加強隊伍建設，落實“雙減”工作經(jīng)驗材料(編輯修改稿)
2024-10-14 20:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心的事作為黨建工作的重點。依靠全體黨員和積極分子的智慧尋找新教師培養(yǎng)工作的突破口，依靠黨組織整合學校人力、技術(shù)資源。使新教師感受到組織的關(guān)心與培養(yǎng)，感受到學校這個集體的溫暖，感受到黨組織的力量，感受到黨組織全心全意服務教師的成長，一心一意服務學校發(fā)展。結(jié)合學校實際情況，相繼開展“做新教師引路人”活動。在黨員、干部中選派人員，完成這個任務。我們建立三個小組，在三個方面發(fā)力。第一是成立教育教學指導小組，做新教師教育教學的引路人；第二是成立班級管理指導小組，做新教師班級管理的引路人；第三是成立師德涵養(yǎng)修煉小組，做新教師涵養(yǎng)修煉師德的引路人。做新教師引路人，就要為他們選好師傅，一年級黨員教師馬蘭紅是教研組長，對工作敢抓敢管、既能細心布置，又待人熱情；二年級的黨員教師付金平同樣是教研組長，是區(qū)級教學標兵，是市級骨干教師又長期擔任班主任工作，對新教師的指導更是沒問題。做新教師班級管理的引路人，我們可以讓紫金杯”班主任獲得者劉佳老師牽頭。做新教師涵養(yǎng)修煉師德的引路人就需要書記校長、師德考評小組的成員一起上陣。在充分討論的基礎(chǔ)上對一些培訓內(nèi)容、人員安排、時間安排做了一個切實可行的計劃并且馬上行動起來。黨員大會上，李冬梅等老黨員還提
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