二年級(jí)上冊(cè)語文教案-雪孩子人教部編版(編輯修改稿)
2025-10-15 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”的豎壓住豎中線。右邊不要寫成“主”，四橫均勻放置，最后一橫稍長(zhǎng)一些。）6..生自己書空，最后在書上寫，師巡視。八、作業(yè)：今天認(rèn)識(shí)了許多生字寶寶，還自己編了故事，回去把編的故事講給爸媽聽。資料包精彩片段《雪孩子》教學(xué)實(shí)錄案例：《雪孩子》這篇課文，我在教學(xué)這篇課文的時(shí)候，開頭設(shè)計(jì)了：跟孩子談?wù)劧?，看看雪景圖，讓孩子們?cè)谇榫持凶呷胛谋?，取得了較好的效果。【片段一】師：冬天到了，天氣越來越冷了。早上起來，我推開窗一看，哇——（圖1），看到了什么呀？生：有好多好多白雪。生：樹上、地上、屋頂上到處是雪。生：樹上、地上、屋頂上到處是一片白茫茫的雪，真漂亮。生：一個(gè)潔白的銀色世界……師：是啊，這么美麗的世界，看上去白茫茫的一片，書上用了個(gè)什么詞??？（一片白）（原本陌生的課文，在老師繪聲繪色的導(dǎo)入中，把孩子帶進(jìn)了畫里的白雪世界，一些原本貯存在他們大腦詞語倉(cāng)庫里的詞，如“潔白、白茫茫”等，是那樣活躍，可謂“呼之欲出”。）【片段二】師：看（圖3），小白兔和雪孩子在干什么？生：小白兔和雪孩子在
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