人教新課標(biāo)音樂三年級(jí)上冊(cè)我是小小音樂家2教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-08 11:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 誰的小皮球跳得高 歌曲學(xué)唱 1）師：模仿彈琴聲 2）結(jié)合動(dòng)作模仿 師：大家羨慕這些會(huì)演奏美妙音樂 的小音樂家嗎？那是需要扎實(shí)的音樂知識(shí)的，現(xiàn)在老師就來考考你們，能不能和老師配合，以對(duì)唱的形式來唱譜。 師：請(qǐng)小朋友找出相似的樂句？ 每一句的開始有什么特點(diǎn)？ 3）隨琴聲輕聲跟唱。（如果有錯(cuò)誤，及時(shí)糾正） 4）師：你們能來唱唱第一段么？下面請(qǐng)小朋友們跟著老師的琴來唱唱第一段。（師根據(jù)學(xué)生的演唱及時(shí)糾正唱得不好的地方） 5）師：看到你們唱得這么開心，老師也想來唱唱，但是在老師唱的時(shí)候要交給你們一個(gè)任務(wù)，你們聽歌曲中連音與跳音的區(qū)別。（師提示連音與跳音的含義，并提示通過看師的動(dòng)作來區(qū)別連音與跳音） 6）師：我們來 加入動(dòng)作表演吧?。◣煄ьI(lǐng)學(xué)生邊做動(dòng)作邊演唱第一段） 7）師：你們能用同樣的方法來唱唱第二段么？（師彈琴請(qǐng)生唱第二段） 8）師：完成了前兩段，第三段是不是更容易演唱了呀？在第三段的演唱上老師要提出一個(gè)新的任務(wù)，你們看到“我吹起法國號(hào)”這個(gè)樂句了么？老師想在這個(gè)地方鍛煉一下你們的嘴皮子，看誰的嘴皮子最快。 9）表演唱（加入拍手動(dòng)作及樂器模仿的動(dòng)作進(jìn)行表演） 師：你們?nèi)味紩?huì)唱了么？下面我們一起加上動(dòng)作把
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