3教職工大會(huì)致辭稿★(編輯修改稿)
2024-08-27 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要求 要團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校工作比較復(fù)雜，各臺(tái)工作工作 8 都要圍繞一具目標(biāo)而努力，都要以教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，離開這個(gè)中心，偏離這個(gè)目標(biāo)，社會(huì)就會(huì)不滿意，百姓就會(huì)不認(rèn)可，學(xué)校就會(huì)失去威信。這個(gè)道理誰都清楚。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸櫞缶?，搞好協(xié)作，相互支持，相互理解，團(tuán)結(jié)合作。工作能能成效顯著。學(xué)校這臺(tái)大機(jī)器，哪個(gè)部件出問題，都不會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn) ，否則，各干各的，都強(qiáng)調(diào)自己工作的重要性，這就是拆臺(tái)，就是設(shè)障礙，就是制造矛盾，不響應(yīng)會(huì)受損。因此，我們?cè)诠ぷ髦幸貏e注意團(tuán)結(jié)協(xié)作。 要各負(fù)其責(zé)，我們每位領(lǐng)導(dǎo)要按照分工，承擔(dān)起責(zé)任，所說的干什么吆喝什么，干什么象什么，按照分工，自己主動(dòng)去想問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。把自己分管的工作抓實(shí)抓好，抓出成效。決不能扒了一下轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，甚至扒了都不轉(zhuǎn)，工作不積極，推著干。也不能當(dāng)天和尚撞一天鐘，滿足現(xiàn)狀，無可事事。要按照分工，擺正位置，獨(dú)擋一面。不要什么事都得一把手表態(tài)，自己沒有主見，怕得罪人，實(shí)際上是給主 要領(lǐng)導(dǎo)出難題。我說干工作都給自己干呢，現(xiàn)在教育上缺年輕教師，缺 第 8 頁 共 16 頁 9 名師，缺骨干教師，就是不缺當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的。我們要杜絕有令不執(zhí)，上有政策，下有對(duì)策，異常做假，欺上瞞下的現(xiàn)象，要管好手下的人，唯官一任造福一方，用智慧和能力為家鄉(xiāng)為百姓干點(diǎn)實(shí)事，做點(diǎn)好事。 要克服困難。困難是無處不有，但困難是可以戰(zhàn)勝的，擺在我們面前的辦學(xué)條件很艱苦，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等于沒有，師資隊(duì)伍素質(zhì)不齊，現(xiàn)代化教學(xué)理念還沒有形成，隊(duì)伍年齡老公，年齡結(jié)構(gòu)不合理，生源的學(xué)前教育不理想，教師家庭負(fù)擔(dān)沉重，資金嚴(yán)重短缺，這些因素很 大程度地制約教育發(fā)展。特別是當(dāng)今社會(huì)重視教育氛圍不夠濃，扼教育，熊教育現(xiàn)象讓人吃驚，在這種環(huán)境工作，真是難哪，可我們這些人都習(xí)慣了，適應(yīng)有，有經(jīng)驗(yàn)了，為了子孫后代，為了大坡的明天，我們必須克服重重困難，把工作干好。 要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入下去，扎扎實(shí)實(shí)的干好工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要把規(guī)范化管理，抓質(zhì)量當(dāng)成今后大事抓，中心校領(lǐng)導(dǎo)，村小校長(zhǎng)，主任都要聽課（不少于 60 節(jié)），克服過去常坐辦公室，常常忙碌于社會(huì)交往之事， 10 同時(shí)，要關(guān)心我們的老師，以誠(chéng)相待，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上相互關(guān)心，工作上相互 支持，形成一個(gè)既有民主又有集中，既有個(gè)人心情舒暢，又有統(tǒng)一意志的良好氛圍。目的是達(dá)到我們工作目標(biāo)。 第 9 頁 共 16 頁 同志們，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子的形成是靠多個(gè)有素質(zhì)，多個(gè)實(shí)干家組合而成的，希望我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能成為我們班子中的不可缺少的一員，那么，我們的班子就能成為有戰(zhàn)斗力，有影響力，有凝聚力的班子。 二、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)問題 教師隊(duì)伍如何，直接關(guān)系到大坡小學(xué)的發(fā)展前途，關(guān)系到未來人材的培養(yǎng)和學(xué)生的聲望，因此，我們必須把教師隊(duì)伍建設(shè)抓好。 （一）班主任隊(duì)伍建設(shè) 班主任隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng) 非常重要的工作。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教導(dǎo)工作的基礎(chǔ)單位，班主任是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作的依靠力量和前沿指揮者，學(xué)校教育的任務(wù)和教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，最終都要通過班主任工作加以落實(shí)或?qū)崿F(xiàn)，而搞好班級(jí)工作，除學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)因素外，班 11 主任的思想政治素質(zhì)和組織管理水平，則起決定性的因素。班主任素質(zhì)好，能力強(qiáng)，亂班可以轉(zhuǎn)化成先進(jìn)班，否則，先進(jìn)班可以變成落后班。班主任工作是專業(yè)性很強(qiáng)的工作，不是隨便一個(gè)人就能做好的。因此，必須有一批善于抓班級(jí)管理工作的教師，必須組建一支精干的班主任隊(duì)伍。 組建隊(duì)伍的思 路 班主任隊(duì)伍建設(shè)要根據(jù)條件認(rèn)真挑選、配備（ 1）具有較高 第 10 頁 共 16 頁 的思想道德品質(zhì)，教育思想正確，熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和獻(xiàn)身教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，熱愛學(xué)生，嚴(yán)于律已，實(shí)事求是，耐心細(xì)致的工作精神。 （ 2）響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，聽從指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體決議，積極配合和支持學(xué)校工作。 （ 3）教學(xué)效果好，具有較強(qiáng)的組織能力和班級(jí)管理能力。班主任既管課內(nèi)又管課外，既教育個(gè)別學(xué)生又組織培養(yǎng)班集體，既要會(huì)組織富有
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