2008政史地組教學計劃2(編輯修改稿)
2025-10-15 13:50 本頁面
【文章內容簡介】 確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。（二）扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作（1）認真按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。（2）抓好教學常規(guī)的落實，要求各任科教師做到：教師備課超前，學生課前有預習，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時做好部分學生的課后輔導。（3）課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，思維為核心，能力為目標”的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系，通過“先學后教，當堂訓練”教學模式學模式進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大課堂容量，切實提高課堂教學的實效性。（4）重視交流學習。“他山之石，可以攻玉”，本學期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。開設組內研討課，在教研活動中進行有針對性的研究和探討，對課堂教學過程、方法等方面提出評課意見；加強組內交流，采取隨堂聽課的開放模式，聽課教師負責將聽課意見及時反饋給被聽課教師。（5）重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略：反思自己的教學是否合理，是否有效，及時對課堂教學工作進行調整，盡量少走彎路，多出成效。（6）在個人備課的基礎上加強集體備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等，加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學效率和質量。嚴禁無教案上課，教案要規(guī)范,必須做到一課時一教案，每次上完課后必須填寫相應的教學小結或反思。（7）作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè)；每次作業(yè)均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。（8）積極參加教務處組織的校研討課、示范課活動。推薦一至二名在教學改革過程中成績突出的教師參加學校組織的經驗匯報課活動。第四篇：政史地組工作計劃政史地教研組工作計劃一、我們的目標1．注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關心愛護學生，遵守學校規(guī)章制度，工作上服從學校安排，組內老師團結互助。2．關注自身專業(yè)發(fā)展。積極參加教研室和學校的各類活動，努力研究教學方法，通過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自己的能力。3．主動變革，努力適應減負增效的形勢。認真學習各年級課程標準，結合本校學生的實際情況，制定適合本校的教學課程綱要，尋找更加有效的教學方式，通過自身主動變革，努力適應減負增效的形勢。使我們的學生學會做人、學會學習、學會生存。使學生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。二、具體的計劃 。認真學習學科課程標準、學科教學建議，鉆研本學科教材，研究中考考試說明。關注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關學生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學中引導學生關心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學資源。本學期每人至少讀一篇教育教學專著，提高自身理論水平，加強教育教學理論與實踐的結合，用理論指導實踐，不斷解決學生的思想實際問題，提高課堂教學的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎。教研組、每個備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃；加強集備，精心備好每一節(jié)課。本學期，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學案教學，提高課堂教學效率，落實減負增效。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能，增強學生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學生自己面臨的問題。認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更
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