605班書香班級計劃(編輯修改稿)
2024-10-15 14:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深??我班決定積極創(chuàng)建書香班級，營造良好的讀書氛圍，提高師生和家長的素質(zhì)和文學修養(yǎng)，最終達到實現(xiàn)提高綜合素質(zhì)的目的。二．活動目標：激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。通過讀書，使學生明理，學會生活，學會做人。幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書、讀好書，會使他們終身受益。三、活動對象：老師、全班學生四．活動口號：讀萬卷書，做文明人。五、活動措施及要求：（一）多渠道籌集書源，開發(fā)閱讀環(huán)境（1）教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校，建立班級圖書角。（3）提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。（4）建立班級圖書角，班級圖書角實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。并專門配備1——2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。（5）讓每位學生在學校閱覽室辦借書證，鼓勵學生每周借閱一本書。（二）借助早讀、午讀時間，課外時間創(chuàng)設讀書機會（1）班級建立“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊。（2）每天早讀課前進行古詩背誦，每天的班主任時間利用課前的二分鐘背出一首古詩。保證每周學生會背一首古詩。（3）周二和周四為學校規(guī)定午讀時間，用于指導學生讀書，交流讀書情況。（4）讓學生利用《小書迷成長冊》做好讀書筆記，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。（5）出讀書小報。每個學生在班主任教師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書心得體會等，出一期讀書小小報。（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。布置書香教室，營造讀書氛圍。每個學生都要建立一張“讀書卡”，將讀書活動中讀過的書籍記錄下來。分期開展讀書實踐活動，故事會、朗讀會、讀書心得交流、作文比賽等?！靶?、小碩士、小博士” 評比六、活動安排三月：制定班級讀書活動計劃。宣傳發(fā)動，每位學生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言，讀讀、背背，利用班主任時間在班中進行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點予以張貼。讀書活動正式開始實行。布置“綠色書香教室”“我喜歡的故事”——講童話故事比賽四月：1．建立家庭小書庫。2．進行“讀書跳蚤市場”，交換讀物，
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