【正文】 感恩我的席老師和齊老師，有他們的全力幫助這次活動(dòng)才能圓滿舉行。我這次來到母校肩負(fù)著不同的使命，沒有備考的緊張感，沒有競(jìng)爭(zhēng)的激烈感，有的是一份作為學(xué)長(zhǎng)的責(zé)任感，為還在奮戰(zhàn)高考中的學(xué)弟學(xué)妹指引方向，傳達(dá)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為現(xiàn)在我的大學(xué)做下宣傳。最后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在宣傳結(jié)束后開始問答環(huán)節(jié)，我們對(duì)他們的疑問認(rèn)真做出了回答，更好地為學(xué)弟學(xué)妹解答了心中的疑惑，也更進(jìn)一步了解了他們心中所想，心中所需。大學(xué)不是終點(diǎn)，人生仍需奮斗。：我們此次順利完成了實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將做的調(diào)查作如下總結(jié)：(一)學(xué)校學(xué)生情況:在校的學(xué)生都是90 后,大家所謂的“非主流”,他們的思想進(jìn)步 ,很多學(xué)生了解社會(huì)形勢(shì),對(duì)自己的未來有自己的想法,很現(xiàn)實(shí),大部分的生活條件都好,據(jù)調(diào)查現(xiàn)在的學(xué)生,、教師情況:通過和班主任的交流,.(二)、問卷調(diào)查結(jié)果:關(guān)于上大學(xué)選擇什么專業(yè)深造:有40%的同學(xué)選擇經(jīng)濟(jì)與管理,10%選擇電子，10%選擇計(jì)算機(jī)，英語 通訊 藝術(shù)舞蹈專業(yè)沒有人選擇，40%學(xué)生所選專業(yè)沒有涉及。相信以后如果再有類似的活動(dòng)時(shí)，能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做得更好。第二，從我們母校來講，我與母校的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了零距離的交流。黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)創(chuàng)建于1958年，由原國(guó)家副主席、時(shí)任農(nóng)墾部部長(zhǎng)的王震將軍主持創(chuàng)建并親任校長(zhǎng)。看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)材料，看著黑板上密密麻麻的公示板書，仿佛又回到了那個(gè)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。對(duì)于母校，我們是她辛勤培育的結(jié)晶，在大學(xué)的榮耀都是母校的功勞。其次，老師應(yīng)該教育孩子別把成績(jī)看得過于重要，而是看到進(jìn)步更加重要。已經(jīng)不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想著學(xué)習(xí)方面的事情。學(xué)校同學(xué)反映良好，也指出了我們的不足：聲音可能比較低，互動(dòng)的時(shí)間總不夠用，我想我們會(huì)在下一次的活動(dòng)中積極改正過來?？旖咏猜暤臅r(shí)候，隊(duì)員們拿出了許愿瓶，讓同學(xué)們把自己對(duì)未來的夢(mèng)想寫下來，并收藏自己的夢(mèng)想。然后，進(jìn)入大學(xué)印象這個(gè)環(huán)節(jié)。勵(lì)志啟航”2009山大優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊(duì)的所有成員等在孝義四中，面對(duì)即將譜寫高三篇章的同學(xué)們開展了座談交談。再然后，是持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)。不需要濃墨重彩，大家都對(duì)大學(xué)的生活十分感興趣。9點(diǎn)多的時(shí)候，活動(dòng)在一片掌聲中結(jié)束。山東大學(xué)歷史悠久、學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚、辦學(xué)特色鮮明，代理隊(duì)長(zhǎng)通過放映PPT，讓大家更形象地看到時(shí)山東大學(xué)、了解山東大學(xué)，隊(duì)員們也針對(duì)各個(gè)校區(qū)的重點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，使一個(gè)立體豐富的山大展現(xiàn)在同學(xué)的眼前。7點(diǎn)40活動(dòng)正式開始。1月末的時(shí)候，我開始準(zhǔn)備演講稿和設(shè)計(jì)調(diào)查問卷?；顒?dòng)過程活動(dòng)前期：1月中旬的時(shí)候，我們這個(gè)分隊(duì)就開始進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作，主要包括兩個(gè)方面：一、資料的準(zhǔn)備，包括：領(lǐng)取分發(fā)宣傳材料，準(zhǔn)備每個(gè)人的演講稿、策劃整個(gè)活動(dòng)流程及匯總意見寫成策劃書；二、各個(gè)中學(xué)的聯(lián)系，涉及到了呂梁的兩個(gè)縣鎮(zhèn)，我們利用自己所在縣鎮(zhèn)、母校的優(yōu)勢(shì)，拜訪各個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)和曾經(jīng)的班主任，爭(zhēng)取他們的認(rèn)可。總的來說，在這個(gè)暑期，通過這次活動(dòng)，我和來自不同學(xué)院的老鄉(xiāng)們通過我們的付出收獲了一份份別人對(duì)我們的信賴，我覺得這才是最重要的。很長(zhǎng)時(shí)間以來，班主任都作為學(xué)生的管理者出現(xiàn)，因此學(xué)生不免受到班主任的譴責(zé)或者批評(píng)，而且隨著現(xiàn)在叛逆期的到來，可能問題更加嚴(yán)重。然而從這次講座中，我們也學(xué)到了許多的東西，我們?cè)谥v臺(tái)上發(fā)表我們的看法，向別人展示大學(xué)生的風(fēng)采，這既是是一次鍛煉也是一次提高，感覺自己像大人一樣——有自己的想法并且能付諸實(shí)踐?；顒?dòng)成果活動(dòng)結(jié)束了，我們又回到了原出發(fā)點(diǎn)，開始活動(dòng)成果的小結(jié)。學(xué)生們都揣著對(duì)大學(xué)的盼望，不住地提自己的困惑。然后隊(duì)員們一一進(jìn)行了自我介紹，雖然學(xué)生都在最后的備考階段，十分忙碌于自己的學(xué)業(yè)，可是每個(gè)學(xué)生還是非黨認(rèn)真地聽我們的講座，我們隊(duì)員都感到感動(dòng)和信心十足。最后9：00多，活動(dòng)圓滿結(jié)束。然后，是大學(xué)印象環(huán)節(jié)。此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作包括兩部分：一、隊(duì)員交流，確定講座環(huán)節(jié)和內(nèi)容并進(jìn)行匯總；二、聯(lián)系校方，與高三年級(jí)主任安排此次活動(dòng)的時(shí)間，宣傳了山東大學(xué)的招生政策，并了解到上年孝義中學(xué)共有4人進(jìn)入山東大學(xué)就讀。其中主要包括兩個(gè)方面：一、高三復(fù)習(xí)階段遇到的問題；二、對(duì)感興趣專業(yè)的困惑和選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。隊(duì)員們根據(jù)自己的經(jīng)歷，將過去高三一年來自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一一道來?；顒?dòng)一：孝義二中行2月21號(hào)晚上，“相約山大對(duì)于每一所交流的學(xué)樣，我們都向他們解釋我們的來意：作為中學(xué)曾經(jīng)的一份子，我們沐浴過朗朗的書聲，現(xiàn)在我們?cè)谏綎|大學(xué)這所百年名校就讀，我們希望能給現(xiàn)在母校的學(xué)子帶去我們的經(jīng)驗(yàn)，助他們?cè)诳即髮W(xué)的路上一帆風(fēng)順，另外我們也希望完善自我，通過現(xiàn)場(chǎng)的講座提高自身的自信心。正文：“未來是我們的，也是你們的，但歸根到底是你們的?！爆F(xiàn)代的青年人是國(guó)家的棟梁，支撐著祖國(guó)的明天，國(guó)家的九年義務(wù)教育和每年的高考制度都為各個(gè)高校選拔一定的人才，而各個(gè)高校的不斷擴(kuò)招和建設(shè)也都是為了給更多的青年提供良好的學(xué)習(xí)升造的環(huán)境，為了給母校高三的同學(xué)們帶去大學(xué)的信息，為了使山東大學(xué)這所百年名校走進(jìn)同學(xué)的心中，也為了同學(xué)們的大學(xué)夢(mèng)展翅飛翔，在2010年的寒假，山東大學(xué)在校的呂梁老鄉(xiāng)們聚集在一起組成了一個(gè)小分隊(duì)，給呂梁地區(qū)6所中學(xué)帶去山東大學(xué)的問候和邀請(qǐng)。老師們聽了我們的一番說辭，都表示歡迎我們來到母校，而這次的活動(dòng)他們也大力支持，我們順利地在座談會(huì)的時(shí)間上達(dá)成一致意見。勵(lì)志啟航”2010山大優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊(duì)的所有成員相聚在孝義中學(xué)，與中學(xué)教導(dǎo)主任進(jìn)行簡(jiǎn)單的見面之后，與高三的一個(gè)班的同學(xué)們開展了以勵(lì)志與相約為主題的座談會(huì)。其中包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)節(jié)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，隊(duì)員們通過自己身邊發(fā)生的真實(shí)的事情來引導(dǎo)他們，從而讓同學(xué)們更容易接受這些學(xué)習(xí)方法，使他們能真正得到一些有意義的啟迪。隊(duì)員們都盡自己最大的努力去解答同學(xué)們的疑問，尤其在勞逸方面的權(quán)衡和動(dòng)力方面通過自己的一些小訣竅，來使學(xué)生們效率更高地復(fù)習(xí)功課，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。7：30的時(shí)候，活動(dòng)開始，由代理隊(duì)長(zhǎng)給同學(xué)詳細(xì)地介紹了此行的活動(dòng)目的：一方面要加強(qiáng)中學(xué)和大學(xué)之間的紐帶，另一方面是為學(xué)生釋疑解惑，鼓勵(lì)學(xué)子們通過自己的努力追求夢(mèng)想。此處，主要通過PPT介紹山東大學(xué)各種政策及學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)，其中包括三種經(jīng)歷和學(xué)校的獎(jiǎng)助貸系統(tǒng)，鼓勵(lì)學(xué)生為了夢(mèng)想進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的深造和發(fā)展，而學(xué)校也會(huì)為了學(xué)生發(fā)展提供良好環(huán)境。我們真誠(chéng)祝愿這次活動(dòng)能為高三學(xué)子的高三生活創(chuàng)造一個(gè)良好的開始。接著，進(jìn)入活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。而作為解答問題的隊(duì)員們也不敢輕易懈怠，每個(gè)人都用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來叮囑學(xué)生如何在高三3個(gè)月的時(shí)間突破成功。本次活動(dòng)共進(jìn)駐校區(qū)6所，得到有效問卷及學(xué)生填寫的夢(mèng)想紙條一瓶，并且第二次在孝義市舉辦“相約山大二、從調(diào)查問卷中分析到的結(jié)論：一、高三的學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)情況和未來有一定的了解，并非盲目地讀書；二、目前來看，大部分的學(xué)生對(duì)升學(xué)充滿信心；二、從每年的升學(xué)率上看，及時(shí)有效的方法和心理調(diào)節(jié)的缺失使得他們未能步入理想的學(xué)府；三、作為學(xué)生導(dǎo)師的班主任與學(xué)生之間存在隔膜，導(dǎo)致正常的教育工作不能最有效地發(fā)揮作用；四、現(xiàn)在的學(xué)生都希望通過大學(xué)走出本省，開拓眼界，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。其實(shí)學(xué)生更要學(xué)會(huì)跟班主任咨詢問題，而不是認(rèn)為班主任什么忙都幫不上，因此失去一個(gè)好的導(dǎo)師。而我們也一定會(huì)帶著這份感動(dòng)一路穩(wěn)穩(wěn)地走下去。準(zhǔn)備的過程中，每個(gè)人都盡力做到最好。演講稿主要由三部分組成：一、自我簡(jiǎn)介，一兩句話總結(jié)出我大一的專業(yè)和成果；二、勵(lì)志講說，鼓勵(lì)高三的學(xué)生現(xiàn)在樹立目標(biāo)，并且不要在高三的學(xué)習(xí)過程中放棄自己最初的夢(mèng)想；三、方法交流，我回憶了自己高三的經(jīng)歷和曾經(jīng)的迷茫，想出一些訣竅傳授給學(xué)生們。主持人即代理隊(duì)長(zhǎng)首先對(duì)這次活動(dòng)主題進(jìn)行了詳細(xì)介紹，讓同學(xué)們了解到活動(dòng)的意義所在。同學(xué)們期待的神情也拉近了隊(duì)員和學(xué)生們的距離。學(xué)生們都表示這次活動(dòng)給予了他們動(dòng)力，也提供了很多學(xué)習(xí)的方法，希望這種活動(dòng)多多舉辦，而老師也歡迎我們下一次繼續(xù)為他們的學(xué)生們釋疑解惑。接著，活動(dòng)進(jìn)入關(guān)鍵環(huán)節(jié)——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。在隊(duì)員們的啟迪下，同學(xué)們雖然一開始一直不好意思，但還是紛紛發(fā)問