【文章內(nèi)容簡介】 不堪設(shè)想。同學(xué)甲在學(xué)院表現(xiàn)良好，但因為一時思想上的麻痹大意和對火警的忽視，違章使用電器，不僅造成了自身和宿舍樓內(nèi)財產(chǎn)的損失，還危及到他人和學(xué)校的安全。高?；馂?zāi)有80% 都是因為同學(xué)違章使用電器引起的。本次火災(zāi)由于同學(xué)甲違章用電，幸虧值班阿姨及時發(fā)現(xiàn)果斷處理，所以沒有出現(xiàn)嚴(yán)重后果，但如果以上因素未處理得當(dāng)，其后果就不堪設(shè)想了。案例：B同學(xué),我校05級學(xué)生。20062007學(xué)年第二學(xué)期以來，該同學(xué)無故曠課超過20學(xué)時。為嚴(yán)肅校紀(jì)，依據(jù)《同濟大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》第19條，經(jīng)學(xué)院研究，學(xué)生處審核，給予該同學(xué)警告處分。請結(jié)合案例談?wù)勀銓υ撏瑢W(xué)曠課行為的看法以及你將如何遵守校紀(jì)校規(guī) 參考答案：自身控制力不強，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫自由。由于大學(xué)學(xué)習(xí)和中學(xué)學(xué)習(xí)存在很大的不同，很多學(xué)生一進入大學(xué)，因為沒有老師的監(jiān)督，以及自身的厭學(xué)情緒而曠課。B同學(xué)經(jīng)常曠課，并且已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，要改正這種不良習(xí)慣，重要的是在意識上重視學(xué)習(xí)任務(wù)，并付諸 實踐。如若超過一定學(xué)時的曠課記錄，必定會受到學(xué)校相關(guān)的處分。大學(xué)是個學(xué)習(xí)場所，是鍛煉學(xué)生各方面能力的地方。不能因為個人的一時散漫，而白白耗費了這么好的學(xué)習(xí)機會和青春歲月。專業(yè)喜好和個人喜好傾向性的影響。伴隨著學(xué)分制在各高校的推行，同學(xué)們可根據(jù)自己的喜好選擇課程，同時也讓一些學(xué)生以為自己也可以根據(jù)自己的喜好選擇上不上課。要么是專業(yè)不喜歡，對相關(guān)課程沒興趣，或者對老師不滿意，這些情況其實是難以避免的，但是我們不能消極應(yīng)對，而應(yīng)該積極地做一些補救。對于不喜歡的專業(yè)，可以在大一的時候通過努力，達到學(xué)校相關(guān)要求之后申請轉(zhuǎn)專業(yè)；不喜歡的課程，也不能作為曠課的理由，若沒能好好地學(xué)習(xí)，還會影響到考試。攻克學(xué)習(xí)上的困難，是學(xué)生的天職，只有這樣才能不斷進步；對任課老師不滿意，可以當(dāng)面和老師溝通，教學(xué)相長，才是有效學(xué)習(xí)的捷徑。自律意識不強，奮斗目標(biāo)分散化甚至缺失。很多同學(xué)在進大學(xué)的時候有很大的熱情，但隨著歲月的流逝，這份憧憬和激情也逐漸淡化。隨之而來則是空虛和渺茫感，不知道要做什么。在大學(xué)這個心理斷乳期上處于迷惘之中，沒有對自己學(xué)業(yè)和未來職業(yè)進行深度思考。C同學(xué)可以說是這類同學(xué)的典型代表。也有同學(xué)忙于社會實踐和校外兼職，有的則沉迷于游戲、動漫，反而將大學(xué)當(dāng)作一個自由散漫的王國，遲到、曠課成了家常便飯，以致寶貴的時光被白白浪費掉了。這就要求我們大學(xué)生要加強自身思想修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，找尋自己的目標(biāo)，努力提高各方面的能力，這樣我們的大學(xué)生活才會更加充實，有意義。學(xué)習(xí)和社會實踐的時間分配不恰當(dāng)。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。大學(xué)是一個自由廣闊的舞臺，學(xué)生可以選擇自己的方式度過這幾年的寶貴時光，但是這種自由并不是無章法的。學(xué)習(xí)才是學(xué)生最首要的任務(wù)，社會實踐是學(xué)習(xí)的錦上之花。如何合理地分配兩者之間的時間，是學(xué)生能否高效學(xué)習(xí)的最重要環(huán)節(jié)。很多學(xué)生就是因為把過多的時間花在了社會實踐上，忽略了課程的學(xué)習(xí)，本末倒置，才會出現(xiàn)以上一系列的不良后果。周圍環(huán)境的影響，跟風(fēng)心理作祟。大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀正處在不斷成長和完善的階段，很容易受到他人的影響。好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要付出很多的努力；而不良行為的形成，往往很多是受他人的影響，曠課這種行為就是如此。作為學(xué)生，要提高自己辨別是非的能力，不斷健全和完善自己的世界觀、人生觀和價值觀，才能避免走更多的彎路。正是以上各種原因的存在，才導(dǎo)致曠課行為在各高校頻頻發(fā)生。我校曾經(jīng)有名同學(xué)因曠課而與兩所名校擦肩而過。第一次高考，他考上了北京一所名校。一年之后，因為放松了對自己的要求，自由散漫，因曠課過多而被勒令退學(xué)。第二次高考，考到我校。這一次他吸取 了上次的教訓(xùn)，稍微有了一些收斂。但是，最終還是因為堅持不下，兩年之后又被勒令退學(xué)。試問，學(xué)校究竟是一個什么樣的地方？學(xué)校很多時候是很神圣的，因為它是眾多莘莘學(xué)子求學(xué)的場所，“嚴(yán)謹(jǐn)求實”是學(xué)生最基本的求學(xué)態(tài)度。該同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，一次又一次地褻瀆了這種神圣。因此，他的結(jié)局是必然的。成為一名大學(xué)生是光榮的，同時也是有使命感的，我們唯一能做的，就是用自己的行動，去回報父母、老師、學(xué)校和國家賦予我們所有的一切。那就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，為社會貢獻自己的一份綿薄之力而時刻準(zhǔn)備著。四、職業(yè)導(dǎo)航與創(chuàng)業(yè)教育專題論述題：，你最大的困惑是什么？打算如何解決這個困惑？“全民創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”？這對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育有何影響？五、心理健康與生命教育專題（一）單項選擇題，屬于（）心理調(diào)節(jié)方法。 （）三個方面。,頭腦,人際交往 ,時間和自我管理 ,心理和社會 ,慢慢改變個體某些不如意的心理狀況,屬于（）心理調(diào)節(jié)方法。 ,只要提供合適的環(huán)境就會顯現(xiàn)。這是（）心理學(xué)派的著名觀點。 ，即使嘴巴不說，細小的行為也會有所泄露。這是（）心理學(xué)派的著名觀點。 ，最為實用的標(biāo)準(zhǔn)是（） 、學(xué)習(xí) ，作為同學(xué)、朋友最適合使用的心理技術(shù)是（），支持 ，分析 （二）名詞解釋： （三）問答題：？你特別有心得的體會或者困難是什么？？（選擇兩個即可）？請結(jié)合自身的體驗談?wù)勚鸩竭m應(yīng)大學(xué)生活的策略或方法。，又脆弱，每個人的生命只有一次，結(jié)合自身體驗談?wù)勅绾卧鰪姂?yīng)對挫折的能力，充實生命，提升自我。六、文化素養(yǎng)與實踐能力專題l 科技創(chuàng)新（一）選擇題獲校內(nèi)外各類競賽獎、學(xué)術(shù)論文、發(fā)明專利、參與創(chuàng)新性試驗計劃及課題探究成果均可獲得相應(yīng)的（）認定。 在科技創(chuàng)新活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生將有機會推薦（）。 （）（簡稱SITP）是我校構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，進一步推進教育教學(xué)改革、培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力的重要舉措。 （）是大學(xué)生課外科技文化活動中的一項具有導(dǎo)向型、示范性和權(quán)威性的全國性競賽活動，被譽為中國大學(xué)生學(xué)術(shù)科技的“奧林匹克”盛會。 B.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 （）的制作具有六項基本構(gòu)成要素：市場和競爭、執(zhí)行概要（概述）、營銷和銷售、財務(wù)規(guī)劃與融資、產(chǎn)品（服務(wù)）、組織。 （）從廣義上說是指培養(yǎng)具有開創(chuàng)性的個人,“企業(yè)家精神”——機會意識、創(chuàng)新精神和理性的冒險精神。 (二)論述題（開放型回答，不設(shè)參考答案）？，參與科技創(chuàng)新活動需要具備哪些基本素質(zhì)？ ，你認為該體系該在學(xué)生科技創(chuàng)新教育中啟到怎樣的作用？?？《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》的認識？你是如何看待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的？ 上海市人民政府關(guān)于加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心的意見的學(xué)習(xí)心得？如何看待大學(xué)生在上海市建設(shè)科技創(chuàng)新中心的過程中發(fā)揮的作用？l 校園文化專題(一)選擇題：。()()，于()年5月12日正式成立。()。，以下哪一項不