【總結】高中地理選修6同步練習及解析1.人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境是指()A.由各種自然要素組成的天然環(huán)境B.人類在自然環(huán)境的基礎上創(chuàng)造的人工環(huán)境C.以人類為中心的天然環(huán)境和人工環(huán)境D.所有生物及其生存環(huán)境組成的生物圈解析:選C。人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境,是指以人或人類為中心事物,其他生物和非生命物質的總和,
2024-12-03 08:58
【總結】選修五第一章《第三節(jié)人類活動對自然災害的影響》學案【學習目標】1.結合實例說明人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度。2.結合實例說明人類活動影響受災體的易損程度。3.綜合地圖分析,理解人類活動對災情的“放大”和“縮小”作用。4.確立人與自然共存、用人類知識和智慧降低災情的可持續(xù)發(fā)展觀?!局攸c、難點】1、從正、反兩方面說明人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度2、通過
2025-06-07 23:57
【總結】1新情境·激趣引航該圖反映了怎樣的環(huán)境觀?各會產生什么后果?2新知識·預習探究學習目標1.在與傳統環(huán)境觀及其實踐的比較中明確新環(huán)境觀的基本觀點,并進行“正確認識,見諸行動”的教育,以提高環(huán)境觀發(fā)展的新水平。2.在新環(huán)境觀基礎上建立可持續(xù)發(fā)展觀。新知預習一、一種新的環(huán)境觀
2024-11-18 14:18
【總結】地理·選修6(人教版)第三節(jié)濕地干涸及其恢復1.下列關于濕地的敘述中,正確的是()A.濕地號稱“地球之腎”是由于濕地具有多種生態(tài)服務功能,且服務價值較高B.濕地號稱“天然水庫”是因為濕地就是水庫,它包括天然湖泊、人工湖泊C.濕地為人類提供水源,但是不能發(fā)展航運D
2024-12-03 08:56
【總結】第三節(jié)有機物的命名(第一課時)如:*烴基?烷烴失去1個氫原子后所剩余的原子團叫做烷基。甲基(-CH3)乙基(-CH2CH3)丙基(—CH2CH2CH3)異丙基(CH3CHCH3)特點:性質活潑、不穩(wěn)定、不能獨立存在。原因:結構中含有不成對電子。烴分子失去一個氫原子所剩余的
2025-08-07 11:10
【總結】高中地理選修6同步練習及解析1.(2021年吉林模擬)下列關于環(huán)境問題的敘述,正確的是()A.都是人為原因造成的B.自然災害不屬于環(huán)境問題C.環(huán)境問題都是全球性的D人類不合理活動會導致環(huán)境惡化解析:選D。環(huán)境問題包括由自然原因產生的和由人為原因產生的,只不過當前人為原因引起的環(huán)境問題尤為突出;自然災害
2024-11-29 22:12
【總結】章末檢測(B)(時間:30分鐘滿分:50分)一、選擇題(每小題2分,共24分)在某日的傍晚,天空出現了“雙星伴月”天象奇觀,金星、木星這對夜空最明亮的星星與一彎細細的娥眉月相依相偎,遠看猶如一張“笑臉”。讀圖完成1~2題。1.關于組成“笑臉”的天體,敘述正確的是()A.金星、木星
2024-12-03 08:59
【總結】第一章宇宙同步練習(二)一、選擇題。(60分,每小題2分)1.離天球上北天極最近的一顆亮星是()A.牛郎星B.北極星C.織女星D.北斗星2.天體系統由小到大的排序,正確的是()A.太陽系→銀河系→地月系→總星系B.銀河系→河外星系→太陽系→總星系C.地月系→銀河系→總星系→河外星
2024-12-03 21:22
【總結】第三節(jié):解決環(huán)境問題的基本思想學習目的:1.在與傳統環(huán)境觀及其實踐的比較中明確新環(huán)境觀的基本觀點,并進行“正確認識見諸行動”的教育,以促成環(huán)境觀發(fā)展的新水平。2.在新環(huán)境觀基礎上建立可持續(xù)發(fā)展觀。學習重點:樹立可持續(xù)發(fā)展觀。學習難點:環(huán)境倫理觀的形成學習方法:比較法、圖示分析法、分析歸納法等學習
2024-12-03 10:07
【總結】課題第三節(jié)人類活動與自然災害課型新授課授課教師授課對象高二文科課時1課時授課時間教學目標1.知識目標(1)結合實例說明人為原因是怎樣引發(fā)自然災害的;(2)結合實例說明人類對自然災害的防治;(3)認識到隨著科學的進步,人類能更好的防治自然災害。2.能力目標通過本節(jié)的學習,培養(yǎng)學生的分析問題的能力
2025-06-10 02:00
【總結】第一章認識有機化合物第三節(jié)有機化合物的命名①甲基:-CH3②乙基:-CH2CH3或-C2H5-CH2CH2CH3CH3CHCH3③正丙基:④異丙基:例:常見的烴基烴分子失去一個或幾個氫原子后所剩余的部分叫做烴基。一、烷烴的命名有沒有同分異構
2025-08-15 20:59
【總結】第一章環(huán)境與環(huán)境問題第一節(jié)我們周圍的環(huán)境學習目標學習本節(jié)內容后,你應能舉例說明人類與環(huán)境的相互關系。掌握以下要點1.理解環(huán)境的含義及分類。2.能結合實例分析人類與環(huán)境的關系,形成正確的環(huán)境倫理觀。探究以下問題1.根據人類對環(huán)境的影響程度,環(huán)境可以分為哪兩類?2
2024-11-17 04:54
【總結】一、選擇題(每小題5分,共60分)讀“木桶效應圖”,回答1~2題。1.以某地的四類要素測得的各自所能供養(yǎng)的人口數量分別為:8000、10000、6000、4500,則該地的環(huán)境人口容量為()A.8000B.10000C.6000D.45002.對于影響我國
2024-12-03 09:07
【總結】第三節(jié)解決環(huán)境問題的基本思想環(huán)境問題與人地關系思想發(fā)展的經歷的四個階段崇拜自然改造自然征服自然一種新的環(huán)境觀謀求人地協調環(huán)境觀:人類對其與賴以生存的環(huán)境相互關系的基本認識。新舊兩種不同的環(huán)境觀傳統環(huán)境觀人地對立表現:人定勝天!征服自然!新環(huán)境觀天人合一、人地歸一二、樹立可持續(xù)的發(fā)展觀
2024-11-18 01:14
【總結】項目一網絡工程需求分析任務三分析網絡工程指標任務說明網絡工程需求分析的方法和步驟,與各方面人員進行溝通,分析網絡工程指標,為建設網絡信息系統作指導。學習目標【知識點】(1)影響網絡性能的主要因素(2)網絡性能參數指標(3)網絡系統可用性(4)網絡系統可擴展性(5)網絡系統安全性(6)網絡系統可管理性(7)網絡系統適應性(8)網絡系統可
2025-08-17 02:37