有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算200題[5篇材料](編輯修改稿)
2024-10-16 09:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (3)2180。19+()++()+()19()+4++(5)235242125198180。(5)631945180。()319()+()()2562319(10)2184。5180。()19(5)3180。()2195180。(6)(4)2184。(8)551612192180。()184。(2)200、(1650+3)184。(2)4725112220(6)180。8(2)3(4)2180。520()2+180。(2)2233第二篇：（1）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：通過復(fù)習(xí)課，進(jìn)一步夯實(shí)有理數(shù)的加減乘除法的運(yùn)算以及運(yùn)算法則。過程與方法：通過復(fù)習(xí)同級混合運(yùn)算，為有理數(shù)的乘方的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。情感態(tài)度、價(jià)值觀：在復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力。重點(diǎn)：有理數(shù)各種運(yùn)算的運(yùn)算法則 難點(diǎn)：有理數(shù)的四則混合運(yùn)算教學(xué)方法：小組合作，教師適當(dāng)指導(dǎo)，點(diǎn)評教學(xué)準(zhǔn)備：班班通、彩色粉筆教學(xué)過程一、學(xué)生閱讀教材，并回答下列問題有理數(shù)的加法法則有理數(shù)的減法法則有理數(shù)的乘法法則有理數(shù)的除法法則有理數(shù)同級四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序二、小組合作，完成練習(xí)計(jì)算：（1）－5－9+3；（2）10－17+8；（3）－3－4+19－11；（4）－8+12－16－23（5）（+）－（－）（6）—9+（—3）+3計(jì)算：(1)++10；(2)+計(jì)算：（1）（—36）—（—25）—（+36）+（+72）（2）（—8）—（—3）+（+5）—（+9）；計(jì)算：（1）12－（－18）+（－7）－15；（2）(2)－40－28－（－19）+（－24）－（－32）；（3）－（－）－+（－6）；（4）(－)++(+)+(－)+(－9)三、課堂小結(jié)有理數(shù)加減混合運(yùn)算方法1：有理數(shù)加減混合運(yùn)算時(shí)先減法統(tǒng)一為加法然后計(jì)算方法2：有理數(shù)加減混合運(yùn)算時(shí)先省略括號（或省略加號）然后計(jì)算四、達(dá)標(biāo)測評有理數(shù)加法（1）、（－9）+（－13）（2）、（－12）+27（3）、（－28）+（－34）（4）、67+（－92）（5）、(－)+（6）、（－23）+7+（－152）+65（8）、38+（－22）+（+62）+（－78）（9）、（－8）+（－10）+2+（－1）（10）、（－）+0+（+）+（－）+（－）（11）、（－8）+47+18+（－27）（12）、（－5）+21+（－95）+29（13）、（－）++（－）+（－）+（－）（14）、6+（－7）+（9）+2（15）、72+65+（105）+（－28）（16）、（－23）+|－63|+|－37|+（－77）（17）、（+18）+（－32）+（－16）+（+26）（18）、19+（－195）+47（19）、（－）+（－）+（－）+（－）有理數(shù)減法（1）、7－9（2）、―7―9（3）、0－(－9)（4）、(－25)－(－13)（5）、―(―)（6）、(－3)－5（7）、(－)－(－)（8）、(－26)―(－12)―12―18（9）、(－20)－(+5)－(－5)－(－12)（10）、(－23)―(－59)―(－)（11）、|－32|―(－12)―72―(－5)（12）、（+）―（－）―（－）―（13）、（－）―(－1)―(－1)―(+)（14）、(－3)―(－2)―(－1)―(－)（15）、－8 －5 ＋4 －3（16）、+（－）－（－）+（17）、（+）－（－4）+（－）－（+4）（18）、（－）－（－3）＋－5五、課堂檢測能力培養(yǎng)與測試微課堂講解（四）針對練習(xí)部分六、布置作業(yè)：課本３６頁、第６題．七、中考考點(diǎn)分析：中考要求學(xué)生掌握有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算，但并不是刻意求難求繁。有理數(shù)的混合運(yùn)算的基礎(chǔ)是有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算法則，掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是解決問題的前提條件。八、板書設(shè)計(jì)回顧知識點(diǎn)課堂練習(xí)有理數(shù)的加法法則有理數(shù)的減法法則課堂小結(jié) 有理數(shù)的乘法法則有理數(shù)的除法法則課堂檢測九、課后反思（2）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：能按照有理數(shù)的運(yùn)算順序，正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除的混合運(yùn)算。過程與方法：通過探究活動培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和運(yùn)算能力。情感態(tài)度培養(yǎng)與價(jià)值觀：學(xué)生在計(jì)算前認(rèn)真審題，確定運(yùn)算順序，計(jì)算中按步驟審慎進(jìn)行，最后要驗(yàn)算的好的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確而合理地進(jìn)行有理數(shù)混合運(yùn)算。難點(diǎn)：靈活運(yùn)用運(yùn)算律及符號的確定。教學(xué)方法：回顧、復(fù)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：課件、班班通、彩色粉筆教學(xué)過程一、溫故知新1．我們學(xué)習(xí)過哪些運(yùn)算？2．有理數(shù)的加法法則是什么？減法法則是什么？它們的計(jì)算結(jié)果各叫什么？ 3．有理數(shù)的乘法法則是什么？除法法則是什么？它們的計(jì)算結(jié)果各叫什么 ？ 4．有理數(shù)的運(yùn)算律有哪些？用式子如何表示？（加法交換律結(jié)合律，乘法交換律結(jié)合律，乘法對加法的分配律。），那么四則運(yùn)算的順序是什么？（以上學(xué)生口答）設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)過的知識應(yīng)用到今天的
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