桑塔露琪亞教案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-15 11:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 露琪亞》。課堂小結(jié)：通過本節(jié)課學習《桑塔露琪亞》這首威尼斯船歌,我們接觸到了歐洲的一些船歌,并感受到了它們所具有的維尼斯船歌的風格和特點。船歌的音樂體裁在其他國家和地區(qū)也有,但由于民族的不同,所形成的風格也有所不同。以后我們會接觸到。祝賀我們大家度過了愉快而又充實的一節(jié)音樂課,同學們,咱們下節(jié)課再見。第三篇：桑塔露琪亞 說課稿《桑塔?露琪亞》說課稿09級2班尹喜娟各位評委老師：您們好！今天我說課的題目是義務教育課程標準實驗教科書人音版第十三冊第三單元中的《桑塔?露琪亞》一課。本次說課的內(nèi)容將分為以下五個部分，它們分別是：學習者分析；說教材；說教學目標；說教法學法；說教學過程：說教學反思；一、首先讓我們來看一下第一部分及學習者分析：與小學生相比，初中生在音樂審美認知和音樂表現(xiàn)力等方面有了較大的提高和發(fā)展。大多數(shù)同學喜歡流行音樂，但對民族音樂不感興趣，需要加強民族民間音樂的學習與了解，使他們能主動探索不同民族的音樂。通過小學六年對音樂的學習，已初步具有歌唱能力，但是缺乏有感情的歌唱。能認識簡譜，線譜的認識能力和變化音的演唱還有待加強。二、接下來我們來看一下第二部分及教材分析：《桑塔?露琪亞》是意大利那不勒斯的一首著名船歌。它是意大利作曲家科特勞按威尼斯船歌的風格創(chuàng)作而成。那不勒斯有充滿詩情畫意的海灘桑塔露琪亞和瑪萊卡萊。桑塔露琪亞海灘前是一片綠色的平靜海洋。風和日麗的時候，人們會駕著小船在這里蕩漾，還高唱著這里的船歌。歌曲的旋律優(yōu)美而流暢，為大調(diào)式，八三拍子，由兩個樂段構(gòu)成。第一樂段生動地描繪了星月交輝的寧靜夜晚的美麗景色和小船隨風在桑塔?露琪亞海面上搖曳起伏的動態(tài)。第二樂段描寫的是船夫正在熱情的招攬客人，揮臂劃槳的有規(guī)則律動，兩段夏夜安靜的海灘夜景展現(xiàn)在人們面前，令人陶醉、忘懷。船歌：這種歌曲或樂曲的特點多采用八三拍子，八六拍子，給人以搖晃感覺，其情緒特點是開朗奔放，熱情洋溢的。三、接下來讓我們一起來看一下第三個部分及教學目標：我將從教學目標，教學重難點，教具準備四個方面進行詳細的闡述。根據(jù)新課標的要求結(jié)合學生的實際能力，從三維目標出發(fā)，我確定了本課的教學目標是：，喜歡不同民族的藝術(shù)風格，并能主動探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。，能初步認識船歌這種體裁。教學重點：從教學目標不難看出，本課的教學重點是能夠有感情有表情的來演唱歌曲《桑塔?露琪亞》。教學難點：附點節(jié)奏，變化音的學唱以及歌曲搖蕩的律動感。教具準備：為了更好的完成本課的教學任務，我選用鋼琴，手風琴，多媒體課件，來進行輔助教學。四、接下來讓我們來看一下第四個部分及教法學法：為了讓學生在有限的時間里去感知體驗音樂，激發(fā)學生的學習興趣，為此我運用了以下教法：采用情境法并結(jié)合感知、體驗、實踐、探究的音樂教學法，既突出了重點又突破了難點。學生將通過以下方法展開學習：視覺圖像法、聯(lián)想想象法，模仿法，對比欣賞法，合作法。五、下面我們來看一下本次說課最重要的環(huán)節(jié)及教學過程： 針對學生的特點和認知規(guī)律，我將整個教學過程設(shè)計為四個環(huán)節(jié)： ：首先，我先展示一組意大利的名城威尼斯美麗的風光圖片，并作簡單的介紹，讓學生了解意大利的風土人情。欣賞完請同學們猜一猜這是哪個國家哪個城市的風光？接下來我們一起在地圖上找找它的地理位置好嗎？威尼斯這個城市有什么樣的特色？ 教師歸納總結(jié)，這樣創(chuàng)設(shè)多種情景，引起學生的共鳴，為新課學習做下了良好的鋪墊。：1)威尼斯四周環(huán)海，因此有了許許多多以水為生的水家，船工，引出“貢多拉”。我會利用問答交流的形式來引導觀察“貢多拉”小船的特點，兩頭尖翹，平底狹長。正是因為威尼斯河道縱橫，舟楫往來的自然條件和生活環(huán)境，所以孕育出了船歌的聲樂體裁，簡單介紹船歌的風格特點。2)接下來，就請大家閉目聆聽《桑塔露琪亞》。讓學生自主初步感受歌曲的情緒，拍子。a)欣賞完之后，我會問同學們聽完這首歌曲，它帶給了你什么樣的感受？b)有誰知道桑塔露琪亞這個名字的含義？學生討論回答，然后教師簡單介紹《桑塔露琪亞》。3)接著再次聆聽歌曲，用“l(fā)a”跟著輕聲哼唱，學生隨音樂輕輕晃動身體來體驗音樂，邊聽邊思考兩個問題：a)歌曲描繪了什么樣的情景畫面？b)前后兩段在音高、力度上有什么對比？它們各自表達了什么樣的情緒？聽完之后請同學們來說一說，教師引導學生并回答。4)接下來就是學唱部分。首先先由我給大家手風琴范唱一遍，在我范唱的時候，請大家為我擊拍伴奏，讓學生能夠參與到音樂中來。同學們在聽完老
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1