人教版高中地理選修六13解決環(huán)境問題的基本思想2(編輯修改稿)
2024-12-24 14:18 本頁面
【文章內容簡介】 涵 (1 ) 概念：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其自身需求能力構成危害的發(fā)展。它是一個涉及經濟、社會、文化技術和自然環(huán)境的綜合概念。 (2 ) 內容： ① 要發(fā)展，要滿足人類發(fā)展的需求。 ② 不能損害自然界支持當代人和后代人的生存能力，這就是可持續(xù)發(fā)展。 (3 ) 內涵： 內涵 地位 目標 生態(tài)持續(xù)發(fā)展 基礎 強調發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載能力相協調 續(xù) 經濟持 發(fā)展 條件 強調發(fā)展不僅要重視增長數量，更要追求改善質量、提高效 益、節(jié)約能源、減少廢棄物，改變傳統的生產和消費模式，實施清潔生產和文明消費 社會持續(xù)發(fā)展 目的 強調發(fā)展要以改善和提高生活質量為目的，與社會進步相適應 2 ．可持續(xù)發(fā)展的基本原則 (1 ) 公平性原則：其核心內容是指資源分配在時間和空間上都應體現公平。 ① 同一代之間的公平：每個人享有同樣的基本和平等的權利，如生存、自由、追求較好生活的權利。 ② 區(qū)際公平：在不同區(qū)域、國家和不同利益的群體之間，公平分享資源、效益和分擔代價。一個地區(qū)的發(fā)展不能以其他地區(qū)的環(huán)境損害為代價，如發(fā)達地區(qū)不能把污染轉移到不發(fā)達地 區(qū)或在開發(fā)資源時破壞當地的環(huán)境，獲得超額利潤后不給當地足夠補償去恢復和發(fā)展。 ③ 代際公平：在現在和未來的世代之間，公平分享資源、效益和分擔代價。這一代不能為自己發(fā)展損害或限制未來世代的發(fā)展可能性，應為下一代留下至少與自己繼承的同樣豐富多彩、同樣富于生產力的世界。 ④ 人類與其他物種間的公平：人類的發(fā)展不應威脅自然界中其他物種的生存，如為野生生物設置足夠的棲息地，禁止為了經濟利益大量捕殺、采伐、買賣野生生物等。 (2 ) 持續(xù)性原則：地球的承載力是有限的，人類的經濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內。這 一原則要求人類應做到合理開發(fā)和利用自然資源，保持適度的人口規(guī)模，處理好發(fā)展經濟和保護環(huán)境的關系。 (3 ) 共同性原則：各國共同參與經濟發(fā)展和環(huán)境保護，地方決策和行動，應該有助于實現全球整體的協調。這就要求： ① 解決全球性問題，必須進行國際合作。 ② 對于全球共有的資源，需要在尊重各國主權和利益的基礎上，制訂各國都可以接受的全球性目標和政策。 3 ．中國的可持續(xù)發(fā)展 我國對實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略給予了足夠的重視，把可持續(xù)發(fā)展與科教興國確定為我國的兩大發(fā)展戰(zhàn)略，并相應地制訂了《中國 21 世紀議程》，在其框架下一批優(yōu)先項目正 在付諸實施。 特別提醒 環(huán)境問題的實質是發(fā)展問題，即環(huán)境問題伴隨著發(fā)展過程而出現，也必須要在發(fā)展過程中予以解決。樹立可持續(xù)發(fā)展觀是解決環(huán)境問題的根本途徑，可持續(xù)發(fā)展涉及人類社會的方方面面，也是高考命題的熱點，命題中直接考查其概念、內涵、原則的內容不多，主要是考查可持續(xù)發(fā)展觀念的實際應用，答題時應注意認真分析題目內容及要求，結合題目實際進行作答。 下圖為我國南方某山區(qū)有關環(huán)境問題產生的示意圖。讀圖并 回答有關問題。 (1 ) 給這幅圖加上適當的名稱： __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ___
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