流動(dòng)黨員教育管理規(guī)定(編輯修改稿)
2024-10-15 11:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過幫助流動(dòng)黨員解決在就業(yè)、居住以及子女入學(xué)等方面遇到的困難等，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和黨員的歸屬感，有效促進(jìn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。第三篇：流動(dòng)黨員教育管理工作總結(jié)社區(qū)流動(dòng)黨員教育管理工作總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員教育管理工作，我社區(qū)嚴(yán)格按街黨工委要求，本著有利于黨員合理流動(dòng)，有利于黨組織教育管理，有利于流動(dòng)黨員發(fā)揮作用的原則，積極探索，大膽實(shí)踐，努力在“管住、管好、管活”上下功夫，取得了較好的效果，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、摸清底數(shù)，做到流動(dòng)黨員情況“底子清”。我社區(qū)根據(jù)流動(dòng)黨員活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，本著有利于黨員合理流動(dòng)，有利于黨組織教育管理，按照“街道社區(qū)區(qū)域化全覆蓋”的要求，每月對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)的流黨員進(jìn)行登記，對(duì)一些商務(wù)樓宇、居民樓棟、產(chǎn)業(yè)鏈條等因地制宜建立黨組織，努力把每名黨員都納入有效管理和服務(wù)之中。按照就近、方便的原則，將外地流入的黨員編入黨的基層組織，安排其參加組織生活。二、注重教育，提高流動(dòng)黨員自身素質(zhì)。今年年初社區(qū)黨支部制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式。針對(duì)不同類型的流動(dòng)黨員，在學(xué)習(xí)內(nèi)容和教育形式上大膽創(chuàng)新，充分利用“清明”“國慶”、“春節(jié)”等流動(dòng)黨員返鄉(xiāng)時(shí)節(jié)，采取集中補(bǔ)課、上門輔導(dǎo)、分組學(xué)習(xí)、結(jié)對(duì)互學(xué)等靈活多樣的方式，組織他們學(xué)黨章、學(xué)法律、聽取他們外出期間思想工作學(xué)習(xí)情況的匯報(bào)。全面開展流動(dòng)黨員“雙聯(lián)雙管”工作，組織社區(qū)黨員進(jìn)行遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)平臺(tái)對(duì)黨員進(jìn)行“雙育”教育，每周定期播放三次電教片；為增強(qiáng)流動(dòng)黨員的歸屬感，采取“一對(duì)一”、“多對(duì)一”的形式，在培訓(xùn)黨員、發(fā)放黨員學(xué)習(xí)材料等工作中，把流動(dòng)黨員考慮在內(nèi)，進(jìn)行黨內(nèi)表彰時(shí)，為流動(dòng)黨員分配適當(dāng)?shù)拿~，同時(shí)積極為流動(dòng)黨員維護(hù)合法權(quán)益、參加就業(yè)培訓(xùn)、解決工作和生活中的困難提供幫助。社區(qū)服務(wù)，微博，定期向流動(dòng)黨員發(fā)送信息,及時(shí)向他們傳遞黨的聲音，通報(bào)黨建動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)經(jīng)常性教育，流動(dòng)黨員可以隨時(shí)隨地反映實(shí)際困難及意見建議，實(shí)現(xiàn)黨組織與黨員的良性互動(dòng)。三、加強(qiáng)管理，建章立制，規(guī)范操作。社區(qū)黨支部在結(jié)合實(shí)際抓好制度建設(shè)的同時(shí)，探索和總結(jié)出了一套行之有效的教育管理制度。一是實(shí)行黨員外出登記制度。制定下發(fā)了統(tǒng)一的外出黨員登記表，規(guī)定黨員外出前必須向支部提交書面申請(qǐng)，經(jīng)支部同意后方能外出，支部負(fù)責(zé)將其外出的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容以及組織關(guān)系管理等情況進(jìn)行登記造成冊(cè)，建立流動(dòng)黨員檔案。二是建立定期匯報(bào)制度。對(duì)外出時(shí)間不足三個(gè)月的黨員，除外出前要說明外出時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容外，返回時(shí)要及時(shí)向黨組織匯報(bào)情況。對(duì)外出時(shí)間超過三個(gè)月的黨員，以電話形式向黨組織匯報(bào)聯(lián)系，支部指定專人與外出黨員聯(lián)系，定期把支部活動(dòng)情況、要求和有關(guān)學(xué)習(xí)資料寄送給他們，加強(qiáng)對(duì)他們的教育。二、存在問題和不足１、去向難掌握。由于外出黨員的流動(dòng)性很大，因此黨組織很難隨時(shí)掌握外出黨員的去向。管理難落實(shí)。在流動(dòng)黨員中，有的還處于預(yù)備考察期，預(yù)備考察期間的表現(xiàn)難掌握，培養(yǎng)考察難落實(shí)，轉(zhuǎn)正手續(xù)難辦理；有的外出預(yù)備黨員則到期不按時(shí)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)；有的大學(xué)生黨員，畢業(yè)后無法落實(shí)工作單位，只能將組織關(guān)系掛靠在社區(qū)，人卻長期在外流動(dòng)，難以管理。三、下一步工作意見、建議一是進(jìn)一步健全基層村黨總支抓流動(dòng)黨員教育管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。二是狠抓《流動(dòng)黨員活動(dòng)證》的發(fā)放。三是制定《流動(dòng)黨員教育管理工作細(xì)則》，對(duì)流動(dòng)黨員的基層組織設(shè)置、組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、教育管理的實(shí)施和監(jiān)督，規(guī)范流動(dòng)黨員教育管理工作。第四篇：農(nóng)村流動(dòng)黨員教育管理初探農(nóng)村流動(dòng)黨員教育管理初探農(nóng)村流動(dòng)黨員教育管理初探石泉縣饒峰鎮(zhèn)黨委王正平（2006年4月28日）隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，流動(dòng)異鄉(xiāng)務(wù)工經(jīng)商人口中的黨員越來越多，流動(dòng)的范圍越來越廣。這些黨員大多來去自由，既沒有在原所在地黨組織辦理《流動(dòng)黨員證》，也沒有在流入地登記黨員關(guān)系，更談不上過組織生活。長期以來，流動(dòng)黨員就成了（流出流入地）“兩不管”的“自由”黨員了。這種狀況很不利于農(nóng)民黨員先鋒模范
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