人教版音樂(lè)九上二泉映月word教案(編輯修改稿)
2025-01-08 09:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 受音樂(lè)形象有幫助。同學(xué)們也能更直接地了解二胡。如果教師能親自演奏效果會(huì)更好。 學(xué)生通過(guò)哼唱主題，感受樂(lè)曲凄苦、無(wú)奈的情感。 （四）再次聽(tīng)賞《二泉映月》 問(wèn)題： 你能聽(tīng)出全曲將主題變奏了幾次嗎？全曲的速度、力度有什么特點(diǎn)？ 回答 全曲將主題變奏了五次，它的多次變奏是為了深化主題，樂(lè)曲塑造的音樂(lè)形象是較單一集中的。全曲速度變化不大，但其力度變 化幅度大，從弱至強(qiáng)，音樂(lè)時(shí)起時(shí)伏 ,扣人心弦。 （五）走向世界的《二泉映月》 欣賞著名指揮家陳?ài)脐?yáng)帶著中央民族交響樂(lè)團(tuán)到維也納金色大廳演出的視頻片斷。 （六）小結(jié)： 凡民族的必是世界的，阿炳的作品即使站到整個(gè)二十世紀(jì)所有大作曲家的面前，可以毫不愧色，他可以代表我們二十世紀(jì)中國(guó)音樂(lè)最高的水平。所以，這樣一位民間音樂(lè)家是永遠(yuǎn)值得我們尊重的，我們也為有這樣的一位偉大的民族音樂(lè)家而感到自豪。 說(shuō)明：安排學(xué)生欣賞著名指揮家陳?ài)脐?yáng)帶著中央民族交響樂(lè)團(tuán)在維也納金色大廳演奏的《二泉映月》，了解不同形式演奏的《二泉映月》，擴(kuò)大了視野，知道凡民族的必是世界的，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的民
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1