人教版小學(xué)一年級bpmf教案(編輯修改稿)
2025-10-15 18:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 f?！薄啊焙陀覐澵Q“”。學(xué)生跟著老師書空這兩個筆畫。、f在拼音格中的位置。，學(xué)生書空，練習(xí)書寫。m三筆寫成，占中格。注意m左右兩部分要一樣大。f兩筆寫成，占上格和中格。f的橫比較短，寫在比第二條線略低一點的位置上?！驹O(shè)計意圖：聯(lián)系課文情境圖，聯(lián)系熟悉的字詞，認讀字母的發(fā)音，降低了學(xué)習(xí)的難度。】【設(shè)計意圖：先通過觀察圖畫，識記字母的形體，再編順口溜識記字形?！空n堂作業(yè)新設(shè)計。（）（）（）（）。bpmf3.“f”共（）筆，第二筆是（）；“m”共（）筆，第三筆是（）?！敬鸢浮縫mfpmf三第三課時教學(xué)目標、ｐ、ｍ、ｆ與單韻母組成的音節(jié)。，正確讀詞。感受家庭生活的幸福。教具準備課件教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入（）分鐘一、復(fù)習(xí)舊知，學(xué)習(xí)新知找伙伴，拼一拼。學(xué)生兩人合作，可以是同桌合作，也可以自己找小伙伴合作。一個同學(xué)手拿聲母卡片，一個同學(xué)手拿單韻母卡片，相互找朋友，合在一起拼一拼。新課教學(xué)（）分鐘二、認識音節(jié)，學(xué)習(xí)“兩拼法”1．（課件出示17）教師出示“八只大雁”圖，請學(xué)生觀察，并數(shù)一數(shù)有幾只大雁。2．教師出示音節(jié)“bā”，告訴學(xué)生這個音節(jié)就念“八”。學(xué)生練讀。3．教師講故事，學(xué)習(xí)拼音方法：有一群猴子也在學(xué)拼音，它們想，如果沒有圖，只看這個音節(jié)，怎么才能讀出音呢?這時，一只聰明的猴子拿出卡片“b”，輕輕念“b”，另一只聰明的猴子拿出卡片“a”，大聲念“a”，它們合在一起就讀——ba學(xué)生自由充分地練習(xí)，嘗試發(fā)音。4．出示音節(jié)“ba”的四聲抽拉卡片，讓學(xué)生自主練讀，聯(lián)系課文四幅插圖中的相關(guān)詞語說一說。（課件出示18）如：bāb225。bǎb224。豬八戒的“八”，拔蘿卜“拔”，靶子的“靶”，拉河大壩的“壩”。練習(xí)拼讀音節(jié)：p—ā→pāp—225?！鷓225。p—224。→p224。小結(jié)口訣：兩拼音發(fā)音方法是“聲母發(fā)音短，韻母發(fā)音重，兩音相連猛一碰”。三、認識音節(jié)，學(xué)習(xí)拼讀，你們想不想幫幫它們呀？自己讀一讀m—a→ma，f—a→fa這兩個音節(jié)，會讀的同學(xué)當(dāng)小老師教教大家。：請幾個同學(xué)分別持m或f以及帶調(diào)a的卡片，一個讀聲母，一個讀帶調(diào)韻母a，全班同學(xué)讀音節(jié)。：單韻母o、i、u看到a和聲母m、f交朋友，它們也想跟m、f交朋友，我們一起來幫它們成為好朋友，好嗎？：m—i→mi,并讀出四個聲
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1