【文章內(nèi)容簡介】 持大會期間的各項(xiàng)活動。②聽取、綜合各代表組、專門工作小組對各項(xiàng)議題的審議意見。③討論、審議大會議案中需要通過和決定的事項(xiàng)，草擬大會決議。④主持選舉。⑤處理大會期間發(fā)生的問題。七、教職工代表大會正式會議程序（會前執(zhí)行主席核實(shí)大會代表人數(shù)，向大會報告法定代表人數(shù)）（一）宣布大會開幕；（二）上級領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)方面致辭；（三）校長作學(xué)校工作報告；（四）提交大會審議方案或有關(guān)事項(xiàng)的說明；（五）工會作教代會工作匯報；（六）提案工作小組作提案工作報告；（中途可安排一定時間讓教職工代表討論）（七）通過大會各項(xiàng)決議；（八）教職工代表發(fā)言；（九）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；（十）宣布大會閉幕。后游子莊小學(xué) 教代會工作制度（一）調(diào)查研究制度。學(xué)校工會和教代會專門工作小組，對教代會涉及的有關(guān)問題，進(jìn)行專題調(diào)查與研究。（二）咨詢和溝通制度。定期或不定期采用“座談會”、“咨詢會”形式，組織教職工代表或代表組長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就教職工和學(xué)校普遍關(guān)心的問題，直接進(jìn)行溝通。（三）代表檢查和視察制度。組織代表或?qū)ｉT工作小組成員，定期或不定期對教代會決議的貫徹及提案的落實(shí)等情況進(jìn)行檢查、視察。（四）提案評選制度。學(xué)校工會和教代會提案專門工作小組對一屆或每次教代會的提案進(jìn)行評選，對評選出的優(yōu)秀提案給予獎勵。（五）代表培訓(xùn)制度。對換屆新選出的教職工代表，進(jìn)行教代會及民主管理基本知識培訓(xùn)；每次教代會開會前，結(jié)合主要議題，進(jìn)行專題培訓(xùn)。（六）代表述職制度。每次教代會上可安排1－2名代表就履行教代會職責(zé)情況進(jìn)行述職。七、教代會專門工作小組設(shè)置根據(jù)教代會職權(quán)和各校實(shí)際情況設(shè)置，常設(shè)工作小組一般有：規(guī)章制度小組、評議監(jiān)督小組、技能競賽小組、教學(xué)管理與改革參與小組。各小組組長應(yīng)由熟悉業(yè)務(wù)、有專長、有經(jīng)驗(yàn)、有組織協(xié) 調(diào)能力的教職工代表擔(dān)任。第三篇：教職工大會制度教職工大會制度教職工大會是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權(quán)利的機(jī)構(gòu)。建立學(xué)校教職工大會工作制度，有利于學(xué)校工作的規(guī)范化，有利于保障教職員工參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。教職工大會制度既是加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)的需要，又是完善學(xué)管理體制改革的需要。教職工大會制度具體包括以下幾個方面：一、調(diào)查研究制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體對教職工大會涉及的有關(guān)問題，應(yīng)進(jìn)行廣泛的專題調(diào)查和研究，并及時寫出調(diào)研報告。二、交流溝通制度。定期或不定期地采取多種形式，組織教職工大會各小組組長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就教職工普遍關(guān)心的問題，特別是學(xué)校的改革發(fā)展問題以及與教職工切身利益有關(guān)的問題，直接進(jìn)行交流溝通，以達(dá)成共識。三、立卷歸檔制度。教職工大會會議文件、會議資料等，按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔。四、教職工大會評價制度。教職工大會的評價指標(biāo)主要有下列內(nèi)容：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教職工大會工作的重視程度。即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想認(rèn)識上、制度建設(shè)上及物質(zhì)條件上是否重視并支持教職工大會工作。教職工大會四項(xiàng)職權(quán)的落實(shí)程度。這是教職工大會工作評 價的重點(diǎn)內(nèi)容。四項(xiàng)職權(quán)是指：對校長工作報告，學(xué)校發(fā)展、改革等重大工作的審議建議權(quán)；對學(xué)校內(nèi)與教職工切身利益密切相關(guān)的改革方案以及規(guī)章制度的審議通過權(quán)；對教職工的福利、物質(zhì)利益等具體工作的審議決定權(quán)；對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的評議監(jiān)督權(quán)。教職工大會工作經(jīng)?；⒅贫然鸵?guī)范化的實(shí)施程度。這是指教職工大會各項(xiàng)制度的建立和執(zhí)行情況，教職工大會各項(xiàng)工作是否符合要求，會議期間是否充分民主，教職工大會在開會及閉會期間發(fā)揮作用的情況如何。五、教職工大會的職權(quán)聽取校長的工作報告，審議學(xué)校的辦學(xué)方針、發(fā)展規(guī)劃和、學(xué)年計劃、重大教改方案及財務(wù)預(yù)決算方案等。審議通過校長提出的工作目標(biāo)、崗位責(zé)任制方案。審議決定與教職工有關(guān)的福利待遇等問題。評議、監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。興村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)第四篇：教職工大會制度教職工大會制度范文根據(jù)我校規(guī)模小、教職工人數(shù)少的校情，將通常的教職工代表大會制度，設(shè)置為每周教職工例會制度，教師例會每周一下午召開一次，主要傳達(dá)上級文件精神和相關(guān)工作要求，安排學(xué)校工作任務(wù)，進(jìn)行教學(xué)研究。我校教職工例會制度，是學(xué)校實(shí)行全員參與民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu)，也是工會履行維護(hù)職能