北師大一年上－輕重教案設計示例(編輯修改稿)
2025-01-08 06:33 本頁面
【文章內容簡介】 給他 ． 1．發(fā)藍盒子和綠盒子 要求：絕對不許動，只能看，觀察觀察 ，猜一猜這兩個盒子哪個比較輕，哪個比較重，但你猜的一定要有道理，一會說給大家聽一聽． 2． 你覺得他們兩個比，誰輕誰重？為什么？（大的重） 3． 到底誰輕誰重，趕快試一試?。▽W生動手掂．） 4． 說說你的感受？還想接著玩嗎？ （二）實驗二 教師：想玩的同學又已經(jīng)做好準備了，眼睛都看著老師呢． 1． 老師這里還有一個黃色的盒子，還是不能動手，你再猜猜看．這 3 個盒子中誰比誰 重？誰比誰輕？可以四個人小聲的商量商量，一會把你猜的道理說給同學聽聽． 2． 教師請同學 說自己的猜想． 3． 到底誰猜的對呀？你們是不是特別想知道．動手試試吧！ 4．教師提問：這個綠盒子怎么一會兒輕，一會兒重？它到底是輕還是重？ 5． 這次為什么很多同學沒猜對呢？ 6．小結： 看來，并不是物體越大就一定越重，越小的物體就一定輕．
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1