北師大六年級上冊圓的認識(二第三課時表格式教案(編輯修改稿)
2025-01-08 06:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 系。 （ 1）邊折紙邊觀察思考同一個圓里的半徑有什么特點？ （ 2）邊折紙 邊觀察思考，同一圓里的直徑與半徑有什么關系？ （ 3）引導學生用字母表示一個圓的直徑與半徑的關系。 三、課堂練習。 讓學生獨立完成“試一試”做完后交流匯報。 完成“練一練”進一步鞏固圓的半徑與直徑的關系。 完成“填一填” 讓學生獨立觀察思考并試著填一填，有困難的向老師或同桌請教。 匯報交流，說答題根據(jù)。 完成書后第 3題。 四、課堂小結(jié)。 引導學生小結(jié)本節(jié)內(nèi)容。
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