽的鈴聲使自己開心，又能體現(xiàn)自己的個性與品味。然而同樣是關(guān)于聲音的功能：錄音與收音，選擇的同學(xué)卻很少。如上面分析的，鈴聲是自己和他人都能聽到的,自然不能“失面子”，而錄音與收音功能有其它替代品，花這錢在手機(jī)上不太劃算。有一位老師曾表示擔(dān)心學(xué)生沉溺于玩手機(jī)游戲，而我們的調(diào)查顯示看重游戲功能的人數(shù)居中。這是因為同學(xué)們手頭的文曲星等有更多游戲，玩起來也方便，而且用手機(jī)玩游戲太費(fèi)電，游戲種類有限,容易生厭，于是出現(xiàn)這樣的情況不足為奇。我們曾采訪一個家長，他認(rèn)為中學(xué)生首要看中的功能可能是有攝像頭，而實際上這項只排在中后位置，說明中學(xué)生雖然關(guān)注流行，但結(jié)合經(jīng)濟(jì)能力，所做的決定是理智的。手機(jī)飾品可說是興起中的消費(fèi)熱點(diǎn)。市場上的飾品價格少則兩三元，多則幾十元，同學(xué)們對 于飾品的態(tài)度就的如“好馬佩好鞍”，表現(xiàn)在手機(jī)價位較高的同學(xué)常換飾品，很多當(dāng)初選擇 沒有飾品的同學(xué)現(xiàn)在也紛紛掛上了飾品。一說起中學(xué)生使用手機(jī)，就會有人站出來指責(zé)中學(xué)生的攀比心態(tài)。的確存在有這樣情況，從對手機(jī)外形的看重上，我們也可看出個一二。但情況沒有有些人估計的那么嚴(yán)重，絕大多數(shù)同學(xué)表示不會與旁人比較，至多表示一下對諸如有攝像機(jī)的手機(jī)的羨慕。在對沒有手機(jī)的同學(xué)調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)結(jié)果就很不統(tǒng)一了。一部分人的表示別人有沒有手機(jī)與己無關(guān)，自己用卡打電話也不見得不方便，沒有手機(jī)也并不能說明自己家庭經(jīng)濟(jì)狀況很差。而有小部分就覺得不爽了，“有部手機(jī)怎么著，吊什么哩！”為了避免這種情況，我們提醒同學(xué)們在使用手機(jī)時不要表現(xiàn)出炫耀的表情。四、手機(jī)與學(xué)校、手機(jī)與生活的關(guān)系：我們做這個課題是在學(xué)校禁止學(xué)生使用手機(jī)的情況下進(jìn)行的，學(xué)校禁止中學(xué)生使用手機(jī)的原 因有：短信閑聊、玩游戲，貽誤學(xué)業(yè)。不良信息，污染心靈。助長奢侈浪費(fèi)和盲目攀比之風(fēng)。用手作弊，不利學(xué)習(xí)及品德塑造。容易在虛擬世界中交往過密，不利身心健康發(fā)展。存在一些安全隱患問題。免疫系統(tǒng)易受輻射，影響身體健康。（摘自《告學(xué)生、家長書》）這些理由是比較有道理的，調(diào)查中有相當(dāng)一部分同學(xué)表示理解，但不少人認(rèn)為學(xué)校不應(yīng)一棍子打死。也有人產(chǎn)生逆反心理，在答卷上寫了“無聊”、“去死吧”、“不是人”等過激字 眼，表現(xiàn)出有些中學(xué)生強(qiáng)烈的不滿情緒，這與一些學(xué)校過于強(qiáng)硬的措施可能有關(guān)。有趣的是，一些同學(xué)明確寫道：“支持學(xué)校，但我還是會帶的?！闭{(diào)查中我們還了解到，有的同學(xué)比較遵守學(xué)校規(guī)定，不讓帶就不帶，（尤其是鄞州中學(xué)、華 茂外國語學(xué)校）說明中學(xué)生也非并都這樣叛逆。有些學(xué)校并不反對學(xué)生使用手機(jī)，但學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)的確也為手機(jī)帶來的管理上的新問題而頭痛不已。象山有所學(xué)校就是因為學(xué)生用短信作弊 而不得不全面禁止學(xué)生使用手機(jī)。這樣引發(fā)我們對學(xué)校如何管理的思考。在此摘抄部分上海市建平中學(xué)的規(guī)定作參考：（摘自 《校園學(xué)生移動通訊工具使用管理暫行條例》）不提倡、不限制，但要加強(qiáng)管理。教學(xué)場所不準(zhǔn)使用手機(jī)，考試時嚴(yán)禁將手機(jī)帶入考場。每日22點(diǎn)以后不準(zhǔn)使用手機(jī)。要使用手機(jī)的學(xué)生，由家長簽名后向班主任申請，視具體情況同意。本課題已近尾聲，通過本課題研究的不斷深入，我們對中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)心理有了更加全面的 認(rèn)識，改變了一些舊有的想法，也發(fā)現(xiàn)了一些新的現(xiàn)象?？傊覀兿Ｍ鐣?、學(xué)校以及家 長能更好地引導(dǎo)中學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)，使消費(fèi)心理往更健康的方向發(fā)展！附件一：中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)心理研究調(diào)查問卷在做這份調(diào)查時，你或許會心存些許顧慮，畢竟學(xué)校不提倡甚至禁止學(xué)生使用手機(jī)，為此，我們采取匿名調(diào)查形式，且調(diào)查對象涉及全市各縣市區(qū)，為你解除顧慮。真心聆聽來自你的寶貴意見！鎮(zhèn)海中學(xué) 高一（2）班中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)心理研究課題組基本信息性別：_______ 年級：________ 學(xué)校所在縣市區(qū)：_________________ （包括預(yù)存話費(fèi)及小靈通） ~1000 ~1500 ~2000 購買手機(jī)時__________ ：__________ 3 你比較看中手機(jī)的哪些功能（多選）_____________________(1)外形（2）彩屏（3）有攝相頭（4）游戲（5）短信儲量（6）上網(wǎng)（7）輸入法快捷（8）耗電量（9）電話簿儲量（10）調(diào)頻收音（1 1）屏保（12）和弦鈴聲（13）錄音（14）按鍵手感 其他（請補(bǔ) 充）：_______________ 4 你是否覺得你的手機(jī)不如同學(xué)？________A是 B我的比他好 C不去比較 5 你是否換過手機(jī)_____ 若有，其原因是：___A老手機(jī)壞掉了 B老手機(jī)過時了 C看中了當(dāng)前流行的新奇功能 D用膩了 E其他 ：______________ 6 你當(dāng)前選擇的網(wǎng)絡(luò)是：_____ 你為什么選擇當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)（多選）：_______________________（1）便宜（2）信號好（3）周圍朋友，親戚使用這個網(wǎng)絡(luò)比較多（4）手機(jī)店 推薦（5）健康（6）沒啥理由其他：_______________________________ 8 你的話費(fèi)通?；ㄔ冢ǘ噙x）__________________________________________(1)必要的聯(lián)系（2）聊天，煲電話粥（3）收發(fā)短信（包括移動）(4)各種信 息包月套餐（包括下載鈴聲等）（5）其他___________ 9 你當(dāng)前的話費(fèi)來源:__________________ （零花錢）中拿 ：____________ 10 你在眾同學(xué)面前使用手機(jī)時，特別是沒有手機(jī)的同學(xué)面前時，心里_______ ，怕被告發(fā) 11 你在長時間通話時，是否會心疼話費(fèi)？_______ A是 B有時，這要看和誰打 C從不 你是否有因使用手機(jī)而影響過學(xué)習(xí)生活？_________ A發(fā)短信聊天過多 B控制不住玩游戲 C基本沒有 D其他________ 13 你當(dāng)前的手機(jī)飾品__________A經(jīng)常換 B買定一個就一直使用 C沒有 14 你當(dāng)前的手機(jī)飾品有：___________(多選)A貼紙 B掛件 C收機(jī)套 D彩殼 E其他_______ 15 你認(rèn)為手機(jī)最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？ 16你認(rèn)為使用手機(jī)有哪些弊端？17你如何看待學(xué)校禁止學(xué)生使用手機(jī)？ 18你父母對你使用手機(jī)的態(tài)度？ 19你要對我們課題組說的話： 你在做這份問卷時，答案真實率約為________（由于我們選項設(shè)置等問題，你可能無從選擇，只能選一個較接近的選項，所以真實率不一 定為1，請估計并填寫）附件二：調(diào)查問卷的部分統(tǒng)計結(jié)果地區(qū)：市區(qū)23 ；鄞州 9 ；鎮(zhèn)海 62 ；北侖 6 ；慈溪 8 ；余姚 25 ；奉化 6 ；象山 16 ； 其他地區(qū)（上海、紹興、舟山等）22。共 177份。手機(jī)價格手機(jī)價格 人數(shù) 百分比 500元以內(nèi) 7 500——1000元 32 1000——1500元 52 1500——2000元 37 2000元以上 29 不清楚 20 看重的手機(jī)功能中學(xué)生看重的手機(jī)功能統(tǒng)計表手機(jī)功能 人次 百分比 手機(jī)功能 人次 百分比 外形 124 耗電量 67 彩屏 85 電話簿儲量 43 有攝相頭 47 調(diào)頻收音 26 游戲 60 屏保 30 短信儲量 85 和弦鈴聲 86 上網(wǎng) 67 錄音 22 輸