關(guān)于幼兒園托班語言教案五篇范例(編輯修改稿)
2024-10-14 23:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 束。老師引導幼兒用大拇指和食指擺造型，如大拇指和食指可組合成一把手槍，啪啪啪！充分發(fā)揮幼兒的想象力，以愉快的活動氛圍結(jié)束本次活動，給幼兒充足的發(fā)展空間和延伸現(xiàn)象。附：兒歌大拇指，大拇指，你在哪里？我在這里，我在這里，你好不好？我很好！食指，食指，你在哪里？我在這里，我在這里，你好不好？我很好！兒歌《小娃娃跌倒了》 路邊有個小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭著喊媽媽，我快快的跑過去，抱起小娃娃呀，高高興興送她回了家。《手指操》大拇哥，二拇弟，三中娘，四小弟，五小妞妞來看戲，手心手背心肝寶貝。省編兒歌《我上幼兒園》：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好。省編《咕嚕咕嚕漱漱口》 手拿花花杯，喝口清清水 抬起頭，閉緊嘴 咕嚕咕嚕吐出來兒歌《我是好寶寶》 我是好寶寶，臉兒咪咪笑 走進幼兒園，說聲老師好 我是好寶寶，臉兒咪咪笑 放學回家去，老師再見了手指操《大西瓜》 大西瓜呀，圓又圓切開變成兩大碗你吃一大碗，我吃一大碗剩下空碗變小船呀《兒歌》干凈的小手干凈的小手，爸爸喜歡我。干凈的小手，媽媽喜歡我。洗呀洗 洗手心，洗呀洗 洗手背小手洗干凈，老師喜歡我。兒歌《拉個圓圈走走》拉個圓圈走走，拉個圓圈走走 走呀走呀走呀走呀，看誰先蹲下手指操：小白上樓梯 小白小白，上樓梯，打開電視機，調(diào)調(diào)小頻道，拉拉小天線，電視不好看，關(guān)上電視機。小白小白下樓梯，去吃肯基，漢堡呀漢堡，薯條呀薯條，可樂呀可樂，咕嚕嚕，吃飽了。兒歌《找朋友》找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，親一親呀，抱一抱，我們都是好朋友省編兒歌《吃飯香噴噴》 小勺、小碗，一對小伙伴，拿起小勺，放進小碗。兒歌《打電話》兩個小娃娃呀，正在打電話呀，喂喂喂，你在哪里呀？ 哎哎哎，我在幼兒園。兩個小娃娃呀，正在打電話呀，喂喂喂，你在干什么呀？ 哎哎哎，我在打電話。手指操《兩只小鳥》 兩只小鳥坐在大樹上，它叫丁丁它叫東東。丁丁飛走了，東東飛走了。回來吧丁丁，回來吧東東。兒歌《手指歌》 大拇哥是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀 爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩 嘩 嘩 個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰 砰 哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦 啦小手指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚 咚第三篇：幼兒園托班語言優(yōu)質(zhì)課教案幼兒園托班語言優(yōu)質(zhì)課教案——為小動物造家 目標１、通過游戲活動，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感，培養(yǎng)幼兒對圍攏搭建的興趣。２、鞏固幼兒對大小的辨別能力，發(fā)展幼兒的語言和創(chuàng)造性。準備１、5種玩具動物，每種動物各一大一小，玩具老虎一只。２、5筐不同材料的建構(gòu)積木。過程１、導言興趣：ａ．出示小動物，分別與各種小動物打招呼，如：“小牛媽媽你好！小牛寶寶你好！”知道大的是媽媽，小的是寶寶。ｂ．冬天到了，小朋友你們的家里暖和嗎？可是這些小動物也想有一個溫 暖 的家，我們一起來幫幫它們的忙，幫它們造一個溫暖的家，你們愿意嗎？２、感悟表現(xiàn)：ａ．老師先給小牛媽媽和小牛寶寶造一個溫暖的家。（老師講解示范圍攏搭建的方法）要求把小動物圍在當中，不能有漏縫的地方。ｂ．現(xiàn)在就請小朋友為你們的小動物朋友造一個溫暖的家吧?。ㄓ變簞邮植僮鳎蠋熡^察指導，引導幼兒搭建不同的家）ｃ．引導幼兒與動物交談，如：“**你喜歡什么樣的家?。俊薄暗燃以旌昧四憔筒焕淞?。”３、點撥指導：ａ．出示大老虎，創(chuàng)設(shè)夜晚小動物睡覺的情景。（關(guān)掉一半的燈或全部的燈，小動物倒下表示睡覺。）ｂ．情景表演：大老虎天都沒有找到東西吃了，肚子好餓??！咦，這里有好幾個小動物的家，看看哪個小動物家的門和窗沒關(guān)好，我就可以進去把它吃掉了。ｃ．老虎依次觀察每個小動物的家：這個小動物家的門和窗都關(guān)好了，看來吃不到它了。這個小動物家的門沒有關(guān)好，我可以進去吃掉它了。（老師或其它幼兒提醒主人趕快進行補救）ｄ．老虎還是沒有找到吃的，就活活餓死了。（引導幼兒表現(xiàn)出高興的情緒）擴展延伸：你們?yōu)樾游飩冊炝撕軠嘏募遥游飩兌挤浅８吲d，它們想和你
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