北師大六年級(jí)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)(二第三課時(shí)表格式教案-展示頁(yè)
2024-12-15 06:31本頁(yè)面
【正文】 徑的關(guān)系 進(jìn)一步理解軸對(duì)稱圖形的特征，體會(huì)圓的對(duì)稱性。 在折紙找圓心驗(yàn)證圓是軸對(duì)稱圖形等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念。 難點(diǎn) 在折紙的過(guò)程中體會(huì)圓的特征 教具 教學(xué)圓規(guī) 電化教具 課件 一、 創(chuàng)設(shè)情境： 亮亮借助光盤畫(huà)了 一個(gè)圓，剪出了一個(gè)圓紙片，這個(gè)圓的圓心在哪里呢？他很快找出來(lái)了。 （ 1）自己動(dòng)手找到圓心。 通過(guò)折紙你發(fā)現(xiàn)了什么？理解圓的對(duì)稱性。 （ 2）再折紙，體會(huì)圓的軸對(duì)稱性，畫(huà)出圓的對(duì)稱軸。對(duì)稱軸是直徑所在的直線。 （ 1）邊折紙邊觀察思考同一個(gè)圓里的半徑有什么特點(diǎn)？ （
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