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正文內(nèi)容

課題結(jié)題報(bào)告格式要求5篇范例(編輯修改稿)

2024-10-15 13:08 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、想像等能力得到鍛煉和提高,又有利于幼兒大腦的整體協(xié)調(diào),為幼兒身心全面發(fā)展奠定了有利的基礎(chǔ)。(二)我國(guó)幼兒教育現(xiàn)狀分析自20世紀(jì)70年代末起,我國(guó)幼兒音樂教育在經(jīng)歷了照搬前人——模仿國(guó)外的漫長(zhǎng)階段后,雖已進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段,但橫向考察,還存在著許多亟待解決的問題,如缺乏宏觀意識(shí)、不能從全面發(fā)展的整體思路來(lái)實(shí)施音樂教育。人們從音樂有利于早期智力開發(fā)的角度考慮較多,而思考音樂與道德、身體、審美及勞動(dòng)之間關(guān)系的人較少;有不少雖考慮到音樂專門教育的早期培養(yǎng)價(jià)值,但又往往陷入形成上學(xué)的思考怪圈。在教育觀念上,常常看重音樂教材,而忽視幼兒發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)等能力的培養(yǎng);在教育內(nèi)容上,習(xí)慣以唱歌教學(xué)代替整個(gè)幼兒園的音樂教育內(nèi)容,忽視音樂欣賞、打擊樂器演奏等內(nèi)容;在教育方法上,過多地使用灌輸式、填鴨式,忽視幼兒對(duì)音樂的自由探索、主動(dòng)感受、大膽實(shí)踐、充分表現(xiàn)等。鑒于此,我們濟(jì)南市天橋區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園在對(duì)幼兒音樂教育進(jìn)行小規(guī)模試點(diǎn)和研究的基礎(chǔ)上,做了多方面準(zhǔn)備,并經(jīng)過可行性論證,于2001年向市教科所早報(bào)了《實(shí)施大音樂教育 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展》的研究課題,并由市教科所推薦,立項(xiàng)為山東省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題。我們力求通過研究,樹立新的教育觀念,變?cè)靖盍训摹我坏膶W(xué)科教學(xué)為“以音樂為載體,一日活動(dòng)中滲透”的大音樂教育模式,突破原來(lái)單一的學(xué)科教育機(jī)制,把音樂作為一種有效的教育手段,滲透到各種活動(dòng)中去,從而更有效地促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)各類知識(shí),鍛煉其能力,從根本上促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的提高。二、研究過程與方法(一)關(guān)鍵概念的界定大音樂教育——是指突破單一、傳統(tǒng)的教育模式,根據(jù)幼兒心理發(fā)展規(guī)律,把音樂作為一種教育手段,通過一日活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園合作等,把原本割裂的學(xué)科式教育變?yōu)橐砸魳窞檩d體的整合式教育,促進(jìn)幼兒注意、感知、思維等智力與非智力因素和諧發(fā)展。教學(xué)——是指能夠使學(xué)習(xí)發(fā)生的教育技巧和策略,它涉及師幼間相互作用的過程,也包括學(xué)習(xí)環(huán)境的某些準(zhǔn)備。有效學(xué)習(xí)——是根據(jù)幼兒認(rèn)知和社會(huì)性行為發(fā)展的測(cè)查結(jié)果來(lái)確定的樣本。幼兒音樂教育活動(dòng)創(chuàng)新的研究。音樂教育是在其他教育活動(dòng)中滲透的研究(途徑及方法)。把音樂貫穿于一日活動(dòng)中的有效途徑、方法及具體措施。家園合作開展音樂教育的研究。大音樂教育對(duì)幼兒發(fā)展的積極意義,即指對(duì)幼兒素質(zhì)提高及智力與非智力因素發(fā)展的作用。(三)研究對(duì)對(duì)象與方法篇四:研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告格式要求研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告格式要求文字報(bào)告以文字說明為主,包括封面、摘要、正文和附件。各項(xiàng)基本要求如下:①封面標(biāo)明課題名稱、研究時(shí)間、班級(jí)、指導(dǎo)老師、組長(zhǎng)、小組成員。②摘要控制在250字以內(nèi)。③正文字?jǐn)?shù)控制在3000字左右,4000字以內(nèi),宋體小四號(hào),行間距為固定值20磅。④采用word文檔,標(biāo)題用小三號(hào)黑體; 內(nèi)容正文用小四號(hào)宋體。報(bào)告正文前的內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞請(qǐng)用五號(hào)楷體,并注明[內(nèi)容摘要]、[關(guān)鍵詞]字樣;正文下方請(qǐng)標(biāo)明頁(yè)碼(頁(yè)碼格式為阿拉伯?dāng)?shù)字,居中)。⑤附件是幫助評(píng)委了解研究過程真實(shí)性、科學(xué)性以及成果的一些原始文字材料,原始文字材料的形式以活動(dòng)記錄冊(cè)為宜(或活動(dòng)筆記本),附件以班級(jí)為單位集中上交。⑥報(bào)告不用打印,一律采用電子稿,即采用word文檔,每班集中在教室電腦上。2010年研究性學(xué)習(xí)信息表封面格式:課題名稱 研究時(shí)間 班 級(jí) 指導(dǎo)老師 組長(zhǎng) 小組成員:正文格式 內(nèi)容摘要 關(guān) 鍵 詞 正 文 參考文獻(xiàn):一、結(jié)題報(bào)告的一般格式常見的研究報(bào)告大致有實(shí)驗(yàn)報(bào)告、讀書報(bào)告、調(diào)查報(bào)告和設(shè)計(jì)報(bào)告四種形式。但基本格式大同小異,具體撰寫時(shí)的一般格式包括如下幾個(gè)部分:(一)標(biāo)題 標(biāo)題是對(duì)研究報(bào)告的高度概括,是研究成果的集中體現(xiàn),常用一個(gè)動(dòng)賓詞組去表達(dá),基本要求是確切、簡(jiǎn)潔、醒目和避免雷同。研究報(bào)告的題目可直接揭示論點(diǎn),也可點(diǎn)明論述范圍。標(biāo)題可用判斷句、陳述句,也可用疑問句。標(biāo)題一般不要超過15個(gè)字,太長(zhǎng)的標(biāo)題可分出副標(biāo)題來(lái)。標(biāo)題的構(gòu)思十分重要,好的標(biāo)題能引人入勝,能使人抓住研究報(bào)告的中心議題。(二)署名 署名的目的有三個(gè):一是表明作者付出了辛勤的勞動(dòng)代價(jià);二是表示作者要對(duì)文章負(fù)責(zé);三是便于同行或讀者與作者聯(lián)系。為文章署名,只有文章的實(shí)際作者才應(yīng)該署名。是個(gè)人寫作的,署個(gè)人的姓名;是集體的成果,署集體的名字,也可以在集體的名義下,分署參加者個(gè)人的名字。(三)單位 單位包括作者的單位、作者的籍貫及作者單位所在地的郵政編碼。在署名下一格打上括號(hào),在括號(hào)里寫上作者的單位,隔一個(gè)字寫上作者的籍貫,再隔一個(gè)字寫上作者單位所在地的郵編。(四)摘要 摘要是研究報(bào)告基本思想的縮影,是研究報(bào)告的簡(jiǎn)單介紹,是濃縮了的情報(bào)信息,目的是使其他人對(duì)全文有—個(gè)大致的了解。(五)關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是指文章中最關(guān)鍵、起決定作用的詞語(yǔ)。它是文章內(nèi)容、觀點(diǎn)、涉及的問題和類別等方面的標(biāo)志和提示。一篇文章關(guān)鍵詞的個(gè)數(shù)根據(jù)文章內(nèi)容需要可多可少,一般3—8個(gè)為宜。(六)前言 前言亦稱引言、引論、緒論、序論或?qū)д?,是研究?bào)告的開頭部分即開場(chǎng)白。主要內(nèi)容是提出問題、明確中心論點(diǎn)或闡明研究的原因、目的和方法,或介紹研究的背景、范圍及意義,以使其他人對(duì)論述的內(nèi)容先有個(gè)概括的了解。(七)正文 正文又稱本論,即研究報(bào)告的核心部分,它是展開論題,對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行分析論證,以表達(dá)你的見解和研究成果的中心部分,占研究報(bào)告的絕大篇幅。正文的內(nèi)容一般包括實(shí)驗(yàn)方法、理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、分析與討論等。一篇報(bào)告只有想法、主張是不行的,必須經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)密的論證,才能確認(rèn)觀點(diǎn)的合理性和真實(shí)性,才能使別人信服。因此,報(bào)告主題部分的論證是極為重要的。(八)結(jié)論 結(jié)論是研究報(bào)告的結(jié)束部分,即解決問題的部分,它起著畫龍點(diǎn)睛的作用,是整篇研究報(bào)告的歸結(jié)。但不是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的簡(jiǎn)單重復(fù),而是經(jīng)過綜合分析,將各種數(shù)據(jù)材料連貫起來(lái),思索判斷,邏輯推理,形成總體論點(diǎn)。結(jié)論是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本質(zhì)的規(guī)律,它與正文緊密銜接,與前言相呼應(yīng),使研究報(bào)告首尾呼應(yīng)。它還要求結(jié)論寫得措詞嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、鮮明。(九)參考文獻(xiàn) 在報(bào)告最后列出重要的參考文獻(xiàn)目錄目的有三個(gè):第一,表示對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重;第二,可加大報(bào)告的信息量,提高報(bào)告的學(xué)術(shù)價(jià)值;第三,他人可以以此為線索查閱資料原文。凡是在研究報(bào)告寫作或研究過程中起到參考作用的文獻(xiàn)資料,都屬于參考文獻(xiàn)之列。(十)附錄 各種調(diào)查表格、原始數(shù)據(jù)、研究
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