教學(xué)開(kāi)放日感想-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 07:07本頁(yè)面
【正文】 味，操場(chǎng)上的同學(xué)基本上都是跳繩或是追逐打鬧，很少看到其他活動(dòng)，回想自己小時(shí)候，確實(shí)玩的比較多，我個(gè)人覺(jué)得孩子在一二年級(jí)課業(yè)壓力還不大的情況下，應(yīng)多嘗試嘗試在玩中學(xué)習(xí)才是最有效的。結(jié)束了一上午的開(kāi)放日活動(dòng)，我收獲頗多。這些環(huán)節(jié)緊扣課文內(nèi)容，營(yíng)造出了活躍、互動(dòng)的教學(xué)氛圍，老師們?yōu)榱颂岣哒n堂效率看來(lái)真是想了不少辦法，現(xiàn)在看來(lái)，我的孩子能在這樣的學(xué)習(xí)氛圍、這樣優(yōu)秀的老師正確的教育教學(xué)方式里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我萬(wàn)分欣慰，有這樣的老師真是孩子們的福氣啊。第二堂課是語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)的是課文“我的小書(shū)包”，老師通過(guò)認(rèn)識(shí)文具的形式，引導(dǎo)進(jìn)入本課內(nèi)容：生字新詞，課文內(nèi)容。此時(shí)，上課鈴聲響起……第一堂課是數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)的是連加連減，雍老師利用多媒體給孩子們展示了“小雞吃食”的課件，動(dòng)畫與數(shù)字結(jié)合，寓教于樂(lè)，形象生動(dòng)的扣住本次教學(xué)內(nèi)容。伴隨著劉老師進(jìn)入教室，喊著“小嘴巴，不講話”的節(jié)奏，吵鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。另一方面，作為家長(zhǎng)，我可以看到自己孩子在課堂上的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況。作為家長(zhǎng)，由衷地感謝老師們，你們辛苦了！第三篇：開(kāi)放日感想家長(zhǎng)開(kāi)放日感想馮梓航家長(zhǎng)當(dāng)我們接到班主任劉老師傳達(dá)的關(guān)于“家長(zhǎng)開(kāi)放日”的通知，作為一名為人師、為人母的一年級(jí)新生家長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)校的這次史無(wú)前例的安排，我心里充滿了感激。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓我欣喜地看到，孩子在幼兒園快樂(lè)地生活，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，打消了我之前所有的顧慮。感謝辛勤付出的老師們，感謝立美育人的平潭實(shí)驗(yàn)幼兒園！我們最大的心愿是看到孩子在園里能夠快樂(lè)開(kāi)心。老師那些看似無(wú)心的教學(xué)設(shè)計(jì)，其實(shí)要收集多少瓶子和道具，背后又有多少辛勤的付出啊！此外，老師們對(duì)孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)，可謂細(xì)致入微。我正在感嘆這樣普通的水又如何通過(guò)搖動(dòng)變了色呢？就聽(tīng)到老師說(shuō)：小朋友們，想不想讓你們瓶里的水再變成其它顏色呢？藍(lán)顏色組的同學(xué)到A區(qū)域，紅顏色組的同學(xué)到B區(qū)域，待到同學(xué)們都到了各自的區(qū)域后，老師又教孩子們擰開(kāi)了瓶蓋，在這個(gè)區(qū)域拿了一個(gè)新的瓶蓋換上，擰緊，而后又集體回到了座位上，接著，老師再一次地指導(dǎo)學(xué)生搖動(dòng)
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