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正文內(nèi)容

人教新課標(biāo)音樂家五年級下冊瑤族舞曲教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)

2025-01-04 03:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 三 ) 在學(xué)生學(xué)習(xí)方法上,我選擇 “欣賞法 ”。日本教育家鈴木認(rèn)為:天賦不是天生固有的,音樂 的耳朵可以在聽力訓(xùn)練中得到,多練習(xí)就多出效果。音樂欣賞又是發(fā)展聽覺才能的一種強(qiáng)有力的手段,通過欣賞,能使學(xué)生獲得更多的感性認(rèn)識和審美經(jīng)驗。在整個教學(xué)過程中,我只做簡單提示,給學(xué)生盡可能大的空間,讓學(xué)生自己來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。( 返回 ) 四 、說教學(xué)過程( 點 四 ) 在這一部分,我設(shè)計了以下四個環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境 ,興趣引入;初聽樂曲 , 獲得感知;分段理解 , 想象創(chuàng)作;整體欣賞 , 參與實踐 . 創(chuàng)設(shè)情境、興趣引入(點 1 ) 播放歌曲《愛我中華》的前幾句音樂(點標(biāo)題),引導(dǎo)學(xué)生思考:( next) ①我們中華民族這個大家庭中有多少個成員?你都知道哪些? ②有沒有誰到過某一個少數(shù)民族居住地旅游,請到過的同學(xué)對這個民族作簡要解說。(返回) 初聽樂曲,獲得感知(點 2 ) 看來 ,同學(xué)們對少數(shù)民族了解的還真不少,下面,我要放一段根據(jù)少數(shù)民族音樂改編的民族
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