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正文內(nèi)容

責(zé)任勝于能力學(xué)習(xí)總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-15 13:10 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 :學(xué)習(xí)責(zé)任勝于能力有感學(xué)習(xí)責(zé)任勝于能力有感通過(guò)齊老師主講的責(zé)任勝于能力學(xué)習(xí),使我深受啟發(fā),感受較多,受益匪淺。具體表現(xiàn)以下幾個(gè)方面:一、不論是工作還是現(xiàn)實(shí)生活中,做人一定要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,講誠(chéng)信就是要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),講誠(chéng)信會(huì)受到他人的愛(ài)戴和尊重,從而能夠和領(lǐng)導(dǎo)同事朋友融洽相處,誠(chéng)信是一扇通往成功的門(mén),每個(gè)人都應(yīng)好好把握,使誠(chéng)信助我們一臂之力,從而走向事業(yè)的成功。二、在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)樵诠ぷ髦杏掠诔袚?dān)責(zé)任,可以及時(shí)完善工作中的不足,能幫助自己提高工作能力,在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任可以獲得他人的好感,能和他人融洽相處使自己工作中也會(huì)感到心情舒暢,在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任,可以得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,僅之在工作中推三阻四,總是抱怨,尋找種種借口為自己開(kāi)脫的人,工作上將會(huì)一事無(wú)成。三、學(xué)會(huì)處理工作中的人際關(guān)系。在工作過(guò)程中最難做的事不是工作本身而是人與人之間的協(xié)調(diào)配合。正確處理人際關(guān)系,本身就是一種藝術(shù)。與領(lǐng)導(dǎo)相處要學(xué)會(huì)尊重領(lǐng)導(dǎo),為領(lǐng)導(dǎo)樹(shù)立威信,要多了解領(lǐng)導(dǎo),與領(lǐng)導(dǎo)的工作思路保持一致,要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,不折不扣完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù),在領(lǐng)導(dǎo)面前要做到知無(wú)不言,言無(wú)不盡,這樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,特別領(lǐng)導(dǎo)安排的工作要及時(shí)反饋,同時(shí)要和領(lǐng)導(dǎo)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。與同事相處要坦誠(chéng)不公,需要同事配合時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇 且要全力以赴。同事需要配合時(shí)要持積極態(tài)度,與部下相處時(shí)要善待有能力誠(chéng)實(shí)的人,重點(diǎn)對(duì)能力不行、誠(chéng)實(shí)的人進(jìn)行培養(yǎng),盡可能疏遠(yuǎn)那些既無(wú)能力而又不誠(chéng)實(shí)的人,甚至使之遠(yuǎn)緣化。四、學(xué)會(huì)了作為一名合格企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的七種素質(zhì)即:有責(zé)任意識(shí),不忘初衷,慮心學(xué)習(xí),自動(dòng)自發(fā),懂得服從,愛(ài)護(hù)企業(yè)和企業(yè)融為一體,能為團(tuán)體著想,能作正確價(jià)值判斷,有自主經(jīng)營(yíng)能力。五、重新領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性。因?yàn)橹R(shí)回豐富自己的頭腦,充實(shí)自己的思維意識(shí),能夠幫助人走向成功。古語(yǔ)講:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。足見(jiàn)學(xué)習(xí)的重要性。六、責(zé)任勝于能力。一個(gè)人的能力有大小之分,關(guān)鍵是否敢于承擔(dān)責(zé)任。有能力不敢承擔(dān)責(zé)任,同樣做不好工作。相反,雖然能力不足,只要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,照樣可以把工作做好??傊?,通過(guò)本次學(xué)習(xí),確實(shí)收獲很大。如果真正能把學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際工作中,將會(huì)使自己在本職工作中取得更大的成績(jī)。第四篇:學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》心得體會(huì)學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》心得體會(huì)7月6號(hào),公司組織第六期儲(chǔ)備人才觀看了楊宗華教授關(guān)于“責(zé)任勝于能力”的視頻,楊老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,對(duì)責(zé)任勝于能力的深刻剖析,在我心里引起強(qiáng)烈的反思。通過(guò)這次學(xué)習(xí),對(duì)什么是責(zé)任,為什么責(zé)任勝于能力有了進(jìn)一步的理解和領(lǐng)悟。以下是我觀看完視頻后的心得體會(huì):責(zé)任,是社會(huì)分工的結(jié)果,分工是人性趨利避害的選擇。由此可見(jiàn),責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情,是做好應(yīng)該做好的工作,完成應(yīng)該完成的任務(wù)。一個(gè)人的價(jià)值觀支配
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