人教九下變色龍同步練習(xí)(二)(編輯修改稿)
2026-01-08 11:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1模仿下面的例句 ,用三個(gè)暗喻組成排比的句式來形容某一事物。 (立交橋 )一座一座說不盡 ,每座者都是一件藝術(shù)品 ,一幅立體畫 ,一首無字的詩(shī) ,給首都增添了不盡的景觀。 1用一句話概括從下則材料中得到的啟迪。 貓頭鷹的樣子不招人喜歡．叫聲凄厲，被人視作“不祥鳥”，然而它是益鳥；蝴蝶艷麗多姿 ，翩翩起舞，招人喜歡，然而，它是害蟲。 這則材料給我們的啟迪是： 1運(yùn)用下列詞語(yǔ)組成一段話，要求句意銜接，中心明確，詞語(yǔ)順序不拘，字?jǐn)?shù) 100 字左右。 瀟灑 別出心裁 魅力 1閱讀下段文字，完成問題。 落霞孤鶩，秋水長(zhǎng)天，是自然之美；憂國(guó)憂民，興利除弊，是社會(huì)之美；詩(shī)詞歌賦，琴棋書畫，是藝術(shù)之美。但是，如果你缺少發(fā)現(xiàn)美這一種特殊的能力，沒有審美的眼睛，沒有審美的耳朵，沒有審美的感受，那么（ )（ )（ )。作為一個(gè)中學(xué)生，你捧起語(yǔ)文課本，也難以發(fā)現(xiàn)文章中表現(xiàn)出來的氣象萬千的自然美，異彩紛呈的社會(huì)美和琳瑯滿目的藝術(shù)美。 （ 1）選出填入文首橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涿?。? ） (A)羅丹說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。” (B)車爾尼雪夫斯基說：“美是生活。” (C)契河夫說：“美不應(yīng)當(dāng)美在天然上，而應(yīng)當(dāng)美在靈魂上?！? (D)愛默生說：“我們必須隨身帶著美，否則就找不到美?！? （ 2）選出填入文中括號(hào)處排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子。 ①你諦聽“春江花月夜”只會(huì)莫知其然 ②你置身蘇州園 林也難以領(lǐng)略其中的佳妙 ③你面對(duì)“斷臂維納斯”只能瞠目而視 (A)①②③ (B)③①② (C)①③② (D)②③① 【綜合實(shí)踐】 1 你正排隊(duì)買東西，一個(gè)后來的插到你前面。遇到這樣的情況，你認(rèn)為委婉得體的說法是：（ ） A 、 你高聲喊： “按順序排隊(duì)，請(qǐng)到后邊去！ ” B、 你小聲說： “真好意思！ ” C 、 你說： “您如有急事，請(qǐng)站到我這兒，我到后邊排隊(duì)去。 ” D、 你說： “別插隊(duì)！自覺點(diǎn)！ ” 1介紹你家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景、一種小吃、一種地方特產(chǎn)、一種風(fēng)俗習(xí) 慣或其他。（請(qǐng)選取一種， 150 字左右）
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