菜園里教學(xué)案例(編輯修改稿)
2024-10-15 16:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《菜園里》一課的教學(xué)中，我特意安排這樣兩個環(huán)節(jié)，一是請學(xué)生選擇自己喜歡的一種蔬菜，用自己喜歡的方法介紹一種蔬菜，觀察蔬菜。二是讓學(xué)生用自己的方法識記生字，可以是加一加、減一減、換一換、組詞、說句子，這樣給學(xué)生以選擇的自由，也就是在這樣無拘無束的活動中發(fā)展個性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。教學(xué)片斷情景中識字師：這些蔬菜的名字我們都已經(jīng)認(rèn)識了，它們長得什么樣呢？快讓我們讀一讀課本中的兒歌吧。生：讀兒歌師：這么多的蔬菜，你最喜歡哪一種？兒歌中是怎么說的？能不能把句子讀給大家聽一聽。（學(xué)生說出那種蔬菜，教師隨機出示課件）三、調(diào)動多種感官，聯(lián)系生活感悟?qū)W生在認(rèn)識和發(fā)展上是用“形象和聲音來思維的”，我們的教學(xué)過程是一個動態(tài)建構(gòu)的過程。關(guān)注生活，關(guān)注經(jīng)驗，在以下的教學(xué)片段中，我調(diào)動學(xué)生多種感官，讓學(xué)生自主感知，探究發(fā)現(xiàn)，把學(xué)習(xí)的主
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