【總結(jié)】點、線、面、體學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過豐富的實例,了解點、線、面、體的特征及它們之間的關(guān)系,進一步發(fā)展概括能力和形象思維的能力;2.通過聯(lián)系現(xiàn)實世界中的各種常見的幾何體及情景,初步了解幾何研究的對象和內(nèi)容,認識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系.學(xué)習(xí)重點:點、線、面、體的特征及它們之間的關(guān)系.學(xué)習(xí)難點:理解“點動成線、線動成面、面動成體”
2024-12-09 14:25
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 14:06
【總結(jié)】競選州長[教學(xué)目標(biāo)]“民主政治”、“自由競選”的真相。,掌握引文書寫的格式。、含蓄、富于諷刺性的語言特色。?吐溫和他的代表作品。[難點、重點分析]?分析:這篇課文可分三部分。從開頭到“和他們公開競選”為第一部分,寫“我”被提名為州長候選人后的矛盾心情。這一部分是故事的開端。這
2024-12-07 01:15
【總結(jié)】范進中舉總體學(xué)習(xí)目標(biāo):張井岡.1、體會封建科舉制度對讀書人的毒害。2、感受作品中尖銳的諷刺,封建社會炎涼的世態(tài)。3、學(xué)習(xí)作品中通過對比手法塑造人物形象的方法。4、了解封建科舉的有關(guān)常識?;痉椒ǎ鹤灾魈骄浚〗M合作,集體交流。
2024-12-03 06:47
【總結(jié)】用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、掌握數(shù)軸的意義及構(gòu)成特點,明確其在實際中的應(yīng)用.2、能說出數(shù)軸上的點表示的有理數(shù).3、能將有理數(shù)用數(shù)軸上的點表示出來.4、會用數(shù)軸比較數(shù)的大小.范圍:自學(xué)課本P2-P8,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點1、數(shù)軸:規(guī)定了_______、_______和______
2024-12-08 19:37
【總結(jié)】《為人民服務(wù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.有感情地朗讀并背誦課文,了解演講稿的特點。2.理解課文內(nèi)容,受到革命人生觀的啟蒙教育。3.初步掌握圍繞主要觀點分層論述的表達方法。教學(xué)過程及設(shè)計意圖:一、回顧課文內(nèi)容1.同學(xué)們,《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志的追悼會上所作的著名演講。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),誰來說說課文
2024-11-29 13:47
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識教學(xué)點使學(xué)生了解仰角、俯角的概念,使學(xué)生根據(jù)直角三角形的知識解決實際問題.(二)、能力訓(xùn)練點逐步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.(三)、德育滲透點培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識,滲透理論聯(lián)系實際的觀點.二、教學(xué)重點、難點和疑點1.重點:要求學(xué)生善于將某些實際問題中的數(shù)量關(guān)系,歸結(jié)為直角三角形中元素
【總結(jié)】《戒煙》教案教學(xué)目標(biāo)1、能通過分析人物對話,了解人物的特點。2、理解本文表現(xiàn)人物心理的方法。教學(xué)重難點重點:理解文章內(nèi)容,認識貝利父親成功教育的原因。難點:能在寫作中運用描寫人物的方法。教學(xué)過程教師活動教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動一、導(dǎo)入:世界“球王”貝利少年時曾經(jīng)歷過一次父親給予的成功教育,而貝利也成功
2024-12-03 06:35
【總結(jié)】《我的老師》學(xué)案課題我的老師班級第1課時知識與技能理解文中側(cè)面描寫和運用反襯的作用過程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價值觀了解莎莉文老師對海倫·凱勒一生的重大影響,體會作者對恩師的感激之情。教學(xué)重點理解文中側(cè)面描寫和運用反襯的作用教學(xué)
2024-12-03 06:36
【總結(jié)】《擁你入睡》二.教學(xué)重點:領(lǐng)悟本文濃濃的親子之情。學(xué)習(xí)本文對人物情感的細膩描寫。[學(xué)習(xí)過程]一、作者簡介:肖復(fù)興,北京人,1947年生。1966年高中畢業(yè)于北京匯文中學(xué);1968年到北大荒插隊;1982年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院。當(dāng)過大中小學(xué)教師,曾任《小說選刊》副主編?,F(xiàn)任《人民文學(xué)》雜志社副主編。已出版50余種書
2024-11-19 08:34
【總結(jié)】角的分類教學(xué)目標(biāo)、銳角和鈍角;,在學(xué)習(xí)新知的同時培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課出示圖,生活中含有角的物體。師:“你看到了什么?誰能說一說?”師:“如果請你們再從數(shù)學(xué)的角度去觀察這些物體,你又能發(fā)現(xiàn)什么?”師:“是嗎?讓我們來看一看?!睅煟骸肮蝗绱?!你觀察得真仔細?!?/span>
2024-11-19 08:35
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能通過生活實際中對角的認識來掌握角的兩種概念[2.使學(xué)生了解角的形成,理解角的概念掌握角的各種表示法;3.使學(xué)生掌握度、分、秒的進位制,會作度、分、秒間的單位互化情感目標(biāo):1、通過觀察、操作培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。2、采用自學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生主動參與、勇于探究的精神。教學(xué)重點
2024-12-09 08:37
【總結(jié)】角及其表示教學(xué)目標(biāo);;,會通過測量說出一個點在已知參照點的什么方向上;、概括能力及操作實踐能力.教學(xué)重點與難點;.教學(xué)過程[一.情景引入觀察:多媒體顯示一個角的圖形.操作:由學(xué)生操作畫角的過程.思考:什么樣的圖形叫做角,即角的定義是什么?二.學(xué)習(xí)新課:角的定義.1.
2024-11-18 23:47
【總結(jié)】負數(shù)的引入學(xué)習(xí)目標(biāo):知識技能:了解正數(shù)和負數(shù)是怎樣產(chǎn)生的;知道什么是正數(shù)和負數(shù);理解數(shù)0表示的量的意義。數(shù)學(xué)思考:體會數(shù)學(xué)符號與對應(yīng)的思想,用正、負數(shù)表示具有相反意義的量的符號化方法。解決問題:會用師生合作,聯(lián)系實際,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的熱情重點:正、負數(shù)的意義K]難點:負數(shù)的意義及0的內(nèi)涵。課前準(zhǔn)備
2024-12-08 23:35
【總結(jié)】角及其分類預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、理解角的概念及有關(guān)概念.2、掌握角的表示方法.3、理解平角、周角和直角的概念,會進行換算.4、理解銳角、鈍角的概念并能把角進行分類.[來范圍:自學(xué)課本P135-P137,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點1、從一點引出的__________所形成的圖形叫做角,這個點叫做__