【文章內(nèi)容簡介】 孩子們集體講故事。（3）在星空下傾訴——繼續(xù)進(jìn)行“繪畫日記” 結(jié)合大量的閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫日記畫。內(nèi)容包括：在閱讀詩歌童謠的基礎(chǔ)上繪畫仿寫、結(jié)合自己的生活進(jìn)行寫話、嘗試創(chuàng)編童話等。如讀書交流會、講故事比賽，古詩擂臺賽、“詠春”等主題讀書活動、書中人物畫比賽、兒童詩創(chuàng)作、“課本劇表演”、“故事大王比賽”、“自制連環(huán)畫”等。為了讓學(xué)生讀書成為一種習(xí)慣，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。開展家庭讀書系列活動，鼓勵家庭進(jìn)行親子共讀，開展“小手拉大手，同讀一本書”、“我給爸爸媽媽講故事”等親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。四、加強(qiáng)閱讀評比 激發(fā)閱讀興趣通過定期開展各類班級讀書活動，結(jié)合平時讀書情況，每月評出一名“閱讀之星”，頒發(fā)獎狀。期末評出“書香學(xué)生”、“書香小隊”、“書香家庭”?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！第三篇：營造書香班級營造書香班級高爾基說：“我讀的書越多，我對世界越加感到親切，生活對我越加變得明亮和有意義。”讀書不僅可以使人開闊視野、增長知識，還可以使人明理，為人生導(dǎo)航。為此，我把培養(yǎng)小學(xué)生良好的讀書習(xí)慣確定為養(yǎng)成教育的重中之重，致力于營造一個書香班級。一、多渠道籌集圖書，建設(shè)班級圖書角讓班級充滿書香，首要條件是要擁有足夠的圖書，為此，要想方設(shè)法籌集圖書，建立一個班級圖書角。書從哪里來呢？我通過以下的方法籌集圖書。發(fā)動任課老師和全班學(xué)生把看過的書獻(xiàn)給班級。班主任帶頭捐款，學(xué)生自愿捐獻(xiàn)一個星期的零用錢，籌集起來購買新圖書。定期到學(xué)校圖書館借一批圖書放在圖書角，待同學(xué)們閱讀完以后，再去調(diào)換新圖書。把學(xué)生賣廢品的錢攢起來，訂閱報紙和雜志，如《小學(xué)生周報》《中高年級閱讀報》《小學(xué)生優(yōu)秀作文》《小火炬》等。通過“獻(xiàn)、購、借、訂”的方法籌集圖書，圖書角的圖書?？闯Ｐ拢瑢W(xué)們的閱讀面越來越廣，獲取的知識也越來越多。二、組成管理小組，管好班級圖書角要充分發(fā)揮圖書角的作用，就必須成立一個圖書角管理小組，管理好圖書。（1）圖書分類。將圖書分成學(xué)科輔導(dǎo)讀物、社會知識、自然知識、文學(xué)讀物、小人書和其他等六大類。每一大類又分為許多細(xì)目。（2）圖書編碼。（3）圖書登記。所有圖書編好碼后，管理小組的成員把全部圖書做一次詳細(xì)的登記，以防圖書遺失。（4）擺放圖書。圖書編碼、登記以后，按類別整齊地擺放在書架上，方便同學(xué)們借閱和查找。學(xué)生在教室閱讀時，可直接向管理小組成員借閱，但放學(xué)后必須歸還；如果要借回家看，需要在借書證上進(jìn)行登記。三、提供讀書的空間，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。根據(jù)班級課程設(shè)置情況，每周安排3節(jié)讀書課。讀書課可以利用下午第三節(jié)課，也可以利用自習(xí)或語文課。讀書課的安排必須間隔開，不宜相連，防止學(xué)生失去新鮮感，降低讀書效率。讀書課一般由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成：一是班主任指導(dǎo)，時間一般不超過10分鐘，指導(dǎo)的內(nèi)容可以是讀書的方法，推薦新書，指導(dǎo)寫讀書筆記，提出一些具體的讀書要求等等。重點(diǎn)指導(dǎo)寫讀書筆記，因?yàn)橛涀x書筆記是培養(yǎng)讀書思考習(xí)慣的一種較好的方法；第二個環(huán)節(jié)是學(xué)生自己讀書；第三個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生寫讀書筆記。讀書筆記可以摘錄好詞、好句、好段，概括主要內(nèi)容，歸納基本要點(diǎn)，總結(jié)中心思想，寫讀后感等等形式。第二個環(huán)節(jié)和第三個環(huán)節(jié)也可以根據(jù)情況交叉進(jìn)行。，激發(fā)讀書興趣。在課堂教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把閱讀向課前、課后延伸，用課堂上的一個40分鐘帶出幾個、幾十個40分鐘。四、建立家校聯(lián)系，把閱讀引向家庭。在班級制訂課外閱讀指導(dǎo)計劃的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況，每人制訂一份切實(shí)可行的課外閱讀計劃，并讓班主任、家長了解內(nèi)容。課外閱讀指導(dǎo)計劃，要通過家校結(jié)合，班主任、家長、學(xué)生的相互協(xié)作共同完成，所以，首先要做好宣傳動員工作，通過家長會、班隊會、壁報、校會、告家長書等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠(yuǎn)意義，使此項計劃受到重視和支持；另外由班主任、教師、家長帶頭，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的讀書空間。五、搭建讀書成果展示平臺，促進(jìn)讀書習(xí)慣的養(yǎng)成為了檢驗(yàn)學(xué)生讀書的效果，提高他們閱讀課外書的興趣，每個學(xué)期都開展豐富多彩的讀書系列活動，為學(xué)生搭建一個個讀書成果展示平臺，以促進(jìn)學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。1．設(shè)計手抄報。學(xué)生在閱讀課外書的時候，將自己感興趣的文章摘抄下來，并進(jìn)行裝飾，設(shè)計成一張整潔、美觀、有創(chuàng)意的手抄報，展覽給同學(xué)們看。2．寫讀書筆記。引導(dǎo)學(xué)生把書本上精彩的字、詞、句、段、篇，或讀后感，記在筆記本上，以豐富寫作素材。3．講故事。同學(xué)們讀了故事書，經(jīng)過一段時間，舉行一次講故事比賽。4．在學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”開設(shè)讀書專欄。播出學(xué)生的讀書心得體會、讀后感，稿件盡量由本人播出，以鍛煉膽量、增長知識、培養(yǎng)能力、激發(fā)興趣。5．創(chuàng)辦班級《紅領(lǐng)巾讀書?？贰？鰧W(xué)生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，每月一期，讓學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流。6．建立獎勵機(jī)制。每學(xué)期進(jìn)行兩次讀書筆記評選，促使學(xué)生做好讀書筆記，逐步養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣；每學(xué)期進(jìn)行兩次讀書小狀元的評比表彰等。7．以學(xué)?！白x書節(jié)”為契機(jī)，開展我喜愛的課文朗誦比賽、故事擂臺、讀書論壇、好書推薦、知識競賽、故事詠唱等活動。通過上述舉措，保證了充足的讀書時間，教給了學(xué)生讀書的方法，學(xué)生讀書思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，寫出了一篇篇內(nèi)容充實(shí)、感情真摯、文詞優(yōu)美的讀書筆記，學(xué)生的讀寫能力和語言表達(dá)能力有了大幅度提高。讀書活動的開展，學(xué)生在讀書中獲得了實(shí)實(shí)在在的提高，班級的讀書氛圍更加濃厚，使我班素質(zhì)教育向更深層次推進(jìn)。第四篇：營造書香班級讀書活動計劃營造書香班級讀書活動計劃