【文章內(nèi)容簡介】 物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量不同 D．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量一般不同2．圖是小明和小華同學(xué)探究沙子與水吸熱升溫快慢的實驗裝置．設(shè)計實驗方案時，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是()A．取相同質(zhì)量的沙子和水 B．盛放沙子和水的容器相同 C．采用完全相同的加熱方式 D．酒精燈里所加的酒精量相同 3．下列事實中最能說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān)的是()A．長度相同的鎳鉻合金絲，粗的比細的電阻小 B．橫截面積相同的銅絲，短的比長的電阻小C．長度和橫截面積都相同的銅絲和鐵絲，銅絲的電阻比鐵絲小 D．長度相同的銅絲和鐵絲，銅絲的電阻可能比鐵絲大4．某同學(xué)做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗，如下圖所示，他在兩塊相同的玻璃 片上分別滴上一滴水，觀察圖中情景可知該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與()A．水的溫度有關(guān) B．水的表面積有關(guān)C．水上方空氣的流速有關(guān) D．上述三個因素都有關(guān)。5．“等效法”、“類比法”、“控制變量法”、“歸納法”等都是在物理、化學(xué)問題探究中常用的科學(xué)方法，下列探究實例中，運用了控制變量法的是A．研究電流的大小時，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小 B．在相同溫度下，比較兩種固體物質(zhì)的溶解度大小C．在探究水的組成時，用帶火星的木條檢驗與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體D．研究多個電阻組成的電路時，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電阻產(chǎn)生的總效果 方法二：轉(zhuǎn)換法定義：有些物理現(xiàn)象不易觀察，要研究它們的運動等規(guī)律，把它們轉(zhuǎn)換為學(xué)生熟知的看得見、摸得著的宏觀現(xiàn)象來認(rèn)識它們，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。，但是我們可以通過力的作用效果去認(rèn)識它，這是在科學(xué)研究中常用的方法，下面四個研究實例中，同樣采用這種研究方法的是（）A．研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時，先使電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系，再讓電壓不變?nèi)パ芯侩娏髋c電阻的關(guān)系。B．溫度的高低是看不見的，我們可以通過液體體積的變化去認(rèn)識它。C．研究牛頓第一定律時，在實驗基礎(chǔ)上經(jīng)過推理，得出運動物體不受力將做勻速直線運動。D．在學(xué)習(xí)蒸發(fā)與沸騰時，通過比較得出蒸發(fā)與沸騰的異同點。7．磁場是一種看不見的特殊物質(zhì)，我們可以通過磁場對小磁針作用的效果來認(rèn)識它．這是科學(xué)研究的一種常用方法．下列研究實例中不是采用這種研究方法的是()A．比較溫度的高低，我們可以通過液體受熱后體積的變化來認(rèn)識它 B．學(xué)習(xí)電壓，我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它C．了解電磁鐵磁性的強弱，我們可以通過觀察它吸引大頭針的多少來認(rèn)識 D．電路是否有電流，我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來認(rèn)識 方法三：等效替代法定義：等效是指不同的物理現(xiàn)象、模型、過程等在物理意義、作用效果或物理規(guī)律方面是相同的。它們之間可以相互替代，而保證結(jié)論不變。等效的方法是指面對一個較為復(fù)雜的問題，提出一個簡單的方案或設(shè)想，而使它們的效果完全相同，從而將問題化難為易，求得解決。8．在下列各物理量的研究中使用相同物理方法的是（）（1）研究壓力的作用效果與壓力大小、受力面積大小的關(guān)系；（2）5歐與10歐的電阻串聯(lián)在電路中與一個15歐的電阻在同一電路中的效果相同；（3）使用電流表測量電流時要選擇合適的量程；（4）“曹沖稱象”所采用的物理方法。A．(1)與(2)B．(2)與(3)C．(1)與(4)D．(2)與(4)9．以下幾種情況中，屬于這種“等效方法”的是：()A．在研究磁現(xiàn)象時，用磁感線來描述看不見、摸不著的磁場；B．在研究電現(xiàn)象時，用電流產(chǎn)生的效應(yīng)來描述看不見、摸不著的電流； C．兩個電阻并聯(lián)時，可用并聯(lián)的總電阻來代替兩個電阻； D．在研究電流變化規(guī)律時，用水壓和水流來類比電壓和電流。方法四：實驗推理法定義：在觀察實驗的基礎(chǔ)上，忽略次要因素，進行合理的推想，得出結(jié)論，達到認(rèn)識事物本質(zhì)的目的。10．關(guān)于牛頓第一定律，觀點正確的是：()A．驗證牛頓第一定律的實驗可以做出來，所以牛頓第一定律是正確的B．驗證牛頓第一定律的實驗做不出來，所以牛頓第一定律不能肯定是正確的C．驗證牛頓第一定律的實驗做不出來，但可以在大量實驗的基礎(chǔ)上，用推理概括方法而得出 D．以上說法都不對11．牛頓曾研究過這樣一個問題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個“大炮”的設(shè)想，圖12 是他畫的“大炮”草圖——在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠。他推想：當(dāng)射出速度足夠大時，炮彈將會如何運動呢？牛頓通過科學(xué)的推理得出了一個重要的結(jié)論。這就是著名的“牛頓大炮”的故事，故事中牛頓實際也用到了理想實驗的研究方法。（1）研究中牛頓基于的可靠事實是（2）根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖，推測牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是。如今，牛頓當(dāng)年的推測已變成了現(xiàn)實，人們應(yīng)用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了。方法五：類比法定義：所謂類比，實際上是一種從特殊到特殊或從一般到一般的推理。它是根據(jù)兩個（或兩類）對象之間在某些方面的相同或相似而推出它們在其他方面也可能相同或相似的一種邏輯思維。物理教學(xué)中類比方法可以幫助學(xué)生理解較復(fù)雜的實驗和較難的物理知識。，而水泵的作用是不斷地將水從乙抽到甲，使水管中的水維持一定的______（如圖a）。電路中電流的形成是由于電路兩端存在著______，電源的作用就是維持正負(fù)極間有一定的______（如圖b）。方法六：圖象法定義：通過圖像來研究某些物理現(xiàn)象的規(guī)律或一些物理現(xiàn)象的區(qū)別。13．海波是晶體，石蠟是非晶體．小華同學(xué)通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖象如圖1所示，海波的熔化圖象是________(填寫序 號)．分析田象A可獲得的信息有：①_____________________________ ②_____________________________ 分析圖象B可獲得的信息有：______________________ __________________(填一條即可)．14．如圖所示，向右作直線運動的小車，通過AB、BC、則小車做的是 運動（選填“勻速”、“加速”或“減速”）；它從A點運動到D點的平均速度是 m/s；在此過程中小車的牽引力 阻力（填“大于”、“等于”或“小于”）。方法七：模型法（模擬法）定義：實際中的事物都是錯綜復(fù)雜的，在用物理的規(guī)律對實際中的事物進行研究時，常需要對它們進行必要的簡化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用這種理想化的方法將實際中的事物進行簡化，便可得到一系列的物理模型。15．19世紀(jì)末湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子后，科學(xué)家們提出了多種原子結(jié)構(gòu)的模型。原子結(jié)構(gòu)與下列事物結(jié)構(gòu)最接近的是（），可以用一條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向，這條想象的線叫做光線。在下列幾個物理量的研究實例中，與引人“光線”這一物理概念的方法相類似的是(選填序號)。①在研究串聯(lián)、并聯(lián)電路時，引人“總電阻”的概念； ②在研究磁體的磁場時，引入“磁感線”的概念；③在研究物體受幾個力作用的情況時，引入“合力”的概念。④在研究壓力作用效果時，分別研究與壓力大小、受力面積大小的關(guān)系17．我們的家鄉(xiāng)──蕪湖，一直以來就是長江下游重要的商貿(mào)港口城市。蕪湖長江大橋，這座目前我國科技含量最高的特大型公、鐵兩用斜拉索橋梁的建成，使得蕪湖這座古老的城市又煥發(fā)出強烈的時代氣息。大橋的建設(shè)，用到了很多物理學(xué)的知識和研究方法。（1）在鐵路橋引橋靠近居民住宅區(qū)一側(cè)，建有高3米左右的板墻（如圖所示），其作用是____________________。（2）汽車過橋時，每隔一段距離會有明顯顛簸，這是大橋橋面上的縫隙所致。這些縫隙是（）A．一種交通標(biāo)志，用于確認(rèn)距離，避免發(fā)生追尾事故 B．