小班科學實驗教案蔬菜奶奶過生日及教學反思精選合集(編輯修改稿)
2024-10-16 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了，但是青菜奶奶有個要求，小朋友要大聲地告訴青菜奶奶，你是哪種蔬菜寶寶？長得什么樣？好不好?誰想去??！睅?扮演青菜奶奶)：“你是什么蔬菜寶寶呀?你是什么樣子的西紅柿寶寶呀?”幼：“我是圓圓的(紅紅的)西紅柿寶寶!”（老師先示范比如西紅柿，我是西紅柿寶寶，我長得紅紅的，光光的，圓圓的）五、為青菜奶奶過生日 師：“青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，吃蛋糕前要怎么樣？”（唱生日歌、洗手）師：“青菜奶奶非常高興，謝謝你們和我一起分享快樂?！崩蠋煄ьI(lǐng)幼兒回教室?；顒臃此迹哼@個活動以青菜奶奶過生日為主要情節(jié)，引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人。讓幼兒通過摸一摸、猜一猜請出布袋里的蔬菜，激起孩子們的探索興趣。蔬菜請出來了，孩子們通過看一看、摸一摸認識幾種常見蔬菜，初步了解蔬菜的外部特征。接下來是排排隊、敲敲門，引導幼兒進一步加深對蔬菜的認識。最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌讓孩子學會關(guān)愛他人，樂意和別人分享快樂?；顒拥碾y度是感受蔬菜的形狀、顏色等特征，活動第一環(huán)節(jié)，讓幼兒通過猜一猜的方式請出青菜奶奶的客人，孩子們摸著各自手中的小布袋，高興的猜著里面到底什么呢？興趣很濃。打開布袋請出蔬菜后，孩子們通過看一看、摸一摸認識蔬菜的外部特征。第二環(huán)節(jié)是排排隊去青菜奶奶家，主要是讓幼兒根據(jù)各種蔬菜的外部特征來排序，這一環(huán)節(jié)通過上課時幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)對于小班的幼兒來說難度有點高，我在時間也沒有把握好，用時太長，沒有給孩子發(fā)揮的空間，偏離了課的目標。下面一環(huán)節(jié)是通過敲門到青菜奶奶家過生日，主要是讓幼兒說出各種蔬菜的特征，我在提問上，提問的過于開放，針對小班孩子的年齡特點應(yīng)該具體提問，如：西紅柿長得什么顏色/形狀？而不應(yīng)該西紅柿長得什么樣子的？最后一環(huán)節(jié)唱生日歌，問幼兒過生日吃蛋糕前要干什么？（唱生日歌）還要做什么？（洗手）引導幼兒做個講衛(wèi)生的好習慣。總之，整個活動下來，覺得自己準備的很不充分，沒有站在幼兒的角度去思考問題。由于要上的是科學課，領(lǐng)導及同事聽下來覺得很亂，不像科學課，給我提出了很多寶貴的意見，在以后的工作中，我要好好學習專業(yè)理論知識，向身邊同事多多學習。第四篇：《青菜奶奶過生日》小班綜合教案【活動目標】認識常見蔬菜，能簡單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。感知5以內(nèi)的數(shù)量，并根據(jù)蔬菜的大小、長短進行簡單排序。引導幼兒認真傾聽同伴講述?！净顒訙蕚洹啃迈r蔬菜若干：各種蘿卜五只，長短不一的黃瓜四根，大小不一的番茄三只，粗細長短不一的茄子二根，青菜一棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。用硬紙做一個青菜老人?！净顒舆^程】一、“青菜奶奶過生日”情境導入，激發(fā)幼兒興趣。教師出示圖片青菜提問：“這是誰？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”“你從哪里看出來的？”“青菜奶奶要過生日啦！她要請客，誰想去呢？”“青菜奶奶還請了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會是誰呀？”二、認識蔬菜并簡單描述顏色及特征。師：“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進布袋里，把小客人請出來吧，看看是什么？”幼兒觀察、交流。觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。師：“寶寶，你手上的小客人是誰呀？”“它是什么樣子的？”逐一認識茄子、西紅柿、黃瓜。區(qū)分蘿卜，豐富孩子知識面。師：“**，你的小客人都是誰呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”小結(jié)：蘿卜有長的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”三、“小客人”來排隊。根據(jù)蔬菜的大小、長短進行簡單排序。師：“今天，青菜奶奶請的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊一起去青菜奶奶的家
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