20xx-20xx學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)31分子和原子教案4(編輯修改稿)
2025-10-14 04:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 目標(biāo)：達(dá)標(biāo)等級(jí)ABC（1）、認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。(2)認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。(3)認(rèn)識(shí)原子是化學(xué)變化小的最小粒子，原子可以相互結(jié)合形成分子。（注：能在自學(xué)階段達(dá)標(biāo)屬于A等，經(jīng)過(guò)小組互助達(dá)標(biāo)屬于B等，小組互助都不能達(dá)標(biāo)的屬于C等。）學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：2．分子和原子概念的形成。自主預(yù)習(xí)：閱讀：課本P51頁(yè)[主動(dòng)研討]1)水變成水蒸氣是什么變化？水分子有發(fā)生改變嗎？2)水電解是什么變化？水分子有發(fā)生改變嗎？閱讀：課本P52頁(yè)[知識(shí)歸納]：分子是保持物質(zhì)______性質(zhì)的最小粒子。如：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。同種物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)，不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)。原子：原子是的最小粒子。原子的性質(zhì)：（1）（2）（3）3．下列分別是蒸發(fā)水(圖一)和電解水(圖二)這兩個(gè)過(guò)程：（課堂討論）圖二20℃(圖一)80℃⑴、兩圖所表示的變化有何本質(zhì)的區(qū)別________⑵、發(fā)生變化的是分子還是原子；（3）、從圖二中得到哪些信息？_________________________；________________________；；___。分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系：項(xiàng)目分子原子概念保持物質(zhì)_________的最小粒子_____________中的最小微粒區(qū)別在化學(xué)變化中，分子_________在化學(xué)變化中，原子_________聯(lián)系原子可以構(gòu)成_________，分子在化學(xué)變化中可以________。從分子的觀點(diǎn)解釋物質(zhì)的物理變化、化學(xué)變化、純凈物和混合物。（1）物理變化：由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子的種類__________________；（2）化學(xué)變化：由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子的種類______。變成了______的分子。（3）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，如果是由不同種分子構(gòu)成
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