集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動個人自查自糾報告(編輯修改稿)
2025-10-15 13:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作，但認真對照自己平時的實際工作及思想狀態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相差甚遠，為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，就本人各方面存在問題自我分析如下：一、存在的問題系統(tǒng)地理論學習不夠：我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝 自己，然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)推里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學習不夠，理解不深。對待工作有時只滿足于認真完成學院領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，常常只是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)慎亂，由于思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上，排難而進的工作態(tài)度和果斷精神。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心，不夠主動，與其他老師交流不夠，有針對性地去想辦法，幫助周圍的同志解決實際問題不夠。二、分析產(chǎn)生這些問題的原因本人在這些方面存在的問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，主觀因素在起作用：對于學習“走過場”、停于形式、敷衍了事，平時學校組織的學習會積極參加，但思想上未引起高度的重視、學習時缺乏思考，理論聯(lián)系實際不夠，沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲重，但缺乏持之以恒 的自覺性，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性、想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。對自己的要求不夠高，認為工作那么忙，事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地和領(lǐng)導(dǎo)、教師多做交流。開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘做中上游，做個太平人就行了。三、下一步整改措施針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，從身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)，今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點，學習要像體育競賽一樣，做好傳接棒，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題，解決問題，辯別是非的能力并注意與實際結(jié)合起來，指導(dǎo)實際工作。強化工作的責任意識，進取意識，服務(wù)意識，工作中做到踏踏實實，認真負責，精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學習，多交流溝通，用最好的服務(wù)為領(lǐng)導(dǎo)、教師排憂解難。要緊跟時代脈博，充分發(fā)揮主觀能動性，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。進一步更新觀念，樹立四個意識，要牢固樹立政治意識，大局意識，中心意識，服務(wù)意識，進一步落實科學發(fā)展觀，在工作中展現(xiàn)干部良好的工作作風，富于創(chuàng)造性，把握規(guī)律性，不斷開拓辦公室服務(wù)工作的新局面?？傊?，在這次集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動中，通過學習，加上自己找，群眾提上級點，互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準，嚴要求地從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者。第四篇：集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題個人自查自糾報告專題集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題個人自查自糾報告本人按照要求認真整治作風，學習了有關(guān)文件精神。經(jīng)過 學習教育和深入思考，我個人對開展“影響發(fā)展環(huán)境的干部作 風突出問題集中整治”活動教育有了更深刻的理解，對自身存 在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：一、存在的主要問題在“影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題集中整治”活動 初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，既無“庸、懶
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