教學(xué)開放日感想(編輯修改稿)
2024-10-17 07:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓我欣喜地看到，孩子在幼兒園快樂(lè)地生活，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，打消了我之前所有的顧慮。隨著孩子的成長(zhǎng)，從家里獲取的越來(lái)越有限，孩子需要擴(kuò)大范圍，獲取更多的營(yíng)養(yǎng)，而幼兒園的老師們及時(shí)地滿足了孩子們對(duì)新知識(shí)的需求。作為家長(zhǎng)，由衷地感謝老師們，你們辛苦了！第三篇：開放日感想家長(zhǎng)開放日感想馮梓航家長(zhǎng)當(dāng)我們接到班主任劉老師傳達(dá)的關(guān)于“家長(zhǎng)開放日”的通知，作為一名為人師、為人母的一年級(jí)新生家長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)校的這次史無(wú)前例的安排，我心里充滿了感激。因此，我做足了準(zhǔn)備工作，一方面，作為老師，我可以有機(jī)會(huì)向同仁們多多學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足。另一方面，作為家長(zhǎng)，我可以看到自己孩子在課堂上的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況。11月16日，終于有幸參加了我們中衛(wèi)六小的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，無(wú)論作為家長(zhǎng)還是老師，我都受益匪淺。伴隨著劉老師進(jìn)入教室，喊著“小嘴巴，不講話”的節(jié)奏，吵鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。此時(shí)，我切身體會(huì)到作為老師的不容易，每天對(duì)著五十多位小“醫(yī)鬧”，怎樣讓他們安靜下來(lái)，能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，這后面可是包含了老師多少次不斷的提醒再提醒，我也著實(shí)佩服老師們這極大的耐心和愛(ài)心。此時(shí)，上課鈴聲響起……第一堂課是數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)的是連加連減，雍老師利用多媒體給孩子們展示了“小雞吃食”的課件，動(dòng)畫與數(shù)字結(jié)合，寓教于樂(lè)，形象生動(dòng)的扣住本次教學(xué)內(nèi)容。我個(gè)人覺(jué)得，唯一不足之處在于老師引導(dǎo)之后應(yīng)多鼓勵(lì)膽小的孩子們有機(jī)會(huì)上臺(tái)練習(xí)，從而讓孩子克服害怕、緊張心理。第二堂課是語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)的是課文“我的小書包”，老師通過(guò)認(rèn)識(shí)文具的形式，引導(dǎo)進(jìn)入本課內(nèi)容：生字新詞，課文內(nèi)容。課堂上，劉老師設(shè)計(jì)的游戲“找朋友”“小猴子過(guò)河”“摘蘋果”“開火車”等，讓我印象深刻。這些環(huán)節(jié)緊扣課文內(nèi)容，營(yíng)造出了活躍、互動(dòng)的教學(xué)氛圍，老師們?yōu)榱颂岣哒n堂效率看來(lái)真是想了不少辦法，現(xiàn)在看來(lái)，我的孩子能在這樣的學(xué)習(xí)氛圍、這樣優(yōu)秀的老師正確的教育教學(xué)方式里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我萬(wàn)分欣慰，有這樣的老師真是孩子們的福氣啊。接下來(lái)的三、四節(jié)課，道德課、音樂(lè)課的任課老師根據(jù)一年級(jí)孩子貪玩、
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