【文章內(nèi)容簡介】 下面這些優(yōu)美的段落你背下來了嗎，我們再溫習(xí)溫習(xí)吧?！洞澍B》一課的第一自然段按原文填空。它的顏色非常，頭上的羽毛就像橄欖色的，繡滿了翠綠色的。背上的羽毛像淺綠色的。腹部的羽毛像赤褐色的。它小巧玲瓏，一雙的眼睛下面，長著一張的嘴。請生最好背誦，背會的可以填空，落在紙上。把描寫翠鳥身體部位的詞寫下來。（3分）把寫顏色的詞寫下來。（3分）找出描寫翠鳥體形、眼睛、嘴的特點(diǎn)的詞。體形：眼睛：嘴：第五關(guān)：回顧課文：你最喜歡的文章是哪一篇？為什么喜歡？第六關(guān)：習(xí)作指導(dǎo)三、總結(jié)拓展六、限時作業(yè)通過自主復(fù)習(xí)和課上交流，對本組課文我們回顧了這么多，相信下面的題目一定難不倒你了，快來試試吧！一、聽寫二、補(bǔ)充詩句。①，竹溪村路板橋斜。（王維）②穿花蛺蝶，款款飛。（杜甫）三、根據(jù)課文內(nèi)容填空它的顏色非常，頭上的羽毛就像橄欖色的，繡滿了翠綠色的。背上的羽毛像淺綠色的。腹部的羽它小巧玲瓏，的眼睛下面，長著一張的嘴。四、請你設(shè)計一條保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。三年級下冊語文第二單元復(fù)習(xí)課限時作業(yè)一、聽寫二、補(bǔ)充詩句。①（王維）②穿花蛺蝶，款款飛。（杜甫）三、根據(jù)課文內(nèi)容填空它的顏色非常，頭上的羽毛就像橄欖色的，繡滿了翠綠色的。背上的羽毛像淺綠色的。腹部的羽毛像赤褐色的。它小巧玲瓏，一雙的眼睛下面，長著一張的嘴。四、請你設(shè)計一條保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。第四篇：三年級語文下冊第五單元復(fù)習(xí)課教案(人教版)三年級語文下冊第五單元復(fù)習(xí)課教案(人教版)本資料為woRD文檔，請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址課 課時教學(xué)設(shè)計首頁授課時間：****年**月**日課題第五單元課型復(fù)習(xí)共幾課時．認(rèn)識本組25個生字，會寫42個生字。、背誦相關(guān)課文。，能夠運(yùn)用學(xué)到的閱讀方法讀通讀懂課文。、動作進(jìn)行描寫的方法。，懂得關(guān)心別人。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行描寫的方法。學(xué)會表達(dá)和回報父母對自己的愛，懂得關(guān)心別人。教學(xué)方法與手段情境教學(xué)法、合作探究法多媒體本單元教材圍繞“可貴的親情、友情”組織專題，編排了《可貴的沉默》《她是我的朋友》《七顆磚石》《媽媽的賬單》四篇課文，一個語文園地。新課標(biāo)第一網(wǎng)本單元課文親情意味濃重，因此，學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自己朗讀課文能力的培養(yǎng)，感悟文中那濃濃的親情，學(xué)會和作者進(jìn)行情感上的溝通。教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生，從別人的故事里感悟親情，并聯(lián)系自己的實(shí)際生活，學(xué)有所感，學(xué)有所為。課時教學(xué)流程教學(xué)活動課堂變化處理及主要環(huán)節(jié)的效果學(xué)習(xí)目標(biāo)：．復(fù)習(xí)課文《可貴的沉默》及練習(xí)中的生字詞、能體會父母養(yǎng)育之恩。2．復(fù)習(xí)《她是我的朋友》，教育學(xué)生無私奉獻(xiàn)?！镀哳w鉆石》，教育學(xué)生要樂于助人。4．體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行描寫的方法。第一課時一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們每一個同學(xué)都有自己的生日，對嗎？那我們知道在我們生日的那一天，卻是母親的受難日嗎？當(dāng)我們開心的過著生日，當(dāng)我們在學(xué)?？鞓返膶W(xué)生，我們應(yīng)該想到很多，親情、友情，同學(xué)們，就讓我們對本單元的學(xué)過的內(nèi)容作一番回顧。二、回顧課文內(nèi)容同學(xué)們，這一單元的主題是什么？（自讀單元導(dǎo)讀）。圍繞這個專題安排了哪些課文？這四篇課文都是講訴親情，友情的真情故事。三、層層過關(guān).《可貴的沉默》A.“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……１．聯(lián)系課文寫出下面詞語的意思。寂然無聲：非常安靜，一點(diǎn)聲音也沒有。２．文中的省略號作用是_表示所有的人都在沉思__。３．沒有人舉手是因?yàn)開他們中間確實(shí)沒有人向爸媽祝賀生日。４．我和孩子們沉默的原因：因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識到了自己做的不夠好，感到很慚愧。、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。．“蘊(yùn)藏”的近義詞是（蘊(yùn)含）。２．這“極為珍貴的東西”是指（要回報父母的愛）。這句話是說“我”要讓孩子們不光感受到愛，還要讓他們懂得回報父母的愛。，我悄悄地瞥了一下這可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。．“足足一分鐘”，表明“沉默”的時間很長。2．破折號的作用是（解釋說明），說明孩子們“可愛”在何處。3．孩子們“可愛”在何處？（那位孩子們很快就認(rèn)識到了自己做得不好，感到很難為情，而且內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報父母之愛的意識。）D．像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。．“像獲得赦免一樣”，形容孩子們的錯得到老師的原諒，心情輕松了許多。2．“從四面八方慢慢地回來”，說明孩子們的目光慢慢地從各個角度轉(zhuǎn)向老師，敢于看老師了。，教室里很熱鬧；而當(dāng)老師問孩子們有誰知道爸爸媽媽的生日，并向他們祝賀時，大家卻都“沉默”了？（因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識到了自己做的不夠好，感到很慚愧。）六、“教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了?！庇惺裁床灰粯樱浚ìF(xiàn)在的“熱鬧”是討論怎么知道父母的生日，是想著回報。而先前的“熱鬧”只是在談?wù)撟约?。）？（因?yàn)楹⒆觽冊诔聊姓J(rèn)識到了自己的錯誤，懂得了要回報父母的愛，并且用不同的方式回報了父母的愛。所以說這種沉默是可貴的。）《她是我的朋友》。迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。，一只小手顫抖地舉起來。忽然