送教下鄉(xiāng)培訓主持詞(編輯修改稿)
2024-10-15 13:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們的教師在自己的工作崗位上不斷地研究、探索、實踐著。課堂教學是教師開展教學活動的主陣地，是學生獲取知識的主渠道，應該說提高課堂教學有效性是每一個教師不斷追求的目的。有效教學要以促進學生全面和個性發(fā)展為根本宗旨，要遵循教學規(guī)律，要關注教學效果、效率和效益，要提倡方法的多樣化，而且要以教師專業(yè)發(fā)展為支撐。我尤其感到教師的專業(yè)素養(yǎng)的高低對有效教學是有很大的影響，因為它是有效教學的根本支撐。專業(yè)素養(yǎng)高的教師，他的課堂才會豐富多彩，無論是語言還是內(nèi)容，他在課堂調(diào)控上會靈活多變。教師一定要具備反思的意識與實踐意識。我更加體會到對于數(shù)學學科，如果是專業(yè)老師教，對于學生來說不管是數(shù)學思維還是發(fā)展學生的思維，都是具備專業(yè)性質的，不是其他教師教授書本知識能夠達到的，不是專業(yè)的數(shù)學老師或許能教，并且能教得好，但是對于學生的長期發(fā)展還是有局限性的。這次培訓是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名真正的骨干教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。第四篇：送教下鄉(xiāng)培訓心得體會“送教下鄉(xiāng)”活動學習心得2016年3月23日，縣教研室的領導和幾位優(yōu)秀的教學能手送教下鄉(xiāng)來到我校，我很榮幸地參加了這次學習活動。本次學習有專家的講座，名師的現(xiàn)場觀摩教學?？v觀這幾節(jié)課，名師的課給我留下了深刻的印象。名師在課堂上把學生自主合作學習、師生激趣互動、知識拓展及學生素質培育貫穿始終，讓我受益匪淺。我聽的第一堂課是省教學能手張勇老師的八年級英語，張老師的英語口語非常標準，授課氛圍極強，讓人聽起來很享受，而且他語言親切和藹，消除了學生對陌生老師的心理隔閡，能有效帶領學生一起走進課堂，通過簡單明白的課堂語言，讓學生由淺入深，我覺得自己對教學目標的理解只停留在紙面上，不能深入的領會，從而造成在教學的過程中落實不到位
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