數(shù)學(xué)計劃總結(jié)-北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作計劃二(編輯修改稿)
2025-10-14 13:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課時1課時3周45周5()5周5三、乘法衛(wèi)星運行時間；體育場（含練習(xí)三）；神奇的計算器；探索與發(fā)現(xiàn)（一）（二）（三）；整理與復(fù)習(xí)。機動1課時2課時1課時3課時2課時1課時2課時6周19周5（含國慶放假）()9周5四、圖形的變換圖形的旋轉(zhuǎn)；圖形的變換；復(fù)習(xí)機動1課時1課時1課時1課時10周110周5()10周5五、除法買文具路程、時間與速度參觀苗圃秋游（含練習(xí)六）國家體育場探索與發(fā)現(xiàn)（四）中括號復(fù)習(xí)機動2課時2課時2課時3課時1課時1課時1課時2課時3課時11周114周3()14周3六、方向與位置確定位置（一）確定位置（二）復(fù)習(xí)機動1課時1課時1課時1課時14周415周2(—)15周2七、生活中的負數(shù)溫度正負數(shù)整理與復(fù)習(xí)（二）機動1課時1課時1課時1課時15周316周1(—)16周1八、統(tǒng)計栽蒜苗（一）栽蒜苗（二）實踐活動：走進網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)機動1課時1課時1課時1課時1課時16周217周1()17周1九、總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)整理復(fù)習(xí)迎考6課時10課時17周2—18周418周5—20周5(—)21周2第三篇：一年級數(shù)學(xué)北師大版上冊教學(xué)總結(jié)2013．1 時光飛逝，一個學(xué)期又結(jié)束了，這個學(xué)期對于我來說是忙碌而又充實的，而且我自己感覺這學(xué)期收獲頗豐，為使今后的工作更加順利，現(xiàn)對工作總結(jié)匯報如下：數(shù)學(xué)知識來源于生活，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實際生活聯(lián)系起來，這樣才能學(xué)以致用。如果脫離生活而只知盲目計算，就會變成紙上談兵。那么，怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時與實際生活聯(lián)系起來，用所學(xué)的知識和方法去解決生活中的實際問題呢？下面我就談一談一些做法。一、良好的習(xí)慣一年級的學(xué)生是幼兒園里直接過來的，對于一些學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀律一概沒有概念。剛開始一個月，我有些大意了，疏忽了這一點，后來我發(fā)現(xiàn)他們上課坐姿不正確，想怎么坐就怎么坐，老師講課他們在下面隨便插話，書寫不干凈等問題，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)不好，再加上家庭、智力等差異，學(xué)生就會輸在起跑線上，為此，我采取了一些有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每周我開展一次評選遵守紀律小明星活動，對于表現(xiàn)好的學(xué)生，我就給他在雛鷹爭章上貼上一個小笑臉，并表揚他?！澳銈兛此龅亩嗪茫銈冇袥]有信心超過他？”這樣就讓做的不好的同學(xué)有了意識，對有進步的也給予獎勵，慢慢課堂紀律有了很大改善。對于書寫問題，在每一次作業(yè)完成后，我在本子上通過畫笑臉、小星星、貼小花、貼優(yōu)等不同方式獎勵，每個學(xué)生都盡量是自己的作業(yè)干凈、漂亮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能更好進行學(xué)習(xí)。二、認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。三、加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。一年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。班上的同學(xué)都存在著智力上的差異，由于每個兒童的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不同，他們對同一數(shù)學(xué)問題可能有不同的思路和策略，不能過分強求一致。所以我注重算法多樣化，允許每個兒童以自己不同的方式去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如教到《5加幾的計算中》讓他們用自己喜歡算法去計算，對能解答出得數(shù)的同學(xué)我都給予肯定，通過不同的方式進行表揚和鼓勵，讓他們體驗到創(chuàng)造之樂，增強了對數(shù)學(xué)美麗的正確認識，也增強了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。四、能力的培養(yǎng)本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識
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