彰顯書香校園特色(編輯修改稿)
2024-10-15 10:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育理想！我們深信在教育局的繼續(xù)關(guān)懷和支持下，馬小的明天將更加輝煌燦爛，我校必將成為芙蓉區(qū)東部教育的一顆耀眼的明星。謝謝！馬坡嶺小學(xué) 2009年3月17日第二篇：書香校園特色做法創(chuàng)建書香校園打造學(xué)校特色最是書香能致遠(yuǎn)。26中學(xué)在創(chuàng)建書香校園的活動中，努力營造讀好書、好讀書的良好氛圍，以創(chuàng)立書香班級、書香教師、書香學(xué)生為抓手，讓學(xué)生以書為伴，以書為友，開展豐富而扎實(shí)的師生讀書活動，豐富了師生文化底蘊(yùn)，提高師生閱讀素養(yǎng)，以期打造學(xué)校特色。一、營造氛圍，讓書香浸潤校園的每一處。學(xué)校在校園文化創(chuàng)建上突出了重點(diǎn)，營造了良好的讀書氛圍。學(xué)校走廊、櫥窗、宣傳欄及顯眼處分別是讀書名言、名人讀書故事及好書推薦；各個(gè)班級內(nèi)建有圖書角、圖書櫥，墻上張貼著讀書小明星、讀書記錄表、專欄里有名言警句、讀書心得等；學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立讀書閱讀時(shí)間，學(xué)校完善圖書借閱制度，不斷為圖書室增添新書，不斷滿足學(xué)生的借閱需求；學(xué)生的閱讀筆記上也印著“每天少看一小時(shí)電視多讀書”的倡議及讀書名言。在濃濃的書香熏陶下，學(xué)生們書聲瑯瑯。二、強(qiáng)化制度，讓師生共游書海。為保證讀書活動的有效實(shí)施，我校制定了一系列讀書制度：每天讀書一小時(shí)。師生每天讀書不少于1小時(shí)，語文老師和學(xué)生一起讀，提倡師生同讀一本書。做好讀書筆記。學(xué)校為師生統(tǒng)一配備了教師的讀書隨想錄和學(xué)生的讀書筆記，以做好讀書摘錄及反思體會，學(xué)生還有統(tǒng)一的家長監(jiān)督讀書記錄卡，以保證學(xué)生在家認(rèn)真讀書。每月開展一次讀書交流會。有教師參加的讀書沙龍，有學(xué)生參加的形式各異的班級讀書匯報(bào)交流。師生共寫讀書體會。師生每月寫一篇像樣的讀書體會。三、活動激勵，促讀書活動健康發(fā)展讀書交流活動。師生通過讀書演講比賽，表達(dá)對書籍的熱愛，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟。讀書征文活動。以“我與好書”、“我喜歡的一本書”“書與校園”為主題舉辦征文比賽。師生以讀書為主題，抒發(fā)對書籍的熱愛之情，構(gòu)筑和諧的校園文化氛圍?！拔蚁虼蠹彝扑]一本好書”活動。廣泛發(fā)動學(xué)校師生共同推薦優(yōu)秀的書籍、報(bào)刊，形成熱愛讀書、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的校園氛圍。學(xué)校需對教師和學(xué)生的推薦書目分別進(jìn)行整理，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)高尚情操。學(xué)生讀書筆記展評。在師生推薦書目的基礎(chǔ)上，規(guī)定學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并書寫讀書筆記。通過讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。評選“書香家庭”活動。發(fā)動學(xué)生家長參加創(chuàng)建書香校園活動，提倡親子共讀，交流讀書的見聞，共享讀書的快樂，搭建交流平臺?！皶惆嗉墶痹u選活動。學(xué)校以班級為單位開展豐富多彩、適合自己班情的讀書活動，以讓每個(gè)孩子都得到鼓勵和展示的機(jī)會為基本原則，班級參與率達(dá)到90%以上。只要行動就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡。相信我們的讀書活動一定能成為我校最亮麗的特色。第三篇：書香校園特色做法創(chuàng)建書香校園打造學(xué)校特色——師生共讀，暢游書海：新興小學(xué)書香滿園最是書香能致遠(yuǎn)。在創(chuàng)建書香校園的活動中，我校努力營造讀好書、好讀書的良好氛圍，以創(chuàng)立書香班級、書香教師、書香學(xué)生為抓手，讓學(xué)生以書為伴，以書為友，開展豐富而扎實(shí)的師生讀書活動，豐富了師生文化底蘊(yùn)，提高師生閱讀素養(yǎng)，以期打造學(xué)校特色。一、營造氛圍，讓書香浸潤校園的每一處。學(xué)校在校園文化創(chuàng)建上突出了重點(diǎn)，營造了良好的讀書氛圍。學(xué)校走廊、櫥窗、宣傳欄及顯眼處分別是讀書名言、名人讀書故事及好書推薦；各個(gè)班級內(nèi)建有圖書角、圖書櫥，墻上張貼著讀書小明星、讀書記錄表、專欄里有名言警句、讀書心得等；學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立讀書閱讀時(shí)間，學(xué)校完善圖書借閱制度，不斷為圖書室增添新書，不斷滿足學(xué)生的借閱需求；學(xué)生的閱讀筆記上也印著“每天少看一小時(shí)電視多讀書”的倡議及讀書名言。在濃濃的書香熏陶下，學(xué)生們書聲瑯瑯。二、強(qiáng)化制度，讓師生共游書海。為保證讀書活動的有效實(shí)施，我校制定了一系列讀書制度：每天讀書一小時(shí)。師生每天讀書不少于1小時(shí)，語文老師和學(xué)生一起讀，提倡師生同讀一本書。做好讀書筆記。學(xué)校為師生統(tǒng)一配備了教師的讀書隨想錄和學(xué)生的讀書筆記，以做好讀書摘錄及反思體會，學(xué)生還有統(tǒng)一的家長監(jiān)督讀書記錄卡，以保證學(xué)生在家認(rèn)真讀書。每月開展一次讀書交流會。有教師參加的讀書沙龍，有學(xué)生參加的形式各異的班級讀書匯報(bào)交流。師生共寫讀書體會。師生每月寫一篇像樣的讀書體會。三、活動激勵，促讀書活動健康發(fā)展讀書交流活動。師生通過讀書演講比賽，表達(dá)對書籍的熱愛，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟。讀書征文活動。以“我與好書”、“我喜歡的一本書”“
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