教學(xué)開(kāi)放日感想(更新版)
【正文】 較多，我個(gè)人覺(jué)得孩子在一二年級(jí)課業(yè)壓力還不大的情況下，應(yīng)多嘗試嘗試在玩中學(xué)習(xí)才是最有效的。此時(shí)，上課鈴聲響起……第一堂課是數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)的是連加連減，雍老師利用多媒體給孩子們展示了“小雞吃食”的課件，動(dòng)畫(huà)與數(shù)字結(jié)合，寓教于樂(lè)，形象生動(dòng)的扣住本次教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓我欣喜地看到，孩子在幼兒園快樂(lè)地生活，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，打消了我之前所有的顧慮。在孩子們到齊后，老師會(huì)提醒孩子們喝水并上廁所，然后全班集體到操場(chǎng)活動(dòng)，這樣一系列的環(huán)節(jié)，老師們井井有條地組織著，在活動(dòng)的過(guò)程中，每個(gè)老師分組看護(hù)著不同區(qū)域的孩子，關(guān)愛(ài)著每一個(gè)孩子的安全！戶外活動(dòng)結(jié)束后，教學(xué)觀摩課正式開(kāi)始。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目使我們家長(zhǎng)感受到了五老村小學(xué)以及汪老師在提供給孩子們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，也為提高孩子們個(gè)性特色發(fā)展做了很大的努力，由衷地感謝老師的用心教育。第一篇：教學(xué)開(kāi)放日感想10月12日，我做為一名學(xué)生家長(zhǎng)，有幸參加了五老村小學(xué)三年級(jí)3班的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，受益非淺，收獲頗豐。二是孩子們自主舉辦的班隊(duì)活動(dòng)精彩紛呈、高潮迭起。班上的翁老師，何老師，陳老師，楊老師都站在門(mén)口迎接小朋友們的到來(lái)，孩子與老師們互相問(wèn)侯，一天的幼兒生活又快樂(lè)地開(kāi)始了。孩子在幼兒園的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)想，她現(xiàn)在在干什么，一天是怎么度過(guò)的，是否快樂(lè)……許許多多類似的問(wèn)題在我大腦里出現(xiàn)。此時(shí)，我切身體會(huì)到作為老師的不容易，每天對(duì)著五十多位小“醫(yī)鬧”，怎樣讓他們安靜下來(lái)，能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，這后面可是包含了老師多少次不斷的提醒再提醒，我也著實(shí)佩服老師們這極大的耐心和愛(ài)心?；丶业穆飞衔疫€在回味??,離開(kāi)了學(xué)?？?0年的我仿佛又一次回到了自己的童年，又一次聆聽(tīng)到老師生動(dòng)的講課，又一次重溫當(dāng)年接受教育時(shí)的心情和體會(huì)。第五篇：幼兒園開(kāi)放日感想感謝您親愛(ài)的老師家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)感想幼兒園 中三班家長(zhǎng)2013年12月14日周六，是嘉俊升上中班后的第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，從2011年的托班（小小班）到現(xiàn)在的中班，從基礎(chǔ)生活自理的學(xué)習(xí)到自我自助互動(dòng)，真實(shí)的看到孩子在點(diǎn)滴成
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