北師大版二年級下冊數(shù)學(xué)分蘋果教案(編輯修改稿)
2024-10-14 21:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家后再數(shù)一數(shù)別的玩具呀，杯子呀等等再比比誰比誰多，誰的數(shù)量大）第三篇：北師大二年級數(shù)學(xué)第四冊分蘋果教案分蘋果教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷分蘋果等實際操作，初步體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系。2．通過實際操作抽象出有余數(shù)除法的書寫格式，并體會余數(shù)一定要比除數(shù)小。3．提高學(xué)生分析觀察、推理、判斷能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備教具：蘋果實物、盤子、課件。學(xué)具：小圓片。切入舉偶 談話引入。星星幼兒園又到分水果的時間了，猜一猜老師給大家?guī)砹耸裁此?看來大家想吃的水果特別多。不過，今天老師給大家?guī)淼氖撬酢O果。誰來數(shù)一數(shù)這里有多少個蘋果？你們來幫幼兒園的老師算一算，如果每5個放一盤，20個可以放幾盤？出示1。對話平臺 玩中學(xué)1．想一想、算一算。從學(xué)生的已有知識入手，獨立思考解決。20個蘋果，每盤放5個，可以放幾盤，你會算嗎？ 2．算一算、議一議。由具體到抽象，幫助學(xué)生掌握豎式計算的方法。20247。5=4可以列豎式計算，試著算一算。給同桌講一講豎式中每一步所表達(dá)的含義。3．試一試。進(jìn)一步熟練掌握豎式計算的方法。完成第2頁試一試中的4題。4．想一想、擺一擺。通過動手實際操作，理解有余數(shù)除法。（1）如果每盤放6個呢，怎樣列式？出示2。（2）用你手中的小圓片代替蘋果分一分。（3）匯報分的結(jié)果。5．試一試。由具體到抽象出有余數(shù)除法豎式的書寫。（1）小組內(nèi)議一議，怎樣用豎式表示，了解每一步的含義。（2）交待寫法，指名余數(shù)及單位名稱的寫法。20247。6=3（盤）——2（個）（3）你能試著算一算，你的計算結(jié)果對嗎？ 學(xué)中做1．課件演示第3頁試一試的第1題。2．完成試一試（2）。比較每道題的余數(shù)和除數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？做中得 1．綜合練習(xí)。（1）完成
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