【文章內(nèi)容簡介】 學碩士，外文系的金玉洋去了英國劍橋大學攻讀規(guī)劃與增長碩士，建管系的閆偉去了日本東京大學攻讀經(jīng)濟學碩士。在此之前，2010年外文系的馬怡青去了英國倫敦政治經(jīng)濟學院，2009年工業(yè)工程系的周藝嘉去了美國斯坦福大學；2008年機械工程系的呂中進去了美國杜克大學。這從一個方面說明經(jīng)濟學第二學位為同學們今后的專業(yè)選擇開辟了新的窗口。今天，在同學們剛剛踏入經(jīng)管學院的時候，我想談一談對經(jīng)濟學第二學位的一些思考，希望對同學們有所啟發(fā)。同學們選擇到經(jīng)管學院來攻讀經(jīng)濟學第二學位，出于各種動機，可能是出于好奇，也可能是想豐富知識結(jié)構(gòu)。在第一學位的學習負擔不輕的情況之下選讀經(jīng)濟學第二學位，在時間和精力上都要有額外投入。為了獲得最大收益，同學們應該首先明確要學什么。在我看來，選擇經(jīng)濟學第二學位，可以獲得的東西會遠遠超出同學們目前的預期。在我看來，它不只是一個方面，而是至少有三個方面。首先當然是學習另一門專業(yè)，即經(jīng)濟學專業(yè)。經(jīng)濟學是一門不同與你們的第一學位的一門專業(yè)，是一門非常有趣同時又十分有用的學科。你們的第一學位是工科、理科、醫(yī)科、或其他文科。經(jīng)濟學則屬于文科中的社會科學，經(jīng)濟學也被稱為“社會科學的皇冠”，因為它是發(fā)展較為成熟的一門社會科學。在經(jīng)濟學門類下，有多個學科領(lǐng)域，比如宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、金融學、勞動經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學等。在每一個領(lǐng)域，我們學院都開設(shè)了專業(yè)課程，供同學們選修。同學們在第一專業(yè)之外又選修了經(jīng)濟學專業(yè)，并在其中至少一個領(lǐng)域有所專長，這對你們成為“復合型”人才，增加在就業(yè)市場上的競爭力，都很有幫助。這可能是你們之中多數(shù)選擇“經(jīng)雙”的初衷。不過，學習“經(jīng)雙”的意義不只是學習專業(yè)知識。我想說的第二個方面是領(lǐng)悟另一種思維方式，即經(jīng)濟學的思維方式。也許你們現(xiàn)在并不意識，但不少“經(jīng)雙”同學到畢業(yè)時意識到了，從“經(jīng)雙”學到的，除了專業(yè)知識以外，還有更有一般意義的經(jīng)濟學的思維方式。經(jīng)濟學以資源的稀缺性為基本假設(shè)，以理性分析為出發(fā)點，有一整套的理論推理方式和經(jīng)驗數(shù)據(jù)檢驗方法，關(guān)于人的行為和社會問題，不僅是經(jīng)濟問題，它會幫助你發(fā)現(xiàn)從來沒有想到過的答案。如果你的第一專業(yè)是環(huán)境或者能源，你過去是從工程和技術(shù)角度來分析環(huán)境和能源問題。經(jīng)濟學為你打開了另一扇窗，告訴你除了工程技術(shù)因素外，價格、需求和市場也是重要的因素。比如，時間也是有價格的，環(huán)境治理的時機和力度與人的“折現(xiàn)率”（discount rate）有關(guān)。再比如，污染權(quán)利拍賣這種市場調(diào)節(jié)機制可以更有效率地改善環(huán)境。除了學習另一門專業(yè)和領(lǐng)悟另一種思維方式之外，我要說的第三個方面是感受另一樣文化，即清華經(jīng)管學院的文化。當你們進入“經(jīng)雙”學習后，當你們接觸到經(jīng)管學院的學生和老師后，你們會發(fā)現(xiàn)經(jīng)管學院的感召力。經(jīng)管學院不是一個只認金錢，不求理想的地方，經(jīng)管學院也不是一個風氣浮燥的地方。經(jīng)管學院是一個有理想、敢創(chuàng)新、有作為的學院。特別是在本科教育方面，學院更為突出。清華大學在2009年確定經(jīng)管學院為本科教育改革試點學院。經(jīng)管學院率先推出本科教育改革方案，取得顯著效果，也獲得了學校和其他院系的認可。這與學院的歷史有關(guān)。經(jīng)管學院的源流是清華學校在1925年第一批建立的17個系之一的經(jīng)濟學系。我國著名經(jīng)濟學家、經(jīng)濟學教育家陳岱孫先生長期擔任系主任。今年在清華百年校慶期間，我們也紀念了經(jīng)濟學系建立85周年。我們學院十分珍惜并且秉承老清華經(jīng)濟學系的傳統(tǒng)。清華經(jīng)管學院于1984年成立，朱鎔基教授擔任首任院長，長達17年，他今天仍然是學院的顧問委員會名譽主席。在朱鎔基院長的領(lǐng)導、關(guān)心和影響下，學院發(fā)展迅速，逐漸形成自己的文化。這既是繼承清華傳統(tǒng)的文化，也是敢于創(chuàng)新的文化。我想在這里特別強調(diào)這個文化中的以下兩點，請同學們特別關(guān)注。首先是我們學院踐行“為人”先于“為學”的理念。上個星期9月8日出版發(fā)行了《朱鎔基講話實錄》，其中五篇文章與清華相關(guān)，四篇與經(jīng)管學院有關(guān)。在這些文章中，朱院長多次強調(diào)“為人”在大學教育中的重要性，他還特別引述自己在清華電機系學習期間系主任章名濤教授的話，教導學生首先是要學“為人”，然后才是學“為學”?！盀槿恕庇卸喾矫妫鄬哟?，首先是要講真話，講實話，不講假話，不講空話。這是我讀《朱鎔基講話實錄》后最深切的感受。朱院長在今年4月22日回學院與師生校友交談時，反復強調(diào)的正是“講真話”、“講實話”。所以，“為人”先于“為學”，“為人”從“講真話”開始，這是我們經(jīng)管學院文化中的重要組成部分。第二是我們學院鼓勵學生的“個性發(fā)展”。我們不僅努力按照每一位學生的個性特點去培養(yǎng)，我們也樂見學生依據(jù)符合自己個性特點去成長。在座的同學們選擇“經(jīng)雙”本身就說明大家比較有“個性”，因為你們都希望在第一學位之外有不同的發(fā)展。這是一個好的開端。不過，我們也應意識到，“個性發(fā)展”還受到各種因素制約。今年初，我在《清華大學教育研究》雜志上發(fā)表論文“論大學本科教育改革”，其中列舉了目前不利于學生“個性發(fā)展”的一些因素，包括“聽話出活”的文化、“求全責備”的傾向、“學分積”的導向、“素質(zhì)測評”帶來的心理壓力、“羊群效應”的從眾行為。在經(jīng)管學院，我們認識到這些問題，并采取一些措施試圖改變。比如，我們努力淡化學分積的作用，我們寬容學生多樣化的選擇，我們鼓勵“獨立之精神、自由之思想”的學術(shù)品格，等等。應該說，以上這兩點，“為人”先于“為學”和鼓勵“個性發(fā)展”，都體現(xiàn)了教育的目的是為了發(fā)展人，這在本質(zhì)上就是“以人為本”。所以，在某種意義上，經(jīng)管學院的文化是一種“以人為本”的文化。感受這樣的一種文化，應該是同學們學習“經(jīng)雙”過程中的第三個方面。同學們：當你們選擇了經(jīng)濟學第二學位，你們選擇了一條更為豐富的學習路徑和人生道路。請你們千萬不要只顧上課、做題、掙學分、拿學位，這就可惜了大好的機會。今天我想說的是，學習另一門專業(yè)，領(lǐng)悟另一種思維方式，感受另一樣學院文化，這三個方面的結(jié)合是你們在清華讀“經(jīng)雙”時可以同時獲得的。不過，要同時獲得這三方面也不容易，你們既要用心，還要努力。如果能夠做到的話，當你們畢業(yè)的時候，你們會對自己今天的選擇感到自豪；當你們在幾十年后回想人生的時候，你們會對自己當年的選擇感到慶幸。再次歡迎同學們加入清華經(jīng)管學院的大家庭。祝同學們的“經(jīng)雙”學習經(jīng)歷為你們在清華的人生增添光彩。謝謝大家。學會保護自己女大學生如何學會自我保護親愛的大學生朋友：當你步入大學的校門時，你就已經(jīng)遠離了家門，踏進了半個社會。昨天的你還依在父母的懷里聽他們的叮嚀，今天卻要獨自去面對一個紛繁復雜的社會?？v使你身處高等學府，身為天之驕子，但因你的單純與幼稚，有時也難免被這種社會所蒙蔽。新時代的大學是開放型的，是教學、科研、生產(chǎn)、商貿(mào)等多元化的社會機構(gòu)。當前高校管理方式社會化，辦學形式多樣化，學生結(jié)構(gòu)復雜化，校園與社會相互交叉、相互滲透，校園治安形勢日趨復雜嚴峻。所以，增強大學生的自我保護意識是非常重要的。首先你得防盜。屢屢發(fā)生在大學校園里的偷盜事件，通過對大學生中一些常見案件分析上看，大學生雖然文化知識較高，但因社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，從而導致一些案件的發(fā)生。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，由此發(fā)生的案件，有些造成學生的財產(chǎn)損失等問題，如：宿舍沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的習慣；夏季開門休息；高檔貴重物品如筆記本電腦、手機、快譯通、MP3等隨意亂放；現(xiàn)金不及時存入銀行或?qū)y行卡到處亂放，取錢時不注意保密，卡與身份證放在一起等等，這些一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。其次你得防騙。詐騙案件的發(fā)生，作案人一方面利用個別大學生容易動惻隱、憐憫之心，利用學生們的同情心騙取財物。另一方面利用個別大學生貪圖小利、愛慕虛榮的心理，靠編造謊言，騙取被害人的信任，如假冒身份、虛假文件、施小恩小惠等達到騙財騙物的目的。還有一些學生在勤工助學或畢業(yè)求職中急于求成，不通過合法機構(gòu)求職，給不法分子造成可乘之機，使之合法利益受到侵害。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中失竊和上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。再次就是如果你是女生，還要防流氓傷害實施不法侵害。在校女大學生、女研究生遇害事件，令人感到痛心和震驚。女大學生被害案件的增多表明，一是以女大學生為侵害目標的刑事犯罪活動已成為近來擾亂社會治安的新特點；二是女大學生的自我保護意識和自我防范能力亟待加強。我認為，除應加強社會治安，加大對侵害女大學生的犯罪分子打擊的力度，要加強女大學生的自我保護教育外，女大學生也要切實注意自我保護，增強對不法傷害的防范能力。我希望你一定要注意以下幾點，對你非常有益：第一，要強化自我保護意識。大學生的經(jīng)歷大多是從學校到學校，社會經(jīng)驗不多，思想較為單純，對社會的陰暗面和復雜性知之甚少，因此，大學生對自身安全關(guān)注不夠，缺乏必要的自我保護意識。要做一個善于自我保護的有心人。第二，要切實加強防范意識。防范意識不僅是自身安全的有效屏障，而且是現(xiàn)代人必備的一種素養(yǎng)。第三，要提高應變能力。特別的女生，女生大都身單力薄，在社會上是弱勢群體，很容易成為不法傷害的對象。遇到歹徒侵害時，女大學生往往孤立無援，而對方身強力壯，人多勢眾，這時若一味硬拼，不僅難以脫離險境，而且會危及生命安全，最好的方法是在有限的條件下，與之周旋，用智慧擺脫壞人，避免不法傷害。據(jù)《法制日報》報道，北京某大學一女學生面對一身高體壯的外國人的傷害，機智地與之周旋，終將歹徒的舌頭咬斷，保護了自己，并為警方破案提供了證據(jù)。第四，切勿因為一時的好奇心或義氣之說而自我暴露人際交往是大學生身心發(fā)展的需要。對于新入學的大學生來說，大學校園是一個全新的生活環(huán)境。遠離了父母，遠離了昔日的師長同學，來到一個完全陌生的生活環(huán)境，這使他們即懷念昔日的親情、友誼，又渴望新的友誼。這種特殊的生活環(huán)境增加了大學生對人際交往的需求。而在人際交往的過程當中，自我保護意識是指一方面對他人要真誠，要自尊、自愛，另一方面是要看清所交往對象的真面目。好奇和金錢一樣，永遠得不到滿足。第五，你要增強法律意識。我們知道，當今世界政治風云變幻，國際競爭日趨激烈，科學技術(shù)發(fā)展迅速，而在飛速發(fā)展的社會中，良好的法律意識是每個人都必須具備的，由于沒有足夠的法律意識，缺乏法律知識，有的學生是在無意中觸犯了法律，像同學間的糾紛，有的學生不能采取正確的方法解決，往往采取一些過激的，甚至愚昧的方式，最終造成了嚴重的后果；有的則是當學生的合法權(quán)益受到侵害時，卻不懂得如何用法律來保護自己。在學校里，如果不是專業(yè)學習法律的學生，通常是通過開展法制教育，傳授必要的基礎(chǔ)法律知識、開《法律基礎(chǔ)》課程等來培養(yǎng)大學生的法律意識。而在現(xiàn)實生活中要學有所用，要充分利用自己的知識保護自己，并不去傷害他人。培養(yǎng)大學生的法律意識，樹立大學生的法律意識和公民意識，有利于增強其的法制觀念和法律素質(zhì)，使在校大學生在學習法律知識和法律技術(shù)的同時，自身的遵紀守法意識也得到強化，也有利于大學生的成長。大學是社會的一部分，是人成長的重要環(huán)節(jié)，誰能保證不被形形色色的騙術(shù)誘導呢？誰能保證能避免時時存在的隱患呢？誰又能保證能永遠抵抗網(wǎng)絡(luò)陷阱呢？誰又能時時保證良好心理狀態(tài)呢？作為大學生，擁有足夠的自我保護意識，是自己安身立命高招，形勢不容緩；也是立足于人生的考驗，正視一切困難的必須。我衷心地希望你平安度過大學時光，為將來立足社會打下牢固基礎(chǔ)，美好的明天等著你！女大學生失聯(lián)：該如何保護女生(1/1)來源：四川新聞網(wǎng)20140912 09:43:00 編輯：何云龍 查看圖片列表內(nèi)容提要：8月15日，衡陽女孩戴健說和兩位同學一起去山東旅游，27日三位同學一起失蹤，手機集體關(guān)機。三位女生失蹤前至少共攜帶4萬元學費。另外兩名同學叫周婷，祝露亞，三人都是齊魯工業(yè)大學學生。8月15日，衡陽女孩戴健說和兩位同學一起去山東旅游，27日三位同學一起失蹤，手機集體關(guān)機。三位女生失蹤前至少共攜帶4萬元學費。另外兩名同學叫周婷，祝露亞，三人都是齊魯工業(yè)大學學生。（9月11日《湖南日報》）最近報道女大學生失蹤案屢見不鮮，可為什么頻頻還有失聯(lián)現(xiàn)象發(fā)生？筆者好奇百度一下，不看不知道咋一看嚇一跳，整個頁面都是大學生失蹤案例。真讓人汗顏，難道女大學生失聯(lián)也成了當今時代的潮流？從8月9號20歲重慶女孩高渝搭錯車后失聯(lián)被殺，到8月12號19歲蘇州女孩返校途中失聯(lián)遇害，再到9月4號23歲河南女大學生張琳琳返校途中失聯(lián)遇害，我們在為這些燦爛如花的生命扼腕嘆息時不禁沉思：為什么犯罪嫌疑人頻頻把罪惡之手伸向女大學生?其實我們不難發(fā)現(xiàn)有幾個現(xiàn)象存在，其一、女大學生涉世未深，其二、防患意識不強，其三、虛榮心作祟。由此可見，女大學生是一個弱勢群體，雖然接受了高等教育，但社會經(jīng)驗不足導致防患意識不強。當然這是問題存在的必然性，如果女大學生不輕易和陌生人搭訕，不貪圖便宜，不給犯罪分子任何的機會，或許事情那就不會發(fā)生，然而事實并非如此才得以讓犯罪分子屢屢得手。女大學生屢遭失聯(lián)，這不得不讓大家深思，和諧社會為何存在這種不良因素，失蹤案仍在發(fā)酵滋生細菌，社會的不安定，讓那些弱勢群體缺乏安全感。只有社會安定團結(jié)，即使女大學生涉世未深也不至于有性命之憂，當然，作為女大學生防人之心不可無，害人之心不可有，凡事提高警惕，加強防范，如果人人都有警惕之心，那么犯罪分子又能從何處下手呢，所以最根本的辦法就是學會保護好自己，不要把自己陷于危難之中。女大學生失蹤它不純碎是哪個家庭的事，更是社會和學校的事，只有社會安定和諧才能保一方平安，在這個存在極度誘惑的社會，學校應該把一些安全及防范意識納入課堂，加強安全宣傳，讓學生更早的了解社會，再說教書育人安全是最根本，你說呢？中傳失聯(lián)女生不幸遇害女大學生更應該學會自我保護近年來，多名女大學生遇害，很多是假期去實習的時候遇害。2014年9月2日，從鄭州返回開封學校途中失蹤。省公安廳正式對外發(fā)布消息，張琳琳失蹤案告破，張琳琳系被鄰居黃某意欲強奸未遂殺害，張琳琳的遺體也在案發(fā)現(xiàn)場附近一魚塘邊的水井中找到，犯罪嫌疑人黃某目前已被警方刑拘。2014年8月28日，蘇州失蹤半月的19歲女大學生高秋曦確認遇害，系遭搶劫遇害。失蹤女孩繆婷今年18歲，是云南省骨傷科中等專業(yè)學校二年級的學生。8月28日，繆婷從曲靖市會澤縣客運站上了大巴車，來昆明上學。