【總結(jié)】教案人教版高中三年級(jí)《說(shuō)“木葉”》能力訓(xùn)練 []灼灼大約拉攏壟畝褐色喝水排簫瀟灑綃絲 []鐘愛(ài)洗煉概念發(fā)覺(jué)纏綿纏綿 3.填入下面各句中的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①詩(shī)人們________都不再考慮文字...
2025-01-25 04:41
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《說(shuō)“木葉”》.. 教學(xué)目標(biāo) 一、了解詩(shī)歌語(yǔ)言的特質(zhì)。 二、學(xué)習(xí)分析與綜合的方法。 課文圍繞木葉舉出古典詩(shī)歌中的大量實(shí)例,通過(guò)精到的比較、分析,闡發(fā)了詩(shī)...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】我夯基我達(dá)標(biāo)1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()厥.詞(jué)灼.灼(zhuó)戍.守(xù).桿(chuì)亭皋.(ɡāo)疏.朗(shū).從(hù)
2024-11-29 08:24
【總結(jié)】語(yǔ)文:《說(shuō)“木葉”》教案(舊人教必修5) 教學(xué)設(shè)計(jì)示例2教學(xué)目標(biāo): 1.了解中國(guó)古典詩(shī)歌語(yǔ)言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩(shī)歌的能力?! ?.了解中國(guó)古典詩(shī)歌意象的相對(duì)穩(wěn)定性特點(diǎn),提高對(duì)古典詩(shī)歌的理解力和領(lǐng)悟力?! ?.能運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)及獲得的能力分析詩(shī)歌同類(lèi)現(xiàn)象?! ?.創(chuàng)設(shè)美的情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及對(duì)詩(shī)的熱情,使學(xué)生感受我們中華民族深厚的文化積淀,
2025-06-08 15:05
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)木葉范文 高中語(yǔ)文必修《說(shuō)木葉》說(shuō)課稿優(yōu)秀 53.《說(shuō)木葉》教材分析詩(shī)歌是激情和想像的藝術(shù)。只有用你的激情與想像去品讀,“詩(shī)的感覺(jué)”才會(huì)噴涌而出。讀林庚先生的《說(shuō)“木葉”》,我首先想到這...
2024-10-17 19:10
【總結(jié)】第一篇:《說(shuō)木葉》說(shuō)課稿 《說(shuō)“木葉”》說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師,下午好,我是15號(hào)考生楊小水。 今天我說(shuō)課的題目是《說(shuō)“木葉”》。 首先來(lái)進(jìn)行教材分析。 一、說(shuō)教材 (一)教材分析 《說(shuō)“...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)木葉教案 《說(shuō)“木葉”》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、了解中國(guó)古典詩(shī)歌語(yǔ)言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提升古典詩(shī)歌鑒賞的能力。 2、熟讀課文,了解“樹(shù)葉”“木葉”“落葉”“木葉”的情感差別以及作者...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)木葉教案 說(shuō)木葉教案 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理...
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)木葉教案 《說(shuō)“木葉”》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): Ⅰ學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌語(yǔ)言的暗示性特質(zhì)。 Ⅱ根據(jù)詩(shī)歌語(yǔ)言的特質(zhì),進(jìn)行遷移,領(lǐng)略詩(shī)歌的精妙之處,給同學(xué)如何鑒賞詩(shī)歌提供實(shí)感。 教學(xué)過(guò)程: ㈠導(dǎo)...
【總結(jié)】........1、裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。秋風(fēng)吹來(lái)啊陣陣清涼,洞庭起浪啊落葉飄揚(yáng)。裊裊:形容微風(fēng)吹拂。波:微波泛動(dòng)。2、洞庭始波,木葉微脫——謝莊《月賦》洞庭湖的湖面開(kāi)始有了波浪,于是樹(shù)葉就開(kāi)始漸漸脫落了。這是指秋天來(lái)了,一些該有的自然反映都
2025-06-24 14:14
【總結(jié)】《說(shuō)“木葉”》教學(xué)設(shè)計(jì) 《說(shuō)“木葉”》教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目的: 1、弄清文章由“木葉”所闡釋的詩(shī)歌語(yǔ)言暗示性的理論; 2、引導(dǎo)學(xué)生借鑒課文分析詩(shī)歌的方法,提高欣賞詩(shī)歌的能力。 ...
2024-12-06 01:20
【總結(jié)】說(shuō)“木葉”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) “木”與“樹(shù)”,“樹(shù)葉”與“木葉”、“落木”在詩(shī)歌中不同的意蘊(yùn)。 ,關(guān)鍵性的字、詞、句,去理清文章的大體思路,化繁為簡(jiǎn)。 ,引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)敏感而有修養(yǎng)的鑒賞者。 ...
2025-04-05 05:28
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)木葉教案 說(shuō)“木葉” 一、教學(xué)三維目標(biāo) 1、品味文中詩(shī)句,理解古代詩(shī)歌中“木葉”意象的意蘊(yùn);比較“(落)木(葉)”與“樹(shù)(葉)”的不同,把握“木”的藝術(shù)特征。 2、了解詩(shī)歌語(yǔ)言具有潛...
2024-10-17 18:59
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)木葉教案 教學(xué)目標(biāo) 一、了解詩(shī)歌語(yǔ)言的特質(zhì)。 二、學(xué)習(xí)分析與綜合的方法。 課文圍繞“木葉”舉出古典詩(shī)歌中的大量實(shí)例,通過(guò)精到的比較、分析,闡發(fā)了詩(shī)歌語(yǔ)言暗示性的特質(zhì)。教學(xué)中可指導(dǎo)學(xué)生...
2024-10-28 15:48
【總結(jié)】第一篇:《說(shuō)木葉》教案 《說(shuō)“木葉”》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、本文主要是學(xué)習(xí)、理解詩(shī)歌語(yǔ)言的暗示性特質(zhì)。 2、根據(jù)詩(shī)歌語(yǔ)言的特質(zhì),進(jìn)行遷移,領(lǐng)略詩(shī)歌的精妙之處,給同學(xué)如何鑒賞詩(shī)歌提供實(shí)感。 ...
2024-10-25 13:31