【文章內(nèi)容簡介】 劃書；二、各個中學(xué)的聯(lián)系，涉及到了呂梁的兩個縣鎮(zhèn)，我們利用自己所在縣鎮(zhèn)、母校的優(yōu)勢，拜訪各個中學(xué)的校長和曾經(jīng)的班主任，爭取他們的認可。準備的過程中，每個人都盡力做到最好。由于時間緊迫，我們雖然沒有在固定的一個地方開展隊員見面會，可是手機飛信還有成了我們隊員之間聯(lián)系的方式。然后，1月下旬，我回到家鄉(xiāng)孝義，開始計劃走訪我的母校，其中的波折不少。由于曾經(jīng)在孝義中學(xué)、孝義二中、孝義三中還有四中開展過山東大學(xué)母校行的活動，我們的聯(lián)系工作還算順利地進展著。對于每一所交流的學(xué)樣，我們都向他們解釋我們的來意：作為中學(xué)曾經(jīng)的一份子，我們沐浴過朗朗的書聲，現(xiàn)在我們在山東大學(xué)這所百年名校就讀，我們希望能給現(xiàn)在母校的學(xué)子帶去我們的經(jīng)驗，助他們在考大學(xué)的路上一帆風(fēng)順，另外我們也希望完善自我，通過現(xiàn)場的講座提高自身的自信心。老師們聽了我們的一番說辭，都表示歡迎我們來到母校，而這次的活動他們也大力支持，我們順利地在座談會的時間上達成一致意見。最后我們又代表我們這個小隊，給老師們送上山東大學(xué)的小禮品，表示我們誠摯的熱情。1月末的時候，我開始準備演講稿和設(shè)計調(diào)查問卷。演講稿主要由三部分組成：一、自我簡介，一兩句話總結(jié)出我大一的專業(yè)和成果；二、勵志講說，鼓勵高三的學(xué)生現(xiàn)在樹立目標，并且不要在高三的學(xué)習(xí)過程中放棄自己最初的夢想；三、方法交流，我回憶了自己高三的經(jīng)歷和曾經(jīng)的迷茫，想出一些訣竅傳授給學(xué)生們。演講稿寫得比較順利。其次是設(shè)計調(diào)查問卷，但是可能是自己第一次設(shè)計，問卷的主題一直弄不明白，最終團隊采納了胡霞隊友的問卷形式，自己也從中學(xué)到了不少東西。座談進行時：此次實踐活動過程中，我主要負責(zé)主持交流會和會后的新聞消息寫作。活動一：孝義二中行2月21號晚上，“相約山大勵志啟航”2010山大優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊的所有成員相聚在孝義中學(xué)，與中學(xué)教導(dǎo)主任進行簡單的見面之后，與高三的一個班的同學(xué)們開展了以勵志與相約為主題的座談會。整個座談會持續(xù)了一個半小時，其班主任也參與了我們的活動。7點40活動正式開始。主持人即代理隊長首先對這次活動主題進行了詳細介紹，讓同學(xué)們了解到活動的意義所在。隨即隊員們一一進行了簡短的自多介紹，總結(jié)了大學(xué)這段時間的生活和經(jīng)歷。同學(xué)們都微笑著聽著，熱情歡迎我們的到來。接著，進入學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)。隊員們根據(jù)自己的經(jīng)歷，將過去高三一年來自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗一一道來。其中包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)節(jié)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，隊員們通過自己身邊發(fā)生的真實的事情來引導(dǎo)他們，從而讓同學(xué)們更容易接受這些學(xué)習(xí)方法，使他們能真正得到一些有意義的啟迪。然后，是大學(xué)印象環(huán)節(jié)。山東大學(xué)歷史悠久、學(xué)術(shù)實力雄厚、辦學(xué)特色鮮明，代理隊長通過放映PPT，讓大家更形象地看到時山東大學(xué)、了解山東大學(xué)，隊員們也針對各個校區(qū)的重點專業(yè)進行了簡單介紹，使一個立體豐富的山大展現(xiàn)在同學(xué)的眼前。同學(xué)們期待的神情也拉近了隊員和學(xué)生們的距離。再然后是互動環(huán)節(jié)。根據(jù)經(jīng)驗，我們特地預(yù)留了一個小時的問答時間。學(xué)生紛紛對自己感興趣的話題進行提問。其中主要包括兩個方面：一、高三復(fù)習(xí)階段遇到的問題；二、對感興趣專業(yè)的困惑和選擇大學(xué)的標準。隊員們都盡自己最大的努力去解答同學(xué)們的疑問，尤其在勞逸方面的權(quán)衡和動力方面通過自己的一些小訣竅，來使學(xué)生們效率更高地復(fù)習(xí)功課，實現(xiàn)自己的夢想?；顒幼詈?，班主任老師對這次會議進行了總結(jié)，他激動的演講鼓舞著學(xué)生的士氣，啟迪他們：每個人都有追求夢想的權(quán)利，每個人也都有成功的權(quán)利，只要自己想去成功，想去追趕，什么都阻止不了你的步伐。9點多的時候，活動在一片掌聲中結(jié)束。學(xué)生們都表示這次活動給予了他們動力，也提供了很多學(xué)習(xí)的方法，希望這種活動多多舉辦，而老師也歡迎我們下一次繼續(xù)為他們的學(xué)生們釋疑解惑?；顒佣盒⒘x中學(xué)行2月22日晚上，“相約山大勵志啟航”2010山大優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊的成員聚集在山西省呂梁市孝義中學(xué)開展了寒假社會實踐活動?；顒又饕灾v座的方式進行，時間持續(xù)兩個小時，高三287班全體學(xué)生及其班主任任老師參與了此次活動。此次活動的前期準備工作包括兩部分：一、隊員交流，確定講座環(huán)節(jié)和內(nèi)容并進行匯總；二、聯(lián)系校方，與高三年級主任安排此次活動的時間，宣傳了山東大學(xué)的招生政策，并了解到上年孝義中學(xué)共有4人進入山東大學(xué)就讀。7：30的時候，活動開始，由代理隊長給同學(xué)詳細地介紹了此行的活動目的：一方面要加強中學(xué)和大學(xué)之間的紐帶，另一方面是為學(xué)生釋疑解惑，鼓勵學(xué)子們通過自己的努力追求夢想。隨即，隊員們一一對自己進行了簡短的介紹。不需要濃墨重彩，大家都對大學(xué)的生活十分感興趣。接著，活動進入關(guān)鍵環(huán)節(jié)——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。實踐隊各隊員根據(jù)各自的經(jīng)歷從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整等方面與在場學(xué)生進行了交流。有的條理分明，重在總結(jié)經(jīng)驗態(tài)度；有的詳細論述，重在各科學(xué)習(xí)方法；有的接近生活，重在引起學(xué)生共鳴。過程中，同學(xué)們的不時點頭和筆記給隊員增添不少動力。然后，是大學(xué)印象環(huán)節(jié)。此處，主要通過PPT介紹山東大學(xué)各種政策及學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科、重點專業(yè)，其中包括三種經(jīng)歷和學(xué)校的獎助貸系統(tǒng)，鼓勵學(xué)生為了夢想進入大學(xué)進行進一步的深造和發(fā)展，而學(xué)校也會為了學(xué)生發(fā)展提供良好環(huán)境。其中大學(xué)自由的學(xué)術(shù)氛圍，豐富的社團活動讓學(xué)生十分感興趣。再然后，是持續(xù)時間最長的互動環(huán)節(jié)。在隊員們的啟迪下，同學(xué)們雖然一開始一直不好意思，但還是紛紛發(fā)問：一方面是關(guān)于高考備考遇到的問題，另一方面就是對大學(xué)和專業(yè)的困惑。隊員們針對他們的問題進行了耐心的解答，尤其在樹立目標和學(xué)習(xí)規(guī)律方面，隊員們都希望通過自己的解答能為學(xué)生解決他們的實際問題?；顒咏咏猜晻r，隊員們拿出了許愿瓶，讓同學(xué)們把自己對未來的夢想寫下來，并收藏自己的夢想。目的是為了大家能確定自己的目標，不斷努力。最后9：00多，活動圓滿結(jié)束。我們真誠祝愿這次活動能為高三學(xué)子的高三生活創(chuàng)造一個良好的開始?；顒尤盒⒘x四中行2月23號8：30，“相約山大勵志啟航”2009山大優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊的所有成員等在孝義四中，面對即將譜寫高三篇章的同學(xué)們開展了座談交談。通過個人情況匯報會、魅力山大宣講會和學(xué)生之間的互動溝通等多種形式，圓滿完成了三中站此次的任務(wù)?；顒忧捌诘臏蕚涔ぷ髟?月末完成，憑借山東大學(xué)一直以來的名校形象和全體隊員積極的參與，活動順利進行。此次會議由土建學(xué)院的同學(xué)主持進行。她首先詳細解釋了山東大學(xué)這次活動的活動主旨，讓大家對山東大學(xué)的這次活動有個深入的了解。然后隊員們一一進行了自我介紹，雖然學(xué)生都在最后的備考階段，十分忙碌于自己的學(xué)業(yè)，可是每個學(xué)生還是非黨認真地聽我們的講座，我們隊員都感到感動和信心十足。接著，進入活動的重點環(huán)節(jié)——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。各個隊員都根據(jù)自身的經(jīng)驗將自己的學(xué)習(xí)心得和方法一一授予學(xué)生，希望學(xué)生們有所啟示、有所收獲。然后，進入大學(xué)印象這個環(huán)節(jié)。代理隊長通過PPT介紹山東大學(xué)各種政策及學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科、重點專業(yè)，其中包括三種經(jīng)歷和學(xué)校的獎助貸系統(tǒng)，鼓勵學(xué)生為了夢想進入大學(xué)進行進一步的深造和發(fā)展，而學(xué)校也會為了學(xué)生發(fā)展提供良好環(huán)境。同學(xué)們感受到了山大的風(fēng)采，都表示出向往之情。再然后是互動環(huán)節(jié)。一方面，隊員們設(shè)置了一些問題；另一方面，學(xué)生們也積極關(guān)注著高三的復(fù)習(xí)方法和報考大學(xué)需要注意的問題。學(xué)生們都揣著對大學(xué)的盼望，不住地提自己的困惑。而作為解答問題的隊員們也不敢輕易懈怠，每個人都用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來叮囑學(xué)生如何在高三3個月的時間突破成功。本著有問必答的熱情，互動環(huán)節(jié)持續(xù)了快一個小時?？旖咏猜暤臅r候，隊員們拿出了許愿瓶，讓同學(xué)們把自己對未來的夢想寫下來，并收藏自己的夢想。大家不斷地互相鼓勵，寫下自己想過的生活、夢想的大學(xué)或者是今后的追求。教室瞬間成了夢想開花的地方。最后10：00在大家熱烈的掌聲中，此次活動圓滿結(jié)束。隨即，隊員又與本班的班主任進行了交流，指出同學(xué)們可能存在的問題；并且對同學(xué)們進行了問卷調(diào)查，希望同學(xué)們能指出活動的不足，以期我們下一場更好地表現(xiàn)?；顒映晒顒咏Y(jié)束了，我們又回到了原出發(fā)點，開始活動成果的小結(jié)。本次活動共進駐校區(qū)6所，得到