【文章內(nèi)容簡介】 。n（）多ch243。u（）善感天zāi（）人禍陰q237。ng（）圓缺 舉sh237。（）無雙 mǐn（）滅心痛如gē（）突如q237。（）來y237。（）國他鄉(xiāng) lǔ（）去zhǎn（）新biān（）策天f249。（）簡 l242。u（）xu224。n（）染 執(zhí)zhu243。（）sh232。ng（）名報ch243。u（）r243。u l236。n（）shē（）望hē（）責 224。o（）惱沉 zu236。（）c249。（）然長逝問心無ku236。（）專心zh236。 zh236。（）純cu236。（）m232。i（）力堅忍不b225。（）獲益fěi（）淺閑xi225。（）朗r249。n（）醞ni224。ng（）賣n242。ng（）wǎn（）轉(zhuǎn)li225。o（）亮黃y249。n（）hōng（）托靜m242。（）shū（）活xīn xīn（）然f225。n（）花嫩枝fǔ（）摸抖sǒu（）精神 呼朋引b224。n（）chēng（）傘發(fā)ji224。o（）花zhī（）招展鳥ch225。o（）應h232。（）xiāng（）嵌發(fā)j236。（）zh249。（）蓄水zǎo（）ch233。ng（）清 綠p237。ng（）狹zhǎi（）zhu243。（）落害xiū（）kān（）護寬chǎng（）zh224。n（）藍 xu225。n（）奧清ch232。（）ch225。n（）心 yōu（）徑sh236。（）川n237。ng（）神犬f232。i（）qi225。o（）悴青cu236。（）z224。n（）助 d233。（）高望重 波光明mi（）fǎn（）老還童jīnjīn（）樂道渾zhu243。（）樹gu224。n（）zhī子花（）唱h232。（）ch225。n心（）lu232。過（）憔cu236。（）xi233。（）手 恩z233。（）肥shu242。（）qī（）息li225。o闊（）枯h233。（）清li232。（）夢m232。i（）yōu（）谷歸b243。（）biān（）魚烏ji249。（）背lǒu（）晨xī（）ji233。石（）sǒngzh236。（）jī角（）樹ch224。（）寒zh224。n（）發(fā)l232。ng（）臉ji225。（）zu224。n著（）dǎi著玩（）癢sūsū（）庸1249。（）gū（）負zh249。（）立小q236。（）ch（）形靜m236。（）t233。ng（）蘿滑jī（）gōu（）火zu224。n（）緊dǎo（）告蹂l236。n（）zhu243。（）越mi225。n（）延 xī（）戲迸（）濺屢（）次連綴（）女媧（）糟蹋（）慷慨（）劫掠（）哀號（）蛻（）變醞釀（）霎（）間 骸（）骨墮（）落虬（）枝頭銜（）七年級語文上冊期末復習專題(練習1）下面各項加點字的注音都有一個錯誤，找出并訂正。A．蕩漾y224。ng干涸g249。蝴蝶di233。（）B．窗扉fēi狩sh242。u獵細菌jūn（）怦怦pēng裹guǒ藏（）D．富貴gu236。炫xu225。n耀應和h232。()找出下面一段話中寫錯的字詞并訂正。我們進入中學以經(jīng)半年了，老師們精精業(yè)業(yè)地工作，同學們克苦努力地學習；校園里文明禮貌尉然成風，校榮校貌渙然一新，真是一片興興向榮的景象。下列成語中有6個錯別字，先在錯別字下面畫橫線，然后在下面的方格中正確規(guī)范地書寫。水瀉不通刻骨銘心碌碌無為津津樂到見義思遷明查秋毫問心無愧耀武揚威德高望眾晦人不倦 塞翁失馬?？菔癄€時過境遷苦心孤詣夜色蒼茫下面語段中畫橫線的詞語有的運用不恰當，請找出并加以改正。在實施新課標的今天，課堂里發(fā)生了巨大的變化，再也看不到老師一堂課里從頭至尾滔滔不絕地講授知識，學生只知道津津有味地做筆記的現(xiàn)象，而更多地看到老師、學生、教材之間的互動，學生成了課堂的主人，他們自主探究、合作交流，常常聽到駭人聽聞的提問、千姿百態(tài)的答案，學生們在老師苦心孤詣創(chuàng)設(shè)的學習氛圍中學習，各方面能力得到了相應的培養(yǎng)和提高。下面的朗讀節(jié)奏劃分有一項不正確，請找出來。(1)A．明月／別枝／驚鵲，清風／半夜／鳴蟬。B．常記／溪亭／日暮，沉醉／不知／歸路。C．商女／不知／亡國恨，隔江／猶唱／后庭花。D．七八個／星天外，兩三點／雨山前。(2)A．斷腸／人在天涯。B．謝太傅／寒雪日／內(nèi)集。C．你看，那淺淺的／天河。D．問渠／那得／清如許。按要求修改下面一位同學的演講稿。我們北寧中學初一(1)班的同學個個都樂于助人。①特別是我班德高望重的班長王小剛同學，②在我生病住院期間，為了幫助我，竟然放棄了五一旅游的打算；天天到醫(yī)院給我補課，③我要向天小剛和所有的同學表示忠心的感謝。(1)句③中有一個錯別字，它是，應改為。(2)句①中有一個詞運用不當，這個詞是。(3)句③中有一處有語病，應將“”改為“”(4)句②中的一個標點符號用錯了，應將“”改為“”選詞填空。①我一直于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它的遠景。A、迷醉嶄新B、沉醉宏偉C、沉醉嶄新 ②神圣的事業(yè)痛苦的，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。A、總是但是B、雖然是但是C、盡管可是 ③月的陰晴圓缺各具風韻，險象迭生，了無窮的得失之患。A、不在 反而勾起B(yǎng)、不再反倒勾起C、不再反倒引起下面文章的思路有些混亂，請認真閱讀，按正確的順序把句子的序號排列出來，寫在前面的括號中。（）一個人從接受知識到運用知識的過程，實際上就是一個記與識，學與思的過程。（）正如人體對食物的消化過程那樣，只學不思，那是不加咀嚼，囫圇吞棗；舉一而不能反三，那是未經(jīng)消化、吸收，所學知識無法化為“已有”。（）學是思的基礎(chǔ)，思是學的補充，這二者是緊扣的兩環(huán)，缺一不可（）只有學而思之，才能將所學知識融會貫通，舉一反三。根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。當那片云停在頭頂?shù)臅r候，人們一起抬頭仰望。示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包?！?一個疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床。”仿寫：閱讀下列文字，回答問題。兩條河流的理想都是投入大海的懷抱。它們結(jié)伴而行，奔流而下。不久，它們遇到一片沙漠。沙漠浩瀚無邊，能吞沒一切。河流甲勇往直前，并充滿激情地說：“為了實現(xiàn)理想，哪怕犧牲自己，我也要穿越沙漠?！焙恿饕覅s若有所思地說：“為了理想，我要等待好機會。”說著，它便掉轉(zhuǎn)了方向。(1)請各用一句話概括兩條河流在遇到困難時所采取的不同做法：河流甲，河流乙。(2)請發(fā)揮你的想像，描述兩條河流的結(jié)局。答：1就你讀過的古詩文或中外名著，寫出你最喜愛的一句詩(文)或一個人物形象，說明出自何人之筆，并說說你喜歡的理由。詩句(詩文)或人物形象：出自：喜歡的理由：1選出加點詞語的正確解釋。①客路青山外（）A、客人的路B、旅途C、寄居在外 ②春天像剛落地的娃娃（）A、指嬰兒生下來B、掉在地上C、下地走路 ③吾日三省吾身（）A、三次反省B、第三次反省C、多次進行自我檢查、反省 ④可望不可即，折磨著你那進取的心（）A、靠近、接觸B、立即C、即使 ⑤又留蚊于素帳中（）A、樸素的蚊帳B、未染色的帳子C、單顏色的帳子 ⑥又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。（）A、忍不住笑B、忍住不笑C、大笑起來1對下列各句修辭方法判斷有誤的一項是（）A、他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人。（比喻）B、有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂觀的態(tài)度，還有什么困難不能克服呢?（反問）C、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（反復擬人）D、火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。（夸張）1從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是（）周末，我喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”，這里簡直是動植物的世界：有色彩班斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，________________。A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香 C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花1下列句子中加點的詞語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢、平時不努力，臨考前的加班加點終究無濟于事，我只有自咽苦果。B、全校同學聚精會神、目不暇接地聆聽著科學家精彩的學術(shù)報告。C、實行生產(chǎn)責任制以后，大家都要求技術(shù)員去指導，所以技術(shù)員身價百倍。D、放眼望去，氣象萬千，面對這種滄海桑田的奇景，能不詩興勃發(fā)嗎?1選出下列沒有語病的一項（）A、紹興黃酒是全國最大的黃酒產(chǎn)地。B、減輕學生過重的課業(yè)負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。C、三月份以來，希望中學又一次掀起了“向雷鋒同志學習”的活動。D、通過學習《聽潮》一文，使同學們領(lǐng)略了大海的美。1下列各句標點使用正確的一項是（）A、“我下不去！”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的！”B、理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。C、“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。D、我知道今天衛(wèi)生委員安排誰打掃教室？1下列文言語句與原文完全一致的一項是（）A、定神細看，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。B、神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，去之別院。C、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！盌、幾處早鶯爭暖樹，誰家新雁啄春泥。1與原文一致的一項是（）A、有朋自遠方來，不亦說乎？B、舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽現(xiàn)。C、向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起烏桕葉似的青鳊魚的影子。D、擇其善者而從之，