【正文】 ：一方面是關(guān)于高考備考遇到的問題，另一方面就是對大學(xué)和專業(yè)的困惑。通過個人情況匯報會、魅力山大宣講會和學(xué)生之間的互動溝通等多種形式，圓滿完成了三中站此次的任務(wù)。代理隊長通過PPT介紹山東大學(xué)各種政策及學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科、重點專業(yè)，其中包括三種經(jīng)歷和學(xué)校的獎助貸系統(tǒng)，鼓勵學(xué)生為了夢想進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的深造和發(fā)展，而學(xué)校也會為了學(xué)生發(fā)展提供良好環(huán)境。大家不斷地互相鼓勵，寫下自己想過的生活、夢想的大學(xué)或者是今后的追求。活動結(jié)論總結(jié)一、從活動過程中得到的啟示：這次活動我們組織的比較緊密，大家的集體責(zé)任感都很強(qiáng)，每次外出聯(lián)系校方、與校方交涉，大家都盡心盡力積極參與，并且爭取以成年人的面貌與大我們很多從事多年教育工作的老師們交流，說服他們同意。而每個人都可能曾經(jīng)有自己的理想和抱負(fù)，可惜從來沒有人明確地提出來，這點導(dǎo)致他們在以后的生活中漸漸失去曾經(jīng)的目標(biāo)，在遇到挫折的時候也不能及時地走出陰影，為他們的生活和學(xué)生帶來迷茫和無措。常常有些學(xué)生，成績時高時低，以致于不能在高考的時候全力發(fā)揮出自己的水平，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，很多人不是沒有意識到這一點，是我們的教育只會表揚成績好的人才有了這種說法。對于我們，母校是我們追逐夢想的列車，有追夢路上的起點一直開到終點。我們都是由那個年代一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少勤苦的汗水，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲。學(xué)校原址位于黑龍江省密山市裴德鎮(zhèn)。我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn)。所以，希望這樣的活動可以像接力賽一樣一屆屆地傳遞下去。進(jìn)入大學(xué)后 培養(yǎng)方向：18%選擇專業(yè)知識能力。通過實踐調(diào)查，XX中學(xué)的80%以上的學(xué)生知道我們沈陽航空航天大學(xué)，但是僅僅局限于表面，通過我們實踐團(tuán)隊播放宣傳視頻，自制PPT和團(tuán)隊隊員的口頭介紹，使他們對沈航有了充分的了解，對大學(xué)充滿了向往。俗話說：“活到老，學(xué)到老”。這種新穎的形式，受到了全體學(xué)生的熱烈歡迎，同學(xué)們主動參與，現(xiàn)場氣氛活躍。我看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)資料，看著黑板上密密麻麻的公式、習(xí)題，仿佛又回到了那個無硝煙的戰(zhàn)爭年代。感恩我的家人，有他們做我的后盾，我才有信心把這次實踐活動辦好。而且當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力著的高三學(xué)子時，讓我不禁回憶起自己在那些歲月里的點點滴滴，那時我們也像他們一樣哭過、笑過、迷茫過、努力過、瘋狂過，一路上正因為有恩師、摯友、親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的勇氣和動力?？吹礁呷淌液诎迳蠈懼熬喔呖純H有 天”的倒計時，想起那時在母校的一幕幕，黑板、粉筆、課桌、操場以及教室，在這校園的每一個角落，點點滴滴都存放著一段記憶，一份特殊的情感。我們就以上方面詳細(xì)地向?qū)W弟學(xué)妹們呈現(xiàn)了我們沈陽航空航天大學(xué)。看到他們都在認(rèn)真奮斗著，突然感到我們的不足，大學(xué)一學(xué)期完了，感到我們少了高中時的拼搏精神，沒有那時那么努力了，頓時有些慚愧。播放宣傳片、自制PPT等形式宣傳沈陽航空航天大學(xué)。我聯(lián)系了班主任后，想老師做了詢問做了記錄，然后以發(fā)問卷的方式在學(xué)校里做了調(diào)查，與學(xué)生們做了交流，在學(xué)生中反映效果很好。從開始的聯(lián)系老師，到后來的回家聯(lián)系老師到我的母校，再到與學(xué)弟學(xué)妹們交流，這些都極大地鍛煉了自己在交際、組織、應(yīng)變等方面的能力，同時也鍛煉了時間管理的能力。目前，全日制在校生14,690人，其中研究生304人。總結(jié)起來可以概述為以下三點：第一，加深了對大學(xué)的認(rèn)識。我這次來母校肩負(fù)著不同的使命，沒有備考的緊張感，沒有競爭的激烈感，有的只是一份作為學(xué)姐的責(zé)任感，一份作為過來人的使命感，為還在奮戰(zhàn)高考中的學(xué)弟學(xué)妹們指引方向，傳達(dá)經(jīng)驗，同時也為現(xiàn)在的我的大學(xué)做了下宣傳。第三篇：寒假母校行社會實踐總結(jié)寒假母校行社會實踐總結(jié)11級會計一班周茜路過高考，我們終于在大學(xué)找到了屬于自己的一席之地。解決這個問題，一方面是學(xué)生自己要意思到導(dǎo)師的重要性，另一方面是家長要教育孩子，老師接受過教育，也教育別人，是一個有經(jīng)驗的教育者。分析認(rèn)為：現(xiàn)在孩子利用電腦科技，更加有個性和特色。勵志啟航”的活動取得成功。本著有問必答的熱情，互動環(huán)節(jié)持續(xù)了快一個小時。各個隊員都根據(jù)自身的經(jīng)驗將自己的學(xué)習(xí)心得和方法一一授予學(xué)生，希望學(xué)生們有所啟示、有所收獲?；顒尤盒⒘x四中行2月23號8：30，“相約山大其中大學(xué)自由的學(xué)術(shù)氛圍，豐富的社團(tuán)活動讓學(xué)生十分感興趣。隨即，隊員們一一對自己進(jìn)行了簡短的介紹?；顒幼詈螅嘀魅卫蠋煂@次會議進(jìn)行了總結(jié)，他激動的演講鼓舞著學(xué)生的士氣，啟迪他們：每個人都有追求夢想的權(quán)利，每個人也都有成功的權(quán)利，只要自己想去成功，想去追趕，什么都阻止不了你的步伐。然后，是大學(xué)印象環(huán)節(jié)。整個座談會持續(xù)了一個半小時，其班主任也參與了我們的活動。最后我們又代表我們這個小隊，給老師們送上山東大學(xué)的小禮品，表示我們誠摯的熱情。大家的熱情使活動進(jìn)展十分順利：母校的同學(xué)們更加真實地走進(jìn)了大學(xué)；我們這個分隊的每一份子得到自我完善；山東大學(xué)與呂梁各中學(xué)加強(qiáng)了聯(lián)系，尤其在交城二中，有332人到場，首次的展現(xiàn)得到肯定。寫在最后的話半個月的活動，自己勞苦在其中，也幸福在其中，可能這就是一份獨一無二的經(jīng)歷所帶來的收獲，不管是心智上還是經(jīng)驗上自己都覺得比以前成熟和自信了。首先，學(xué)生要避免不敢和班主任面對面的交談的問題。譬如：一、沒有提前跟校方取得聯(lián)系就出發(fā)，常常撲了一場空，因此浪費了不少的時間和精力；二、與校長談話時，語言組織不是很好，感覺校方?jīng)]有被深深吸引，尤其在孝義四中，鑒于當(dāng)?shù)氐纳磯毫?，校長一直對我們不夠信任，不準(zhǔn)我們在交流時提到曾經(jīng)的母校，使談話比較尷尬；三、座談會時，學(xué)生積極性調(diào)動不夠，提出問題的學(xué)生太少，致使沒有互動的活動使講座的效率變低。隨即，隊員又與本班的班主任進(jìn)行了交流，指出同學(xué)們可能存在的問題；并且對同學(xué)們進(jìn)行了問卷調(diào)查，希望同學(xué)們能指出活動的不足，以期我們下一場更好地表現(xiàn)。一方面，隊員們設(shè)置了一些問題；另一方面，學(xué)生們也積極關(guān)注著高三的復(fù)習(xí)方法和報考大學(xué)需要注意的問題。她首先詳細(xì)解釋了山東大學(xué)這次活動的活動主旨，讓大家對山東大學(xué)的這次活動有個深入的了解。目的是為了大家能確定自己的目標(biāo)，不斷努力。過程中，同學(xué)們的不時點頭和筆記給隊員增添不少動力。活動主要以講座的方式進(jìn)行，時間持續(xù)兩個小時，高三287班全體學(xué)生及其班主任任老師參與了此次活動。學(xué)生紛紛對自己感興趣的話題進(jìn)行提問。接著，進(jìn)入學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)。座談進(jìn)行時：此次實踐活動過程中，我主要負(fù)責(zé)主持交流會和會后的新聞消息寫作。由于曾經(jīng)在孝義中學(xué)、孝義二中、孝義三中還有四中開展過山東大學(xué)母校行的活動，我們的聯(lián)系工作還算順利地進(jìn)展著。立志啟航”山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊在隊長的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)駐英杰中學(xué)、孝義中學(xué)、孝義二中、孝義四中、交城二中，呂梁高等?？茖W(xué)校附屬高級中學(xué)六所中學(xué)與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，鼓勵他們追求夢想，幫助學(xué)校了解他們的實際情況，從而增進(jìn)大學(xué)和高中之間的相互聯(lián)系，從實踐中我們發(fā)現(xiàn)：一、高三的學(xué)生對自己學(xué)習(xí)情況和未來有一定的了解，并非盲目地讀書；二、目前來看，大部分的學(xué)生對升學(xué)充滿信心；二、從每年的升學(xué)率上看，及時有效的方法和心理調(diào)節(jié)的缺失使得他們未能步入理想的學(xué)府；三、作為學(xué)生導(dǎo)師的班主任與學(xué)生之間存在隔膜，導(dǎo)致正常的教育工作不能最有效地發(fā)揮作用；四、現(xiàn)在的學(xué)生都希望通過大學(xué)走出本省，開拓眼界，實現(xiàn)自身的價值。大家的熱情使活動進(jìn)展十分順利：母校的同學(xué)們更加真實地走進(jìn)了大學(xué)；我們這個分隊的每一份子得到自我完善；山東大學(xué)與呂梁各中學(xué)加強(qiáng)了聯(lián)系，尤其在交城二中，有332人到場，首次的展現(xiàn)得到肯定。最后我們又代表我們這個小隊，給老師們送上山東大學(xué)的小禮品，表示我們誠摯的熱情。整個座談會持續(xù)了一個半小時，其班主任也參與了我們的活動。然后，是大學(xué)印象環(huán)節(jié)?；顒幼詈?，班主任老師對這次會議進(jìn)行了總結(jié)，他激動的演講鼓舞著學(xué)生的士氣，啟迪他們：每個人都有追求夢想的權(quán)利，每個人也都有成功的權(quán)利，只要自己想去成功，想去追趕，什么都阻止不了你的步伐。隨