人教版高中地理選修六13解決環(huán)境問題的基本思想2(編輯修改稿)
2024-12-24 14:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 涵 (1 ) 概念：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足其自身需求能力構(gòu)成危害的發(fā)展。它是一個(gè)涉及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化技術(shù)和自然環(huán)境的綜合概念。 (2 ) 內(nèi)容： ① 要發(fā)展，要滿足人類發(fā)展的需求。 ② 不能損害自然界支持當(dāng)代人和后代人的生存能力，這就是可持續(xù)發(fā)展。 (3 ) 內(nèi)涵： 內(nèi)涵 地位 目標(biāo) 生態(tài)持續(xù)發(fā)展 基礎(chǔ) 強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載能力相協(xié)調(diào) 續(xù) 經(jīng)濟(jì)持 發(fā)展 條件 強(qiáng)調(diào)發(fā)展不僅要重視增長數(shù)量，更要追求改善質(zhì)量、提高效 益、節(jié)約能源、減少廢棄物，改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式，實(shí)施清潔生產(chǎn)和文明消費(fèi) 社會(huì)持續(xù)發(fā)展 目的 強(qiáng)調(diào)發(fā)展要以改善和提高生活質(zhì)量為目的，與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng) 2 ．可持續(xù)發(fā)展的基本原則 (1 ) 公平性原則：其核心內(nèi)容是指資源分配在時(shí)間和空間上都應(yīng)體現(xiàn)公平。 ① 同一代之間的公平：每個(gè)人享有同樣的基本和平等的權(quán)利，如生存、自由、追求較好生活的權(quán)利。 ② 區(qū)際公平：在不同區(qū)域、國家和不同利益的群體之間，公平分享資源、效益和分擔(dān)代價(jià)。一個(gè)地區(qū)的發(fā)展不能以其他地區(qū)的環(huán)境損害為代價(jià)，如發(fā)達(dá)地區(qū)不能把污染轉(zhuǎn)移到不發(fā)達(dá)地 區(qū)或在開發(fā)資源時(shí)破壞當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，獲得超額利潤后不給當(dāng)?shù)刈銐蜓a(bǔ)償去恢復(fù)和發(fā)展。 ③ 代際公平：在現(xiàn)在和未來的世代之間，公平分享資源、效益和分擔(dān)代價(jià)。這一代不能為自己發(fā)展損害或限制未來世代的發(fā)展可能性，應(yīng)為下一代留下至少與自己繼承的同樣豐富多彩、同樣富于生產(chǎn)力的世界。 ④ 人類與其他物種間的公平：人類的發(fā)展不應(yīng)威脅自然界中其他物種的生存，如為野生生物設(shè)置足夠的棲息地，禁止為了經(jīng)濟(jì)利益大量捕殺、采伐、買賣野生生物等。 (2 ) 持續(xù)性原則：地球的承載力是有限的，人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)。這 一原則要求人類應(yīng)做到合理開發(fā)和利用自然資源，保持適度的人口規(guī)模，處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。 (3 ) 共同性原則：各國共同參與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)，地方?jīng)Q策和行動(dòng)，應(yīng)該有助于實(shí)現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)。這就要求： ① 解決全球性問題，必須進(jìn)行國際合作。 ② 對(duì)于全球共有的資源，需要在尊重各國主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上，制訂各國都可以接受的全球性目標(biāo)和政策。 3 ．中國的可持續(xù)發(fā)展 我國對(duì)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略給予了足夠的重視，把可持續(xù)發(fā)展與科教興國確定為我國的兩大發(fā)展戰(zhàn)略，并相應(yīng)地制訂了《中國 21 世紀(jì)議程》，在其框架下一批優(yōu)先項(xiàng)目正 在付諸實(shí)施。 特別提醒 環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題，即環(huán)境問題伴隨著發(fā)展過程而出現(xiàn)，也必須要在發(fā)展過程中予以解決。樹立可持續(xù)發(fā)展觀是解決環(huán)境問題的根本途徑，可持續(xù)發(fā)展涉及人類社會(huì)的方方面面，也是高考命題的熱點(diǎn)，命題中直接考查其概念、內(nèi)涵、原則的內(nèi)容不多，主要是考查可持續(xù)發(fā)展觀念的實(shí)際應(yīng)用，答題時(shí)應(yīng)注意認(rèn)真分析題目內(nèi)容及要求，結(jié)合題目實(shí)際進(jìn)行作答。 下圖為我國南方某山區(qū)有關(guān)環(huán)境問題產(chǎn)生的示意圖。讀圖并 回答有關(guān)問題。 (1 ) 給這幅圖加上適當(dāng)?shù)拿Q： __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ___
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