【文章內(nèi)容簡介】 疾者與之財（2）翻譯：①殫財不 足以 奉斂，盡力不能周役，民氓饑寒凍餒，死胔相望。（4分）答案：傾盡錢財 不夠用來 交納賦稅，竭盡全力不能 完成 徭役，百姓饑寒交迫，腐尸隨處可見。②傲細(xì)民之憂，而崇 左右 之笑，則國亦無望已。（4分）答案：輕視 小民百姓的憂愁，卻看重 身邊的人 的取樂嬉笑，那么國家也就沒有希望了。2007年高考語文重慶卷翻譯題(節(jié)選自《明史..李東陽傳》)(1)臣自非經(jīng)過其地，則雖久處官曹，日理章疏，猶不得其詳，況陛下高居九重之上耶?(4分)【答 案】(1)我假如不是經(jīng)過那些地方，那么，盡管久居官署，每天處理公文，尚且不能了解詳情，何況陛下深居皇宮禁地呢?(2)游手之徒，托名皇親仆從，每于關(guān)津都會大張市肆，網(wǎng)羅商稅。(4分)【答案】游蕩不務(wù)正業(yè)的人，假托皇親國戚手下之人的名義，常常在關(guān)卡渡口都市大設(shè)店鋪，并搜羅商稅。從高考翻譯題的采分點和重慶近三年的文言翻譯題來看，我目前的薄弱點主要有：第三篇：高考字形題第二輪復(fù)習(xí)高考字形題第二輪復(fù)習(xí)一、[考查重點歸納](1)《考試大綱》的表述中增加了“常用”兩字，縮小了考查范圍，一般以2500個常用字為主，主要是考別字。(2)考查重點為：詞語(包括成語、熟語等)中的形近字、音近字、形音兩近字、音義兩近字，其中比較多的是：常見、常用、常錯、易混淆的字，不考冷僻、繁難字。[重點知識梳理]形、音、義的統(tǒng)一是漢字的基本特點，寫錯別字的根本原因是不知詞語中的字義，或者記不住本字而誤用了同音的字或形似的字。大致有以下一些情況：(1)音近而誤：如將“安裝”寫成“按裝”，“抱負(fù)”寫成“報負(fù)”等。(2)形近而誤：如將“修葺”寫成“修茸”，“毆打”寫成“歐打”等。(3)義近而誤：如將“國事”寫成“國是”，“品位”寫成“品味”等。(4)音、義近而誤：如將“汗流浹背”寫成“汗流夾背”，“鳩占鵲巢”寫成“鳩占雀巢”等。(5)音、形近而誤：如將“竟然”寫成“競?cè)弧保稗q論”寫成“辨論”等。(6)形、義近而誤：如將“拌料”寫成“絆料”，“玷污”寫成“沾污”等。(7)音受上下文的影響而誤：如將“安排”寫成“按排”，“編輯”寫成“編楫”等。二、復(fù)習(xí)策略：在緊張的高考備考中，確實有人把3分的字形題視為雞肋，我甚至聽到了這樣“大方”的言詞：不就3分嗎，不要了行不行！這樣的想法顯然是一葉障目，不見森林。字形考查題考查的是對現(xiàn)代漢語字形的識記，在高考中雖是以選擇題的形式出現(xiàn)，分值占3分，能力層次為A級，但它的意義卻遠(yuǎn)非3分可以衡量：首先，前幾題感覺的好壞將直接影響試卷后面的試題解答；其次，考生在語文考試的兩個半小時中，大約要書寫近2000個漢字，其卷面的整潔與否，字形的書寫對錯，將直接影響得分的高低，這一點在作文之中體現(xiàn)更為明顯。所以說，字形題雖小，卻不容輕視，否則千里之堤就可能因蟻穴而潰。那么，我們?nèi)绾巫龊米中晤}的備考工作呢？（一）掌握一個原則：記少不記多漢字的數(shù)量眾多，就算只記憶《現(xiàn)代漢語常用字表》，也不可能一一記完，所以就要記少不記多。何為少？就是那些自己經(jīng)常寫錯的字，特別是多次考試中都判斷失誤的字，就屬于這個“少”的范圍。對于這些字詞，自己可以記在卡片上或者是筆記本上，建立自己的錯題檔案，隨時翻閱，以便加深記憶。（二）抓住兩個時間：集中記憶與分散記憶根據(jù)記憶規(guī)律，集中記憶與分散記憶相結(jié)合是最有效的，能使記憶的效果達到最大。對《現(xiàn)代漢語常用字表》中的 2500個常用漢字和 1000個次常用字可采用分散記憶，即分時間段，分批次記憶，而對于錯誤檔案中的常錯字可采用集中記憶，即集中時間，集中內(nèi)容記憶。（三）運用五種辨析方法：依音定形音、形、義統(tǒng)一，是漢字的基本特點，要正字就要先從音開始，依據(jù)詞語的發(fā)音來發(fā)現(xiàn)詞語中的錯誤。如“縱橫捭闔”中的“捭”讀“bǎi”；“稗官野史”中的“稗”讀“b224。i”；“無裨于事”中的“裨”讀“b236?！薄Ｔ偃纭伴_門揖盜”中的“揖”讀“yī”；“中流擊楫”中的“楫”讀“j237。”。對這些字平時就要讀準(zhǔn)，讀準(zhǔn)了字音就能準(zhǔn)確判定字形，才能不寫別字。以旁辨形漢字中絕大部分是形聲字，而形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁構(gòu)成的，許多音同、音近、形近的字，都有共同的聲旁，只是形旁不同，如“惆”、“稠”“綢”，了解了這一特點，在記憶復(fù)習(xí)時，可以抓住其形旁加以區(qū)別記憶。如“蹉”“搓”“磋”，辨識“蹉”時可從形旁“足”入手，因為“蹉”本意是指失足跌倒，可用來比喻失誤；“搓”從“手”，可組成“揉搓、搓手、搓繩”這樣的詞語；“磋”從“石”本是指磨制象牙，后引申為商量、商討，可組成“磋商、切磋”等。利用形聲字的特點，比較分析形旁的不同，我們就可以很好的分辨它們的形體，從而正確答題。據(jù)義明形以義辨形是防止和糾正書寫使用錯別字的重要方法。如“挖墻腳”中的“腳”經(jīng)常被誤寫為“角”，其實“墻角”是指兩堵墻相接而形成的角落；“墻腳”是指墻根，是支撐建筑的基礎(chǔ)部分。“挖墻腳”是一種比喻性的說法，形容一種極其危險的破壞行為。了解了“挖墻腳”的意義后，就不會再將“腳”寫作“角”了。探源斷形許多詞語都有其特定的意義及來源，這些詞語或出自寓言故事，或出自歷史事件，因其此種特性，所以在復(fù)習(xí)時就必須探究它的起源，知道它的原本意義，才能準(zhǔn)確判斷其字形的正誤，如只從字面上去斷定，就會造成失誤。如“美輪美奐”一詞出自《禮記?檀弓下》，“晉獻文子成室，晉大夫發(fā)焉。張老曰：?美哉輪焉，美哉奐焉?”，用來形容建筑物高大華美，“輪”，是高大的意思，因而“輪”不能寫作“倫”或“侖”。借鄰?fù)菩斡行┰~語尤其是一些四字詞語，它們的結(jié)構(gòu)比較特殊，內(nèi)部詞語之間在意義上彼此關(guān)聯(lián)，它們或相反，或相對，或相近，或相關(guān)，或前后一致，或相互比較。因此就可以借助其結(jié)構(gòu)由其中一字來推斷另一字的意義，從而準(zhǔn)確識記。如“一張一弛”中“弛”字經(jīng)常被誤寫為“馳”，這主要是因為不了解“張”與“弛”是兩個意義相對的字，“張”指拉緊弓弦?！俺凇敝浮胺潘晒摇?。應(yīng)對高考字形題，首先要有正確的心態(tài)，要有全局意識；其次必須靜下心來踏踏實實做好積累工作，千萬不能急于求成；在這個基礎(chǔ)上，在掌握一些記憶和辨析的方法。做好這些工作，我相信你在面對高考字形題乃至整張試卷時一定會更加得心應(yīng)手，游刃有余。三、2011年各地高考字形題匯總：1.（天津卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是2.（重慶卷）下列各組詞語中，有錯別字的一組是A．嗔怪博弈清澈見底鞭辟入里B．夜宵邊陲渙然冰釋穩(wěn)操勝券C．遒勁晉升搬師回朝返璞歸真D．訣竅蓬松不謀而合嶄露頭角3.（山東卷）下列詞語中，沒有錯別字的一組是，只欠東風(fēng)，水來土掩，駟馬難追，百戰(zhàn)不殆4.（江蘇卷）下列各組成語中，沒有錯誤的一組是：（）A．歸根結(jié)底旁征博引莫衷一是舐犢情深B．察言觀色勝卷在握美輪美奐醍醐灌頂C．孺子可教隨遇而安鎩羽而歸相形見拙D．運籌帷幄勵精圖治咳不容緩滄海桑田5．（四川卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．胳膊挖墻腳墨守成規(guī)卑躬屈膝B．骨骼莫須有囤積居奇以逸代勞C．彗星座右銘鳩占雀巢在所不惜D．慧眼嚇馬威星羅棋布面面俱到6．（湖北卷）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．平添驍勇秣馬厲兵路遙知馬力B．描摹肖像白璧微瑕信謄值千金C．披覽縷析遠(yuǎn)見灼識細(xì)嚼出滋味D．遷徙熏淘不翼而飛海闊憑魚躍7．（江西卷）下列詞語中，沒有錯別字的一組是A．渲染侯補霎時不落言筌B．端詳肄業(yè)坐鎮(zhèn)怨天尤人C．國粹吞噬神采要言不凡D．蠱惑鐘磐親睞惹事生非8.（浙江卷）下列各項中，沒有錯別字的一組是A、筆法閑熟，感情真摯。/文章如流水賬，缺乏細(xì)膩的描寫。/融感情于瑣碎的細(xì)節(jié)中不作直接抒情，情卻自然溢出。（摘自作文評語）B、貸款金額為叁拾肆萬元，月底結(jié)算。/暫收定金伍佰元，余額貨到驗收合格后十日內(nèi)付清。（摘自單據(jù)合同）C、我們都是蟲，可我是螢火蟲。/苦難是化了裝的幸福。/不是忙到腳不沾地，是忙到腳沒空兒粘地。（摘自教室板報）D、一期售罄，二期將出，敬請期待。/領(lǐng)銜浙江，獨占鰲頭。/創(chuàng)意至上，虛位以待，歡迎報名。（摘自招牌廣告）9． [2011福建卷]閱讀下面的文字，按要求回答問題。(3分)ng)到銀幕，從歌劇院到博物院，從舞臺到廣場……今年五一假期，文化市場①分外火爆，既有演唱會這樣的新時尚，又有免費演出等惠民之舉。，文化市場的蓬勃發(fā)②展，掩蓋不了文化資源分布不均的事實。不僅發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)之間存有文化落差，不同年，？ 如何堅持文化的普惠性③④。們在歡呼成績的同時還需冷靜思考的⑤⑥(1)在①處根據(jù)拼音填寫正確的漢字。(1分)(2)在②處填上一個恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(1分)(3)文中③～⑥處的標(biāo)點符號有一處錯誤，請指出并改正。(1分)答：第________處(只填序號)，改為________。四、2012高考語文字形模擬題集（2012年3月更新）1.（湖南省衡陽市2012屆高三兩校聯(lián)考）下列各句中沒有錯別字的一項是（）A．把漢語修辭方式溶入花鳥畫創(chuàng)作中的實例不勝枚舉，屢屢被眾多畫家廣泛使用。B．面對浩如煙海的有字書，盡管我們浩首窮經(jīng)、讀破萬卷，也只能涉獵滄海一粟。C．晚清時期，隨著諸多膾炙人口的反滿革命文章的流播，不幾年，革命論勝行于中國。D．普京來自底層，其親屬中沒有政治上的顯赫者，也沒有在其他領(lǐng)域中出類拔萃的人。2.（江西省六所重點中學(xué)2012屆高三第二次聯(lián)考）下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A、西溪自古就是隱逸之地，被文人視為人間靜土、世外桃源。秋雪庵、泊庵、梅竹山莊、西溪草堂在歷史上都曾是眾多文人雅士開創(chuàng)的別業(yè)，他們在西溪留下了大批詩文辭章。B、歌聲不僅僅代表了音律的變遷，更多的是對那些歲月、那些閃耀著理想光輝的年代的留戀與思索。于是，浮躁的渴望回歸，遙遠(yuǎn)的成為永遠(yuǎn)，30年來的歌曲形形色色，那一份樸實和簡單的快樂卻還在心里。C、目前，出口疲軟，消費低迷，種種手段難以促進經(jīng)濟增長，而固定投資常常能產(chǎn)生立桿見影的效果，因而成為各方關(guān)注的焦點。D、生活里最美好的東西，從來不是有形的東西，財富的意義也并不只于金錢。在這個高速發(fā)展的年代，每個人都需要停下心來想想了。顯然，對美好生活而言，速度不是第一位的。一切正如甘地所說，“如果方向錯了，速度快又有什么用呢？”3.（山東省聊城一中2012屆高三期末考試）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．踐行綿里藏針了以自慰識時務(wù)者為俊杰B．博弈敷衍遷就勞民傷財多行不義必自斃C．誹聞令人心儀面黃饑瘦畫虎不成反類狗D．?dāng)孬@了無聲趣前倨后恭解鈴還須系鈴人4.（浙江省金華十校2012屆高三上學(xué)期期末考試）下列句子中，有兩個錯別字的一項是（）A．思想感情的瞬息萬變，波瀾疊起，和藝術(shù)結(jié)構(gòu)的騰挪跌蕩，跳躍發(fā)展，在這首詩里被完美地統(tǒng)一起來。B．巴爾扎克曾說，苦難對于天才是一塊踮腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。C．前些年，抨擊全國統(tǒng)一高考“一刀切”，抹殺地方教育個性，不利于開展素質(zhì)教育的聲音甚囂塵上，由此拉開了全國各省高考自主命題的大幕。D．這是一個只有夜晚的人的真相：他無法相信色采斑斕的，哪怕是虛擬的白天。盡管偶爾到來的有關(guān)美好的人與事業(yè)曾讓他有過短暫的驚訝。5.（江西省玉山一中2012屆高三上學(xué)期期末考試）下列詞語中錯別字最少的一項是（）A．冒然棉里藏針 砰然心動 如墜五里霧中B．氣概金壁輝煌 略見一斑 靡不有初鮮克有終C．通諜一筆勾消 興高采烈 不吃羊肉空惹一身嬗D．驕人震聾發(fā)聵 要言不煩 單則易折，眾則難催6.（浙江省杭州外國語2012屆高三上學(xué)期第三次月考）下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A．大個子上飛機時一個趔趄，身體失去了平衡，眼看著肩上那價值不緋的新式攝像機要摔在弦梯上了。B．可自從調(diào)進了一個很有權(quán)勢的行政機關(guān)以后，原來那股子溫良恭儉讓蕩然無存，一股子沖天豪情油然沛然，無論到哪兒都是一股子所向披靡的英雄氣概。C．最令人焦灼的莫過于腐敗的大肆曼延，時刻都在消蝕著社會公正的根基，蠶食著人的良知，使人陷進對是非善惡的無休止的冷漠和麻木之中。D．天一閣藏書之豐富斐聲學(xué)術(shù)界，閣中明代的典籍較多，并會集了許多有價值的碑帖，其中最著名的是北宋的拓本。7.（天津一中2012