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正文內(nèi)容

營造書香班級計劃-全文預(yù)覽

2025-10-15 19:15 上一頁面

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【正文】 讀物(1)不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點,形式應(yīng)有所不同,應(yīng)選擇班級推薦必讀書目。第二階段:引領(lǐng)閱讀。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店,感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。活動對象:全班學(xué)生活動內(nèi)容:根據(jù)學(xué)校具體安排和五年級學(xué)生自己的特點和興趣愛好,本學(xué)期班讀書活動以閱讀集中推薦書目和自選書目相結(jié)合的形式,讓學(xué)生讀經(jīng)典,讀整本的書。在以好書,以大師的對話中,促進學(xué)生知識更新,思維活躍,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過讀書活動的開展讓每一位學(xué)生都想親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。通過上述舉措,保證了充足的讀書時間,教給了學(xué)生讀書的方法,學(xué)生讀書思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,寫出了一篇篇內(nèi)容充實、感情真摯、文詞優(yōu)美的讀書筆記,學(xué)生的讀寫能力和語言表達能力有了大幅度提高??鰧W(xué)生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件,每月一期,讓學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流。同學(xué)們讀了故事書,經(jīng)過一段時間,舉行一次講故事比賽。學(xué)生在閱讀課外書的時候,將自己感興趣的文章摘抄下來,并進行裝飾,設(shè)計成一張整潔、美觀、有創(chuàng)意的手抄報,展覽給同學(xué)們看。,激發(fā)讀書興趣。讀書課一般由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成:一是班主任指導(dǎo),時間一般不超過10分鐘,指導(dǎo)的內(nèi)容可以是讀書的方法,推薦新書,指導(dǎo)寫讀書筆記,提出一些具體的讀書要求等等。三、提供讀書的空間,進行閱讀指導(dǎo)。(4)擺放圖書。每一大類又分為許多細(xì)目。二、組成管理小組,管好班級圖書角要充分發(fā)揮圖書角的作用,就必須成立一個圖書角管理小組,管理好圖書。定期到學(xué)校圖書館借一批圖書放在圖書角,待同學(xué)們閱讀完以后,再去調(diào)換新圖書。發(fā)動任課老師和全班學(xué)生把看過的書獻給班級。為此,我把培養(yǎng)小學(xué)生良好的讀書習(xí)慣確定為養(yǎng)成教育的重中之重,致力于營造一個書香班級。期末評出“書香學(xué)生”、“書香小隊”、“書香家庭”。如讀書交流會、講故事比賽,古詩擂臺賽、“詠春”等主題讀書活動、書中人物畫比賽、兒童詩創(chuàng)作、“課本劇表演”、“故事大王比賽”、“自制連環(huán)畫”等。在選擇晨誦材料時,選擇與學(xué)生當(dāng)下生命、生活相關(guān)的內(nèi)容,其次,結(jié)合每個學(xué)生的特點,形式多樣化,同時,平時結(jié)合《好書伴我成長》提供的古詩、童謠,利用每天早晨到校的時間組織朗讀背誦。中午讀20分鐘左右。(誦讀、默讀、跳讀、瀏覽)三、豐富閱讀活動 品嘗讀書樂趣 圍繞繪本閱讀,從激發(fā)兒童的閱讀興趣入手,通過猜一猜、畫一畫、聽一聽、想一想、演一演等孩子喜歡的形式,幫助孩子們真正進入繪本閱讀中,感受“悅讀”的魅力。由于學(xué)生對如何記錄《好書伴我成長》不太熟練,將采用老師手把手教,指導(dǎo)學(xué)生在讀書時,怎樣邊讀邊畫,把書中的好詞、佳句、精彩片斷劃出來,怎樣摘抄在自己的《好書伴我成長》中,怎樣寫自己讀后的想法。制定“創(chuàng)書香班級”計劃,明確必讀篇目和閱讀要求,鼓勵學(xué)生爭當(dāng)“讀書之星”,成立讀書互助小組。(4)進行家庭藏書大比拼,為孩子讀書提供堅實的保障。(3)開展薦書活動。力求讓環(huán)繞教室的每一面墻壁、懸掛的每一幅作品和圖畫、學(xué)生表演的每一個舞臺,教室的每一個角落都會說話,讓情的萌動,話的呢喃,靈的呼喚,盡在其中。3.營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。開展評比活動,促進“書香校園”形成為了更好地促進書香行動的擴大,將評選“書香家庭”、“小書迷”等營造一種氛圍,創(chuàng)造一方凈土,讓讀書成為習(xí)慣,讓書香浸潤校園,讓每個孩子在書香中茁壯成長。教師值班,學(xué)生值日,方便學(xué)生閱讀和借書。每天中午第一節(jié)課前的二十分鐘,是學(xué)生的自由讀書時間,教師可在室內(nèi)播放輕音樂,讓學(xué)生在書海中徜徉。2.隨機活動。(四)開展多樣活動,激發(fā)讀書熱情。2.師長影響。除向?qū)W校借一部份圖書以外,班內(nèi)積極發(fā)動學(xué)生把自己的藏書拿出來共享,把死書變成活書,班級藏書人均不少三本冊。2.精選閱讀讀物。因此從學(xué)生的實際出發(fā),我覺得課外閱讀在一年級讀書方法如下:(一)讓班級充滿書香1.通過“班級讀書角”和教室布置,設(shè)計“書香班級”。2.通過活動,營造良好的讀書氛圍,讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。讀一本好書就是和許多高尚的人談話。創(chuàng)建書香班級不是一朝一夕的事情,我們將長期堅持下去,讓讀書成為同學(xué)們的一種習(xí)慣,成為同學(xué)們的一種需要,讓我們的班級真正成為一個書香班級,為我們創(chuàng)建書香校園添磚加瓦。(四)、背誦經(jīng)典:中華經(jīng)典賽詩會中國幾千年的語文明光輝燦爛,精美和詩詞千古流傳,是民族的寶貴財富。并建立“學(xué)習(xí)園地”,當(dāng)?shù)貌坏郊皶r發(fā)言的同學(xué)可以把自己所推薦的書設(shè)計成表格張貼在“學(xué)習(xí)園地”上,給更多學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流的場所。4開展讀書心得交流活動:每周舉行一次讀書心得交流活動。通過對人類精神財富積蓄去強化每個學(xué)生綜合素質(zhì),使每個學(xué)生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長,并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。讓每個孩子多讀書、好讀書、讀好書,應(yīng)成為我們教育的努力方向。書陶冶了我們的情操?!钡拇_,書給了我們無窮的樂趣,書告訴我們無窮的道理。書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是我們?nèi)祟愡M步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!所以,讀書,是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。通過大量的閱讀,提高每個學(xué)生的口語表達能力,培養(yǎng)讀書興趣,強化每個學(xué)生的讀書能力,給每個學(xué)生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙。3成立讀書小組:組建了班級的讀書小組,定時定點開展活動,并在小范圍掀起讀書交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮,做到每個學(xué)生手中捧的是書、課間談的是書、心中時刻想的也是書,并鼓勵他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習(xí)慣,使班級讀書角與家庭讀書角有機結(jié)合。5書香班級的宣言:做一個閱讀者,遠離浮躁與平庸;做一個閱讀者,讓生命更加精彩;做一個閱讀者,拓一方心靈凈土;做一個閱讀者,為了民族的崛起!書香班級讀書口號我讀書,我快樂!(二)、風(fēng)采展示:堅持每天早讀十分鐘“每人一言”活
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